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(9 pessoas)
análise geral da tarefa- No geral a tarefa foi extremamente semelhante a anterior, grandes
diferenças consistem em: mesas individuais, o espaço por ser composto de mesas
individuais são muito menores a maior parte das pessoas usavam outras mesas para apoiar
materiais. Outra diferença foi a altura das mesas que dessa vez pareciam maiores, aliviando
a postura da maioria dos alunos. De resto a rotina foi extremamente similar em ambos.
1.Postura:
-Todos desenham com costas arqueadas para frente, sem encostar no assento, de vez em
quando colocam as costas na cadeira para analisar o desenho “de longe” .
- sentam-se com a lombar e o traseiro mais na ponta do assento, mas algumas já estão
arqueados para frente olhando para mesa
-todos com joelhos dobrados de maneira que os calcanhares ficam abaixo do assento;
2.Alcance:
- a tarefa exige movimentos de inclinação das costas, lombar, ombros e pescoço, para trás
e para frente;
-movimento das costas, ombros e pescoço para baixo, movimento para alcançar coisas
abaixo (no chão e na mesa);
- três pessoas não estão de frente para o quadro tendo que mover o pescoço em moção
giratória para enxergar.
3.Arranjo espacial:
-o arranjo espacial faz os alunos sentarem separados, as ainda perto um dos outros,;
-sentam-se mais ao fundo da salao;
- a única delimitação de espaço é a própria mesa, que se mostra mais limitante, alguns
alunos colocam pastas e folhas em mesas vazias que estão próximas, uma aluna pega uma
cadeira e coloca ao lado para apoiar sua perna e materiais .
4. Estereótipo popular:
5. Manuseio:
-n sei kkkk
6. Aplicação de força :
- pouca agilidade nas demais funções, muita precisão e mistura de firmeza e leveza.
7.Segurança:
-o estojo serve como peso para folhas soltas que não são usadas,
8.Materiais:
9.Limpeza:
10.Manutenção:
11.Conforto: