ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
PREFEITURA MUNICIPAL DE BRASILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E LAZER
ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO HENRIQUE FILHO
RUA RUA: DORINDO RODRIGUES DO AMARAL - Nº: 615 - JARDIM CAMARGO - C.E.P.: 79670000
Plano de Aula n. 20423
Professor(a): TÁSSIA BRITO RODRIGUES
Etapa de Ensino: ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
Ano/Fase/Modulo: 7º ANO
Disciplina: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Período: 4º BIMESTRE
Período do planejamento: OUTUBRO
Intervalo do planejamento: 01/10/2023 á 31/10/2023
Unidades
Data Temáticas/Objetos do
Conhecimento
04/10/2023
- Terra e Universo
1º
04/10/2023
- Terra e Universo
2º
Habilidades
- (MS.EF07CI12.s.12)
Demonstrar que o ar é
uma mistura de gases,
identificando sua
composição, e discutir
fenômenos naturais ou
antrópicos que podem
alterar essa composição.
- (MS.EF07CI12.s.12)
Demonstrar que o ar é
uma mistura de gases,
identificando sua
composição, e discutir
fenômenos naturais ou
antrópicos que podem
alterar essa composição.
Emissor: TÁSSIA BRITO RODRIGUES - Data e Hora: 17/10/2023 09:20:22
Planejamento de Aula
Turno: MANHÃ Turmas: 7º ANO A - EF - MAT
Situação do planejamento: Aprovado Aprovado em: 17/10/2023 08:35:49
Metodologia Temas Contemporâneos Recursos Avaliação Observação
Trabalharemos a
Ao longo da aula, os
composição do ar
alunos, somente quando
atmosférico através de
- Participação; forem solicitados pela
leitura de texto, aula
- Livro didático; professora, poderão
expositiva e realização
- Quadro de vidro; - Comportamento; utilizar seus telefones
de exercícios de
celulares com o propósito
fixação (Conteúdo base:
- Marcador para quadro - R e a l i z a ç ã o d a s de pesquisa na internet e
Livro "Tempo de
branco. atividades propostas auxílio nas atividades
Ciências" Capítulo 1
(visto no caderno). propostas, pertinentes ao
– Composição e
tema trabalhado em sala
importância do ar" - Pág.
de aula.
10 a 13).
Continuaremos
trabalhando a Ao longo da aula, os
composição do ar alunos, somente quando
atmosférico através de - Participação; forem solicitados pela
leitura de texto, aula - Livro didático; professora, poderão
expositiva e realização - Quadro de vidro; - Comportamento; utilizar seus telefones
de exercícios de celulares com o propósito
fixação (Conteúdo base: - Marcador para quadro - R e a l i z a ç ã o d a s de pesquisa na internet e
Livro "Tempo de branco. atividades propostas auxílio nas atividades
Ciências" Capítulo 1 (visto no caderno). propostas, pertinentes ao
– Composição e tema trabalhado em sala
importância do ar" - Pág. de aula.
10 a 13).
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 Unidades
Data Temáticas/Objetos do Habilidades
Conhecimento
- (MS.EF07CI12.s.12)
Demonstrar que o ar é
uma mistura de gases,
05/10/2023 identificando sua
- Terra e Universo
5º composição, e discutir
fenômenos naturais ou
antrópicos que podem
alterar essa composição.
- (MS.EF07CI12.s.12)
Demonstrar que o ar é
uma mistura de gases,
18/10/2023 identificando sua
- Terra e Universo
1º composição, e discutir
fenômenos naturais ou
antrópicos que podem
alterar essa composição.
- (MS.EF07CI12.s.12)
Demonstrar que o ar é
uma mistura de gases,
18/10/2023 identificando sua
- Terra e Universo
2º composição, e discutir
fenômenos naturais ou
antrópicos que podem
alterar essa composição.
Emissor: TÁSSIA BRITO RODRIGUES - Data e Hora: 17/10/2023 09:20:22
Metodologia Temas Contemporâneos Recursos Avaliação Observação
Realizaremos
Ao longo da aula, os
uma atividade
alunos, somente quando
demonstrativa e
- Xerox; forem solicitados pela
investigativa
- Prato fundo; professora, poderão
"Identificando a presença - Trabalho em grupo
utilizar seus telefones
de gás oxigênio no - Participação;
- Vela; celulares com o propósito
ar." (Conteúdo base: Livro
- Copo de vidro; de pesquisa na internet e
"Tempo de Ciências" - Comportamento.
auxílio nas atividades
Capítulo 1 –
- Massinha de modelar. propostas, pertinentes ao
Composição e
tema trabalhado em sala
importância do ar" - Pág.
de aula.
15).
Trabalharemos
as propriedades do ar
- Xerox Ao longo da aula, os
atmosférico através
alunos, somente quando
de aula expositiva e
- Palito de churrasco; forem solicitados pela
atividade
professora, poderão
demonstrativa - Trabalho Individual
- Bexigas; utilizar seus telefones
(Conteúdo base: Livro - Participação;
celulares com o propósito
"Tempo de Ciências"
- Fio de barbante; de pesquisa na internet e
Capítulo 2 – - Comportamento.
auxílio nas atividades
Propriedades do ar" -
- Seringa de 20mL. propostas, pertinentes ao
Pág. 23 e 24).
tema trabalhado em sala
de aula.
Continuaremos
trabalhando
- Xerox Ao longo da aula, os
as propriedades do ar
alunos, somente quando
atmosférico através
- Palito de churrasco; forem solicitados pela
de aula
professora, poderão
expositiva e atividade - Trabalho Individual
- Bexigas; utilizar seus telefones
demonstrativa - Participação;
celulares com o propósito
(Conteúdo base: Livro
- Fio de barbante; de pesquisa na internet e
"Tempo de Ciências" - Comportamento.
auxílio nas atividades
Capítulo 2 –
- Seringa de 20mL. propostas, pertinentes ao
Propriedades do ar" -
tema trabalhado em sala
Pág. 23 e 24).
de aula.
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 Unidades
Data Temáticas/Objetos do Habilidades
Conhecimento
- (MS.EF07CI13.s.13)
Descrever o mecanismo
natural do efeito estufa,
seu papel fundamental
para o desenvolvimento
da vida na Terra, discutir
as ações humanas
19/10/2023
- Terra e Universo responsáveis pelo seu
5º
aumento artificial (queima
dos combustíveis fósseis,
desmatamento,
queimadas etc.) e
selecionar e implementar
propostas para a reversão
ou controle desse quadro.
21/10/2023
- (MS.EF07CI13.s.13)
Descrever o mecanismo
natural do efeito estufa,
seu papel fundamental
para o desenvolvimento
da vida na Terra, discutir
as ações humanas
25/10/2023
- Terra e Universo responsáveis pelo seu
1º
aumento artificial (queima
dos combustíveis fósseis,
desmatamento,
queimadas etc.) e
selecionar e implementar
propostas para a reversão
ou controle desse quadro.
Emissor: TÁSSIA BRITO RODRIGUES - Data e Hora: 17/10/2023 09:20:22
Metodologia Temas Contemporâneos Recursos Avaliação Observação
Trabalharemos a poluição
do ar atmosférico como Ao longo da aula, os
consequência das ações alunos, somente quando
humanas através - Participação; forem solicitados pela
de leitura de texto, aula - Livro didático; professora, poderão
expositiva e realização - Quadro de vidro; - Comportamento; utilizar seus telefones
Educação Ambiental e
de exercícios de celulares com o propósito
Saúde.
fixação (Conteúdo base: - Marcador para quadro - R e a l i z a ç ã o d a s de pesquisa na internet e
Livro "Tempo de branco. atividades propostas auxílio nas atividades
Ciências" Capítulo 3 (visto no caderno). propostas, pertinentes ao
– Poluição do ar tema trabalhado em sala
atmosférico" - Pág. 29 e de aula.
30).
Formação continuada Sábado letivo
Na sala de tecnologia,
organizados em grupos,
os alunos farão uma
- Internet; - Trabalho em grupo
atividade de pesquisa,
- Seminários
montarão apresentação e Educação Ambiental e
- Chromebooks; - Participação;
apresentarão sobre os Saúde.
principais poluentes do ar,
- Lousa digital. - Comportamento.
suas fontes e efeitos no
ambiente e saúde
humana.
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 Unidades
Data Temáticas/Objetos do Habilidades Metodologia Temas Contemporâneos Recursos Avaliação Observação
Conhecimento
- (MS.EF07CI13.s.13)
Descrever o mecanismo
natural do efeito estufa,
Na sala de tecnologia,
seu papel fundamental
organizados em grupos,
para o desenvolvimento
os alunos farão uma
da vida na Terra, discutir - Internet; - Trabalho em grupo
atividade de pesquisa,
as ações humanas - Seminários
25/10/2023 montarão apresentação e Educação Ambiental e
- Terra e Universo responsáveis pelo seu - Chromebooks; - Participação;
2º apresentarão sobre os Saúde.
aumento artificial (queima
principais poluentes do ar,
dos combustíveis fósseis, - Lousa digital. - Comportamento.
suas fontes e efeitos no
desmatamento,
ambiente e saúde
queimadas etc.) e
humana.
selecionar e implementar
propostas para a reversão
ou controle desse quadro.

- (MS.EF07CI13.s.13)
Descrever o mecanismo
natural do efeito estufa,
seu papel fundamental
para o desenvolvimento
Atividade avaliativa
da vida na Terra, discutir - Internet;
valendo de zero a dez - Avaliação Mensal
as ações humanas
26/10/2023 com questões objetivas. Educação Ambiental e - Participação;
- Terra e Universo responsáveis pelo seu - Chromebooks;
5º Conteúdo: P o l u i ç ã o Saúde.
aumento artificial (queima
atmosférica e atividades - Comportamento.
dos combustíveis fósseis, - Lousa digital.
humanas.
desmatamento,
queimadas etc.) e
selecionar e implementar
propostas para a reversão
ou controle desse quadro.

TÁSSIA BRITO RODRIGUES WESLEN MANARI GOMES WILLIAM ROJAS GOMES RODRIGUES
Professor(a) Coordenador(a) Diretor(a)
LEI MUNICIPAL nº 956/ 956

BRASILÂNDIA - MS 17 de OUTUBRO de 2023

Emissor: TÁSSIA BRITO RODRIGUES - Data e Hora: 17/10/2023 09:20:22 Página: 4 de 4