REPÚBLICA DE ANGOLA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO CATÓLICO DE BENGUELA

TRABALHO INVESTIGATIVO DE PSICOLOGIA GERAL

TEMA:
MÉTODO EXPERIMENTAL

Grupo Nº 03
Turma: A
Período: Noite
Especialidade: Ensino Primário

A/O DOCENTE
_______________________
MARIANA DA PIEDADE

LOBITO, NOVEMBRO 2022

 INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO CATÓLICO DE BENGUELA

TRABALHO INVESTIGATIVO DE PSICOLOGIA GERAL

TEMA:

MÉTODO EXPERIMENTAL

Elementos do Grupo
 Adilson Anastácio Lisboa
 Agostinho Camosso Suíça
 Cecília Dulce Albino
 Clementina Francisco Adriano
 Felícia Nduva Capanda
 Francisco Agostinho Piquita
 Henrique Estevão Pinto
 Isabel Helo Victorino
 Lunda Isabel Lote
 Manuel Kiss Paulino
 Manuel Alberto Chiwila
 Madalena Mabel Hassonga
 Maria Dos Anjos António
 Rosalina Tchimbassi
 Teresa Nassapalo Joaquim

LOBITO, NOVEMBRO DE 2022

 Dedicatória

Em primeiro lugar dedicamos este trabalho a Deus; sem ele nós

não teríamos a capacidade para desenvolver este trabalho.

E também aos nossos colegas de curso, a nossa professora e

todos que se esforçaram a terminar o trabalho.
 Agradecimentos

Agradecemos primeiramente a Deus, que permitiu que realizássemos, o

trabalho, sem ele não teríamos conhecimento necessário para concluir
este trabalho. Agradecemos professor pelo lindo tema.
 Índice

Introdução..........................................................................................06

Desenvolvimento..........................................................................07/14

Conclusão..........................................................................................15

Referências Bibliográficas.................................................................16
 Introdução

O presente trabalho debruça-se sobre o Método Experimental , pois é um

tema muito interessante, sendo que faz parte das investigações cientificas.

Apresentaremos de uma forma simples e detalhada os seus pressuposto

como sua origem e historia , sua definição, objectivos, vantagens e desvantagens, e
seus benefícios para um trabalho de investigação.

Antes de tudo precisamos saber o que é método, no contexto do nosso tema.

Sendo que, método é o conjunto de atividades sistemáticas que permite que

você alcance os objetivos da pesquisa. Ou seja: é a estratégia de investigação da
pesquisa, que segue regras e padrões específicos, para chegar em uma conclusão.

Neste ambito diz-se da pesquisa que proriza o conhecimento adquirido através da

prática, da observação, de estudos concretos, em que há experimentação ou
experiencia.

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 Desenvolvimento

Origem e História do Método Experimental

Bacon (1220-1292), o primeiro pensador a defender a experimentação e o

empirismo, como fonte de conhecimento, Copérnio e Galileu Galilei. Já no fim do
período do Renascimento, Bacon pregava o método indutivo como meio de se
produzir o conhecimento.

O método experimental entendia o conhecimento como resultado de

experimentações contínuas e do aprofundamento do conhecimento empírico. Por
outro lado, através de seu Discurso sobre o método, René Descartes defendeu o
método dedutivo como aquele que possibilitaria a aquisição do conhecimento
através da elaboração lógica de hipóteses e a busca de sua confirmação ou
negação.

Constatamos que Bacon pode ser considerado um dos primeiros cientistas a

sistematizar o desenvolvimento da experimentação ao elaborar o método das
coincidências constantes. Stuart Mill, mais tarde, indica um certo número de
combinações que podem nos conduzir à causa determinante do surgimento dos
fenômenos.

Elabora, então, os métodos de exclusão que se baseiam em regras

fundamentais: quando se buscam os antecedentes comuns diante da causa do
fenômeno – método da concordância – e quando se procura observar os
antecedentes comuns nas situações em que ele não se produz.

Uma contribuição fundamental para o desenvolvimento da ciência moderna

são os trabalhos de Galileu Galilei (1564-1642). Sem aceitar a observação pura e as
conclusões filosóficas arbitrárias, Galileu insistia na necessidade de elaborar
hipóteses e submetê-las a provas experimentais. Assim, dá os primeiros passos
para o método científico moderno.

Este método tem sido fundamental para a revolução científica realizada

desde o século XVII , dando origem a ciências experimentais.

Apresentamos o Método Experimental segundo os conceitos de

alguns autores:

O método experimental pode ser definido como um conjunto ou métodos de

procedimentos estabelecidos para a verificação das hipóteses. (BARROS;
LEHFELD, 2014).

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 O método experimental (experimentação) é um enfoque de pesquisa que
consiste em montar um experimento, realizá-lo e medir os resultados. Em sua forma
pura, os experimentos devem ser organizados de modo que todas as variáveis
sejam controladas, exceto a que se pretende medir, para que seja possível provar a
causalidade. (SOMEKH; LEWIN, 2015).

O método experimental consiste essencialmente em submeter os objetos de

estudo à influência de certas variáveis, em condições controladas e conhecidas pelo
investigador, para observar os resultados que a variável produz no objeto. Não
constitui exagero afirmar que boa parte dos conhecimentos obtidos nos últimos três
séculos se deve ao emprego do método experimental, que pode ser considerado
como o método científico por excelência das Ciências Naturais. (GIL, 2019).

Definição Em Psicologia

Em Psicologia o método experimental é uma forma de investigação na qual,

orientado por uma hipótese explicativa, o investigador manipula, em condições
cuidadosamente controladas, uma determinada variável e observa se alguma
alteração acontece numa outra variável.

Em outras palavras, é um conjunto de procedimentos através dos quais um

pesquisador realiza uma experimento, a partir da manipulação de diversas variáveis
que se relacionam ao objeto de estudo.

Para que, ao final, se conclua sobre a interação dessas variáveis ao objeto e,

por consequência, se produza um novo conhecimento ou atualize e integre
conhecimentos que já existiam.

A finalidade do método experimental é testar as hipóteses do pesquisador,

para que se possa dizer de que modo ou por quais causas o fenômeno é produzido.

Quer dizer, o método experimental consiste na investigação das interações

de variáveis em uma situação específica.

Características do Método Experimental

A experimentação sempre é realizada em situação de laboratório, isto é, com o

controle de circunstâncias e variáveis que possam inferir na relação da causa e do
efeito que estão sendo estudados.

As hipóteses comumente enunciam uma relação de antecedência (variável

independente) e consequência (variável dependente) entre os dois fenômenos. Na
experimentação busca-se descobrir se a relação existe e qual é a proporção de
variação encontrada nessa relação

Objectivos

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O método experimental tem bases claras para a sua atuação. Por meio dele, é
possível estabelecer alguns parâmetros sociais, a fim de estudar a sua natureza. É
um trabalho minucioso, feito à base de cautela. Contudo, qualquer adversidade
pode ser a pedra que conduzirá a uma avalanche, algo bastante indesejável.
Graças a isso, a pesquisa tem objetivos claros:

Compreensão

O método experimental constrói uma visão mais alternada sobre como alguns
processos florescem. Por meio dele, conseguimos registrar as ferramentas de
que precisamos para elaborar um estudo mais completo e complexo, mas
ainda assim compreensível.

Explicação

Ao observamos uma situação controlada minimamente, podemos entender os

fatores que levaram ao problema. Com base nisso, construímos uma explicação
para o problema apresentado. Dessa forma, conseguimos identificar os
catalisadores de combustão a cada movimento estudado.

Antecipação

O experimento vai muito além do problema apresentado em questão. Ele consegue

levantar uma ficha que consta como esse ou aquele comportamento está
acontecendo. Assim, as motivações são facilmente esclarecidas e expostas à luz de
um entendimento mais acessível.

Termos-chave sobre Método Experimental em Psicologia

A fim de entender como o método experimental na psicologia funciona, há

alguns termos-chave que você deve entender.

– A variável independente é a que o experimentador manipula. Esta variável é

assumida por causar algum tipo de efeito sobre a outra variável. Se um pesquisador
estava investigando como o sono influencia as notas nas provas, a quantidade de
sono de um indivíduo seria a variável independente.

– A variável dependente sofre o efeito que o experimentador quer medir. Em nosso

exemplo anterior, as notas nas provas seriam a variável dependente.

– Definições operacionais são necessárias para executar o experimento. Quando

dizemos que algo é uma variável independente ou variável dependente, precisamos

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ter uma definição muito clara e específica sobre o significado e o alcance dessa
variável.

– Uma hipótese é uma declaração provisória sobre a possível relação entre duas ou
mais variáveis. Em nosso exemplo anterior, o pesquisador pode supor que as
pessoas que dormem mais terão melhor desempenho em uma prova de matemática
no dia seguinte. O objetivo da experiência é apoiar ou deixar de apoiar esta
hipótese.

O Processo Experimental

Psicólogos, assim como outros cientistas, utilizam o método científico ao

realizar um experimento. O método científico é um conjunto de procedimentos e
princípios que orientam a forma como os cientistas desenvolvem questões de
pesquisa, coleta de dados e chegam a conclusões.

Os quatro passos básicos do processo experimental em psicologia são:

1. Formular uma hipótese.

2. Planejar o estudo e coleta de dados.
3. Analisar os dados e chegar a conclusões.
4. Compartilhar as Descobertas.

Vantagens Do Método Experimental

1. Controle das variáveis

Este método permite isolar as variáveis que você deseja estudar e modificá-
las, dependendo do objetivo do estudo. Você também pode combinar variáveis para
estudar como elas interagem umas com as outras.

Graças a isso, a método experimental permite o maior grau de controle das

variáveis.

2. Identificação da relação causa-efeito

Ao estudar as variáveis isoladamente, é fácil estabelecer a relação direta

entre uma ação incorporada pelo pesquisador e os resultados obtidos.

10
3. Não há limites de estudo

Qualquer assunto pode ser abordado através do método experimental, basta

saber como introduzi-lo no projeto experimental e extrair as variáveis a serem
analisadas.

4. Os resultados podem ser duplicados

Ao ter controle sobre as variáveis e o contexto em que o experimento é

realizado, ele pode ser replicado e repetido quantas vezes desejar.

Além disso, outro grupo de pesquisa pode realizar o mesmo experimento seguindo
as diretrizes de quem o fez originalmente e duplicar seus resultados.

5. Pode ser combinado com outros métodos de pesquisa

Para garantir que os resultados obtidos sejam confiáveis, é benéfico combinar

método experimental com outros métodos.

Ao fazer isso, você pode comparar os resultados das investigações e verificar se

há discrepâncias notáveis.

Desvantagens Do Método Experimental

Apesar de todas as vantagens que vimos nos pontos anteriores, a método

experimental também pode ter algumas desvantagens e fraquezas.

1. Aspectos não operáveis

Amor, felicidade e outras idéias abstratas são difíceis de estudar. Ou seja,

diferentemente de variáveis como comprimento, altura, temperatura e assim por
diante, emoções, por exemplo, não podem ser medidas com precisão.

2. Situações artificiais

No laboratório, as situações são criadas de acordo com o objetivo a ser

investigado. Essas situações são muito controladas e dificilmente podem
representar uma situação real.

Devido a essa artificialidade, pode ser que as variáveis que na natureza

sempre ocorram juntas sejam excluídas.

3. Erro humano

Os seres humanos são imperfeitos e, embora a experimentação seja

rigorosa, pode ser que o próprio experimentador esteja errado ao medir as variáveis.

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 Embora o erro humano não precise ser um evento muito sério, nos casos
mais graves, pode significar a invalidação de todos os resultados e é necessário
repetir o estudo.

4. O ambiente influencia os participantes

Se o laboratório ou qualquer outro local onde o estudo for conduzido tiver

algum fator de distração ou que possa alterar o humor do participante, suas
respostas serão afetadas.

5. A manipulação variável pode não ser objetiva

É possível que, devido ao viés de um pesquisador ou intencionalmente, os

resultados sejam manipulados e interpretados de forma a confirmar as hipóteses a
serem verificadas no estudo.

6. Pode demorar muito tempo

A pesquisa científica requer muitos passos. Primeiro, você precisa escolher o

objeto de estudo, depois descobrir quais são suas variáveis, desenvolver um projeto
experimental e ainda existem mais algumas etapas.

Ter que passar por todas essas fases implica muito tempo. Além disso, pode
ser que, uma vez iniciada a experiência, sejam detectadas falhas que devem ser
corrigidas e pausar a coleta de dados.

A obtenção de participantes para a amostra é um processo longo e não é

uma garantia de que eles finalmente realizem o experimento.

7. problemas éticos

Ao longo da história, houve casos de experimentos que geraram controvérsia

porque tocaram em violações da ética.

Para dar um exemplo, os médicos nazistas fizeram experiências com os

prisioneiros dos campos de concentração de maneira desumana e cruel, sem
qualquer escrúpulo em torturá-los e matá-los.

Outro aspecto ético a considerar é a experimentação animal. Muitos

ambientalistas e defensores dos direitos dos animais se opõem totalmente ao uso
de animais para fins científicos, embora isso possa significar salvar vidas humanas,
como é o caso da pesquisa farmacêutica.

8. A investigação não oferece uma explicação real

Em muitas ocasiões, a pesquisa experimental visa responder perguntas

relacionadas a aspectos muito específicos. Como uma situação real não está sendo
estudada, nem uma explicação precisa de por que certos fenômenos ocorrem na
natureza.

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 É bom saber o que influencia isoladamente uma determinada variável, pois
facilita a previsão, no entanto, na natureza, que a mesma variável não ocorre
separadamente das demais.

9. Variáveis estranhas nem sempre podem ser controladas

Embora uma das principais vantagens da pesquisa experimental seja obter

maior controle de variáveis estrangeiras, isso não significa que elas não possam ser
negligenciadas.

10. A amostra pode não ser representativa

Embora seja um fenômeno raro, a verdade é que pode acontecer que os

participantes tenham características significativamente diferentes em comparação
com a população onde foram extraídos.

Grupos

Em quase todas as situações, pesquisadores não conseguem avaliar todo e

qualquer membro de uma sociedade. Como resposta, escolhem um grupo para
representar essa maioria, isto é, uma amostra. Os procedimentos serão focados
nesse grupo em questão, avaliando as causas e os efeitos controladamente.

O papel do grupo é generalizar uma grande massa, isto é, ser base para uma
inferência sobre determinada sociedade. No entanto, não é possível desconsiderar
as particularidades do grupo analisado. Por meio disso é que se estabelece as
conclusões necessárias para obter os resultados desejado.

Assim sendo, a escolha é feita aleatoriamente, a fim de que os integrantes

possam levantar as mesmas hipóteses ao serem indicados e escolhidos.

Em geral, para se chegar aos resultados são montados dois grupos. O

primeiro é o experimental, onde será inserido e alterada alguma variável. O segundo
é chamado de grupo de controle, onde não se espera que os indivíduos sofram
qualquer influência quando expostos a essa variável. Essa separação permite uma
melhor observação da situação.

Exemplo de método experimental

Para entender melhor o trabalho acima, verifique o exemplo. De forma clara,

traduzem mais facilmente como o método experimental pode ajudar a compreender
uma dada situação.

Se você está estudando um experimento de um pé de feijão e observa os

seguintes dados:

O fenômeno é o crescimento do pé de feijão.

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 Nesse fenômeno você observa a interferência de três fatores: água, sol,
algodão e adubo químico.

A ideia é controlar os fatores para identificar qual deles influencia ou anula a

ocorrência dos demais fatores.

Sendo assim, analisou-se o seguinte cenário:

 Água, sol e algodão produzem o crescimento do pé de feijão.

 Sol, algodão e adubo químico não produzem o crescimento do pé de feijão.
 Água, sol e adubo químico produzem o crescimento do pé de feijão.

Com base nesses resultados pode-se concluir que precisa ter água para que o
pé de feijão cresça. Ou seja: a água é uma condição necessária para que o
fenômeno aconteça.

Se removermos todos os demais fatores e, mesmo assim, o pé de feijão

continuar crescendo, pode-se dizer que a água é suficiente para que o pé de feijão
cresça.

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 Conclusão

O método experimental é um projeto guiado pela tentativa e erro.

Repetidamente, se necessário, pesquisadores levantarão hipóteses para determinar
as causas de determinados comportamentos a fim de obter uma conclusão

Ele é importante, pois é uma das melhores metodologias a ser utilizada no

setor científico, o Método Experimental é capaz de isolar as estruturas do meio
exterior para que não haja nenhum tipo de interferência. Dessa forma, seus
resultados ficam muito mais confiáveis.

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 Referências Bibliográficas

 Segredosdapsicologia.com
 www.goole.com
 Wikepedia.org.métodosexperental.com
Neuman, WL, e Neuman, WL (2006). Métodos de pesquisa social:
abordagens qualitativas e quantitativas.
 Punch, KF (2013). Introdução à pesquisa social: abordagens quantitativas e
qualitativas. Sábio
 BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza.
Fundamentos de Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2014.
 CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 12 ed.
São Paulo: Cortez, 2017.
 FACHIN, Odília. Fundamentos da Metodologia Científica: noções básicas
em pesquisa científica. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2017.
 FLICK, Uwe. Introdução à Metodologia de Pesquisa: um guia para
iniciantes. Tradução Magda Lopes. Porto Alegre: Penso, 2013.
 https://pt.wikipedia.org › wiki › Psi...
 Psicologia experimental – Wikipédia, a enciclopédia livre

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