CHERLIHAM PEREIRA FERREIRA

ESTUDO DIRIGIDO
TEORIAS DA PERSONALIDADE II

JOÃO PESSOA
2023
 CHERLIHAM PEREIRA FERREIRA

ESTUDO DIRIGIDO
TEORIAS DA PERSONALIDADE II

Estudo Dirigido, realizado

para obtenção de nota na
disciplina Teorias da
Personalidade II, ministrada
pela Profª. Leda Maia.

JOÃO PESSOA
2023
 ESTUDO DIRIGIDO
Teorias da Personalidade II

RGM:29299004

1 – Descreva o experimento clássico de condicionamento de Pavlov com

cães. Como ele extinguiu as respostas condicionadas?

Em seu trabalho realizado com cães, Pavlov descobriu que eles salivavam em
resposta a estímulos neutros, tal como o som dos passos do tratador. Antes
disso, a resposta salivação tinha sido originada por apenas um estímulo: a
visão de comida. Intrigado com essa observação, Pavlov estudou o fenômeno
de forma sistemática. Ele fazia soar um sino um pouco antes de alimentar o
cão. No início, o cão salivava apenas em resposta à comida, e não ao sino,
pois o sino era desprovido de significado. No entanto, após uma série de
badaladas duplas seguidas pela comida, o cão começou a salivar ao som do
sino. Logo, o cão havia sido condicionado, ou treinado, a responder ao sino. Se
não houver o reforço, a resposta condicionada não se sustentará, esse
processo é chamado de extinção.

2 – Qual a diferença entre o comportamento respondente e o operante?

Comportamento respondente é aquele que simplesmente responde ao estímulo

do ambiente. É involuntário, automático. Ex: contrair pupila diante de luz,
salivar diante do alimento.

Comportamento operante é aquele que opera sobre o ambiente. É voluntário,

não é automático. Ex: levantar da cadeira, acender a luz, beber água, correr,
nada, e etc.

3- Qual o papel do reforço na modificação do comportamento e como ele

se relaciona ao comportamento supersticioso?
O reforço tem o poder de controlar o comportamento humano, ele é
determinado por experiencias negativas e positivas, o comportamento
supersticioso tem uma coincidência e não uma relação funcional com o
reforçamento recebido.

4- Defina reforço positivo, reforço negativo e punição. Segundo Skinner,

quão eficiente é cada técnica para modificar o comportamento?

Reforço positivo: definido como fortalecimento de uma resposta a determinado

estímulo. É o aumento de frequência de um comportamento pelo acréscimo de
alguma coisa como consequência desse comportamento.

Reforço negativo: é um estímulo aversivo ou nocivo, cuja remoção é

recompensadora. Ex: deixo de acender cigarro para não ouvir minha esposa ou
chefe reclamando.

Punição: Aplicação de um estímulo aversivo após uma resposta, visando

diminuir a probabilidade de que a resposta ocorra.

Segundo Skinner, o reforço negativo é menos eficiente do que o reforço

positivo, já a punição é ineficiente para mudar o comportamento de
indesejável para desejável ou de anormal para normal. É muito mais eficiente
o uso de reforço positivo para comportamentos desejáveis do que o uso de
punição.

5- Explique como um comportamento complexo, tal como aprender a

falar, é adquirido por meio da aproximação sucessiva.

Explicação para a aquisição de comportamento complexo. Um

comportamento, tal como aprender a falar, somente será reforçado quando
convergir ou se aproximar do comportamento final desejado. O organismo é
reforçado conforme o seu comportamento for se aproximando em estágios
sucessivos ou consecutivos, do comportamento final desejado. Skinner sugeriu
que é dessa maneira que as crianças aprendem o comportamento complexo da
fala.

6- Descreva técnicas para o autocontrole do comportamento.

Skinner propôs diversas técnicas de autocontrole. Na evitação do estímulo, por

exemplo, se a música do aparelho de som do seu colega de quarto o incomoda
e interfere nos seus estudos, você pode abandonar o quarto e ir à biblioteca,
retirando-se de uma variável externa que afeta o seu comportamento. Ao evitar
uma pessoa ou uma situação que o deixa irritado, você reduz o controle que a
pessoa ou a situação tem sobre o seu comportamento. De maneira
semelhante, os alcoólatras podem agir para evitar um estímulo que controla o
seu comportamento ao não permitir que se guarde bebida alcoólica em sua
casa. Por meio da técnica de saciedade auto administrada, exercemos controle
para nos curarmos de maus hábitos ao exagerarmos o comportamento.
Aqueles que quiserem parar de fumar podem fumar um cigarro atrás do outro
por um período de tempo, tragando sempre, até se tornarem tão enojados e
desconfortáveis ou tão doentes que acabam largando o vício. Essa técnica tem
sido bem-sucedida em programas de terapia formal planejados para eliminar o
hábito de fumar. A técnica de autocontrole por estimulação aversiva envolve
consequências desagradáveis ou repugnantes. Pessoas obesas que queiram
perder peso declaram sua intenção aos seus amigos. Se elas não mantiverem
a sua resolução enfrentam as desagradáveis consequências de fracasso
pessoal, embaraços e crítica. No auto reforço nós nos recompensamos por
exibirmos comportamentos bons ou desejáveis.

7- Descreva a abordagem de economia de fichas para a modificação do

comportamento.
Técnica de modificação de comportamento na qual fichas, que podem ser
trocadas por objetos valiosos ou por privilégios, são concedidas devido a
comportamentos desejáveis. Descrição do ensaio: foram oferecidas
oportunidades às pacientes e trabalhar em serviços usualmente executado
por arrumadeiras pagas pelo hospital e pelos quais elas receberiam
fichas, que funcionavam com dinheiro, daí o termo economia de fichas.

8- Qual técnica os skinnerianos usam para avaliar o comportamento

humano?

A análise funcional, que objetiva desenvolver hipóteses sobre o efeito de

variáveis ambientais na modelagem e na manutenção de comportamentos-
problema e, dessa forma, identificar a função do comportamento-problema.