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Análise de Usabilidade - Camila, Diana e Júlia
Análise de Usabilidade - Camila, Diana e Júlia
Análise de Usabilidade - Camila, Diana e Júlia
Objetivo- entrar com o login do sigaa e encontrar o botão que leva até a biblioteca online na
plataforma
● Usuário- estudante
● Tarefa- fazer login para acessar a biblioteca online no sigaa.
● Passos: inserir nome de usuário, inserir senha, ir na aba serviços externos, clicar no
botão minha biblioteca (tempo de execução da tarefa quando feita sem problemas e
desvios: 40 segundos aproximadamente. Quantidade de clicks sem desvios: 5)
● Equipamentos- computador e programa active presenter
● Ambiente- sala do IFSC
A satisfação dos usuários foi baixa e todos não consideram a plataforma realmente
eficaz, todos tiveram dificuldade de alguma maneira e não conseguiram pensar em pontos
positivos além do fato de que as abas como “serviço externo” não precisam ser clicadas
para podermos ver os itens que tem dentro dela. No geral, todos reclamam de um excesso
de informações.
A plataforma exige muito da memória do usuário, começando pela tela de login, tem
nela dois espaços para “nome de usuário” e “senha”, ambos esses dados poderiam talvez
serem reduzidos se a plataforma pedisse o número de matrícula do aluno, visto que o
mesmo consta na carteira de estudante que a maioria dos alunos carrega consigo o tempo
inteiro, visto que ela é pedida ao entrar para entrar no IFSC. Além disso, o espaço para
senha oculta tudo o que é escrito, você não consegue ver o que está escrevendo alí, e não
tem como desativar isso nem momentaneamente, o que aumenta a margem de erro traz
mais possibilidades para a frustração acontecer.
Dentro da plataforma tem muitas abas, muitas informações, e muitos ícones
extremamente detalhados, que são pequenos e vagos com cores e desenhos que brigam
pela atenção do usuário. Os que usam relatam como possível melhoria um aumento desses
ícones e a disponibilização mais clara das informações, eles ficam impacientes com a
experiência de procurar uma página que parece estar “escondida” dentro de uma aba que
tem uma nome difícil, por exemplo “biblioteca online” que é um nome claro e bastante
conhecido ficar dentro da aba “ serviços externos”, um termo bem menos reconhecível para
os alunos que faz com que eles se esqueçam dela facilmente.
CONCLUSÃO