AS TICs NO USO DA EDUCAÇÃO

Desde muito tempo a educação é vista de uma forma geral, como um tipo de
aprendizado com informações centralizadas, ou seja, o professor age como o
detentor de todo o conhecimento e não dá chance aos alunos corresponderem ao
que está sendo ensinado. Na educação contemporânea o professor não é visto
como a fonte de todo conhecimento e o conhecimento não é um objeto, algo que
possa ser transmitido do professor para o aluno. Até hoje, muitos professores não
atentam para que os alunos participam e se desenvolvem durante o seu dia-dia, um
filme visto, algo interessante pesquisado na internet, leitura de um jornal, demais
mídias e etc… Os recursos tecnológicos são muito importantes para educação, pois
através destes, as informações são processadas de uma melhor forma e em menos
tempo. Quando pensamos em tecnologia, pensamos que são apenas celulares,
máquinas ou algum tipo de software, mas devemos ressaltar que desde o início do
ensino nas salas de aula, o giz e a lousa eram e ainda são exemplos de tecnologias
utilizadas. Com a chegada desses recursos tecnológicos, a educação passou a
absorver esses novos meios para um melhor aprendizado. Quando dizem: “Assim
torna-se cada vez mais necessário que a escola se aproprie dos recursos
tecnológicos, dinamizando o processo de aprendizagem. “ […]

As TICs estão cada vez mais sendo utilizadas, auxiliam os professores a interagir
com os alunos e colegas nas salas de aula. As crianças de hoje em dia já nascem
com essas novas tecnologias presentes em suas vidas, assimilam muito rápido,
portanto cada vez mais tem crescido e solidificado. Por isso que os novos alunos
percebem com tamanha facilidade a inserção dessas práticas no cotidiano das salas
de aula. As escolas de uma forma geral não estão capacitadas para assumir e
utilizar esses recursos, precisam de uma nova política pedagógica para atender
todas essas demandas. É sabido que as TICs são eficazes e ajudam e muito o
desenvolvimento escolar, sendo assim, com seu uso na educação, se tornam
aliadas ao ensino e aprendizado e são inseridas e ajustadas de acordo com o que
vai ser aprendido ou atualizado, gerando um crescimento de qualidade e de grande
valia para a sociedade.

A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO

O uso das TICs no processo para educação, tem se mostrado de uma maneira
muito eficiente e vem se solidificando dentro do cenário educacional, pois novos
hábitos levam a novas culturas e isso tem crescido muito. Sabemos que o uso
dessas novas tecnologias, implicam em uma nova forma de pensar, agir e aprender.
Para que essa educação ocorra, precisam-se usar adequadamente todas essas
ferramentas. Essas inovações devem ser ensinadas e demostradas quanto ao seu
uso, como proceder em determinados casos, por onde começar, quando ir além e a
exploração de outras atividades através do que foi estudado.

Todas essas formas de aprendizado resultam em novos conhecimentos e

inovações, o que eram simples dados colhidos, agora processados, chegando a um
novo campo de entendimento e informação. Não há dúvida de que as novas
tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e
positivas para a educação” […]. Devemos atentar, para que as novas tecnologias
possam dar resultado os professores, alunos e colegas, precisam se dedicar e
identificar os objetivos específicos para cada tecnologia, conhecimentos que foram
adquiridos do professor e como também dos alunos, irão ajudar a encontrar novos
caminhos e a definir bem esses objetivos, ajudando na melhoria do processo e na
qualidade da educação.

Nesse atual ritmo de ensino, o professor é visto como mediador, ou seja, o que leva
os alunos a conhecer e a interagir através das novas tecnologias existentes.
Portanto se faz necessário o aprimoramento constante, como por exemplo,
treinamentos em determinadas aplicações e plataformas de ensino. Portanto
através destas novas ferramentas, o professor vai auxiliar os alunos em busca de
um melhor aprendizado, ressaltando-se que este processo levará um grande
conhecimento para todo o grupo, agregando valores e interatividade. A maioria das
tecnologias é utilizada como auxiliar no processo educativo. Todos esses novos
recursos ajudam no processo de busca de uma educação exemplar, seguindo
modelos com boas estruturas e se espelhando naqueles de bons resultados para
sociedade.

METODOLOGIA

A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, por estar em concordância e

harmonia com o tema proposto. Baseado em autores competentes, que dominam
bem o assunto e a utilização de suas obras que deram suporte a este trabalho. A
coleta foi feita através de livros, materiais impressos e sites da internet.

Prosseguindo-se, buscou-se a adoção de alguns critérios para uma revisão

bibliográfica com todo o material que foi coletado. Para obtermos estas informações,
foi realizada uma busca com as seguintes palavras-chaves: Educação, Tecnologias
da Informação e Comunicação (TICs) e Sociedade.

Em busca de melhor entender os elementos utilizados, os dados foram tratados de

uma forma qualitativa, examinando os itens em destaque segundo os fenômenos
ressaltados pelos autores.