PLANO DE ENSINO: Estatística Descritiva

CARGA HORÁRIA TOTAL: 66 h

EMENTA
Estuda os conceitos necessários à análise exploratória de dados, variáveis aleatórias discretas e contínuas, análise bidimensional
e distribuição de probabilidade. Explora a proposição de situações-problema para construção da aprendizagem significativa.

COMPETÊNCIAS
I. Analisar e resolver problemas;
II. Trabalhar em equipe;
III. Atingir objetivos;
IV. Adaptar-se à mudanças;
V. Aprender e autodesenvolver-se;
VI. Comunicar-se oralmente e por escrito;
VII. INCLUSÃO E DIVERSIDADE - Promover a inclusão do educando com necessidades físicas, cognitivas e afetivas nas relações
individuais e coletivas do contexto educacional, além das demais diversidades existentes em nossa sociedade.
VIII. ENSINO DE MATEMÁTICA - elaborar propostas de ensino e aprendizagem de Matemática para a educação básica que
favoreçam a criatividade, a autonomia e a flexibilidade do pensamento matemático dos educandos.
IX. INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM MATEMÁTICA - Desenvolver pesquisa, produzir conhecimento matemático e tecnológico,
utilizando o rigor lógico-científico e sua difusão em diferentes contextos, formular e resolver problemas.
X. GESTÃO DA MATEMÁTICA EM OUTROS CONTEXTOS - Estabelecer relações entre a Matemática e outras áreas do
conhecimento, relacionando questões contemporâneas em diversos contextos globais e sociais.
XI. PROTAGONISTA - capacidade de aprendizagem continuada, sendo sua prática profissional também fonte de produção de
conhecimento e participar de programas de estudos de pós-graduação ou formação continuada.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas;
- Elaborar tabelas de frequências;
- Representar os dados em tabelas e gráficos estatísticos.
- Interpretar e analisar gráficos e tabelas estatísticas.
- Compreender as medidas de tendência central e de posição.
- Calcular medidas paramétricas.
- Compreender as distribuições de probabilidades;
- Compreender Probabilidade Condicional e dependência
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos.
- Resolver problemas que necessitam utilizar o uso das distribuições de probabilidades.
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos

Unidade 1
• Distribuição de frequências.
Descrição de dados
• Tabelas estatísticas
• Histograma e polígonos de
frequência.
• Descrição de dados
• Gráficos estatísticos
CRONOGRAMA DE AULA
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de
dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas;
- Elaborar tabelas de frequências;
- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de
dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas;
- Elaborar tabelas de frequências;
- Representar os dados em tabelas e gráficos estatísticos.
- Interpretar e analisar gráficos e tabelas estatísticas.
• Medidas de Tendência
Central
• Medidas resumo.
• Média, Moda e Mediana
• para dados não agrupados
• Medidas de Tendência
Central
• Medidas resumo.
• Média, Moda e Mediana
para dados agrupados
Unidade 2
• Medidas de Dispersão.
• Medidas resumo.
• Variância e desvio-padrão
para dados não agrupados.
• Medidas de Dispersão.
• Medidas resumo.
• Variância e desvio-padrão
para dados agrupados.
• Análise bidimensional.
• Correlação e Regressão
Linear.
• Covariância e coeficiente de
correlação linear
• Análise bidimensional.
• Correlação e Regressão
Linear.
• Reta de ajuste linear
- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de
dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas;
- Elaborar tabelas de frequências;
- Representar os dados em tabelas e gráficos estatísticos.
- Interpretar e analisar gráficos e tabelas estatísticas.
- Compreender as medidas de tendência central.
- Interpretar e analisar gráficos e tabelas estatísticas. - Compreender as medidas de
Tendência Central;
Estratégias de Ensino
Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência
conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
outros.
Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.
Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de
dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas.
- Compreender as medidas de dispersão para dados não agrupados
- Compreender as ferramentas da Estatística Descritiva para a coleta e organização de
dados para a resolução de problemas.
- Compreender os tipos de variáveis: quantitativas e qualitativas;
- Compreender as medidas de dispersão para dados agrupados.
- Compreender análise bidimensional.
- Analisar dados por meio da correlação e regressão linear.
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos.
- Compreender análise bidimensional.
- Analisar dados por meio da correlação e regressão linear.
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos.
Estratégias de Ensino
Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência
conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
outros.
Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.

Unidade 3
• Probabilidades.
• Probabilidade condicional e
dependência.
• Teorema de Bayes.
• Variável aleatória discreta.
• Variável aleatória discreta.
• Esperança e variância.
• Distribuição de variável
aleatória. Variável aleatória
discreta.
• Distribuição de Bernoulli
• Distribuição de variável
aleatória.
• Variável aleatória discreta.
• Distribuição Binomial.
Unidade 4
• Distribuição de variável
aleatória.
• Variável aleatória discreta.
• Distribuição de Poisson
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.
Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender Probabilidade Condicional e dependência
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos.
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados analisados.
- Compreender os conceitos de variáveis aleatórias discreta, Esperança e variância.
- Calcular medidas paramétricas.
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos.
- Tomar decisões com base nas análises das representações e nos resultados analisados.
- Compreender as distribuições de variável aleatória;
- Reconhecer uma distribuição de Bernoulli;
- Resolver problemas utilizando as distribuições de variável aleatória;
- Compreender as distribuições de variável aleatória;
- Reconhecer uma distribuição Binomial;
- Resolver problemas utilizando as distribuições de variáveis aleatórias;
Estratégias de Ensino
Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência
conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
outros.
Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.
Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender as distribuições de variável aleatória discreta;
- Reconhecer uma distribuição de Poisson;
- Resolver problemas utilizando as distribuições de variáveis aleatórias discretas;
- Compreender as distribuições de variável contínua;
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos;
 • Distribuição de variável
aleatória.
• Variável aleatória contínua.
• Distribuições acumulada.
• Distribuição de variável
aleatória.
• Variável aleatória contínua.
• Distribuição exponencial.
• Distribuição de variável
aleatória.
• Variável aleatória contínua.
- Resolver problemas que necessitam utilizar o uso das distribuições de
probabilidades;
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos.
- Compreender as distribuições de variável contínua;
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos;
- Compreender a distribuição exponencial;
- Resolver problemas que necessitam utilizar o uso das distribuições de
probabilidades;
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos.
- Compreender as distribuições de variável contínua;
- Interpretar e analisar os cálculos dos parâmetros estatísticos;
- Compreender a distribuição Normal;
- Resolver problemas que necessitam utilizar o uso das distribuições de
probabilidades;
- Tomar decisões com base nas análises das representações e dos resultados obtidos.
Estratégias de Ensino

Utilizar material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de referência

conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, entre
outros.

Sequência sugerida:
✓ Ler a contextualização da unidade e compreender a problemática dos temas
abordados.
✓ Explorar e compreender os conceitos básicos da disciplina apresentados no
e-book. Neste material são desenvolvidos os aspectos teóricos, exemplos
práticos e conteúdos complementares que ampliam o conhecimento sobre
as temáticas da unidade.
✓ Assistir ao vídeo de estudo de caso e refletir acerva dos problemas e
soluções apresentados.

Avaliação Formativa
Realizar a atividade avaliativa que constitui o recurso de avaliação pontuada da
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item
“Avaliação” deste plano”).

Avaliação em formato de prova presencial constituída de atividades múltipla escolha

contemplando as quatro unidades da disciplina (ver item “Avaliação” deste plano”).
N2 - Prova Presencial

AVALIAÇÃO
A Nota Final (NF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores:

NOTA N1 NOTA N2
UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4 PROVA PRESENCIAL A5
Atividade Avaliativa A1 Atividade Avaliativa A2 Atividade Avaliativa A3 Atividade Avaliativa A4 Contendo Questões
Avaliação Individual com Avaliação Individual com Avaliação Individual com Avaliação Individual com Objetivas e/ou
nota de 0 a 10 nota de 0 a 10 nota de 0 a 10 nota de 0 a 10 Dissertativas, individual.

Média Final (MF) é calculada com a seguinte média ponderada das duas notas, N1 e N2 e pesos, respectivamente, de 40% e 60%, resultante da
seguinte equação:
 MF = (N1*0,4) + (N2*0,6)

Para aprovação, a Nota Final da disciplina deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária frequência mínima de 75%, que
corresponde a realização de, no mínimo, três das quatro Atividades Avaliativas da N1

O estudante que não atingir a média final 6,0 (seis), poderá realizar uma Prova Substitutiva (A6), cuja nota substituirá a nota da N2 (A5) obtida,
caso seja maior.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CRESPO, Antônio Arnot. Estatística. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2019. Livro digital. (1 recurso online). (Em foco). ISBN 9788571440821.
Disponível em: Minha Biblioteca. Acesso em: 24 jun. 2020.

MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. O., Estatística Básica, 8ª ed., São Paulo, Saraiva, 2013. [Disponível na Biblioteca Virtual]

BELFIORE, Patrícia. Estatística aplicada a administração, contabilidade e economia com Excel e SPSS. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2015. Livro
digital. (1 recurso online). ISBN 9788595155596.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DOWNING, D.; CLARK, J. Estatística Aplicada, 3ª ed. ,São Paulo, Saraiva,2010. [Disponível na Biblioteca Virtual]

MCCLAVE, James T. ; BENSON, P. G.; SINCICH, Terry. Estatística para Administração e Economia. 10. ed. São Paulo : Pearson, 2009. Disponível
em: Biblioteca Virtual

KIRSTEN, J. T.; RABAHY, W. A., Estatística Aplicada às Ciências Humanas e ao Turismo, 1ª ed., São Paulo, Saraiva, 2006. [Disponível na Biblioteca
Virtual]

LARSON, R.; FARBER, B., Estatística Aplicada, 6ª ed São Paulo, Pearson, 2016. [Disponível na Biblioteca Virtual]

VIEIRA, Sonia. Estatística básica. 2. ed. rev. ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2018. ISBN 9788522128082. Disponível em: Minha Biblioteca.
Acesso em: 25 mar. 2020.