Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
8º Roteiro de Estudos - Atividades Domiciliares - 8º ANO: Nome Completo
8º Roteiro de Estudos - Atividades Domiciliares - 8º ANO: Nome Completo
Nome Completo:
Caros Alunos
Para cada componente curricular (disciplina), haverá questões de múltipla escolha com
apenas uma alternativa correta.
TEXTO I - CONSUMISMO
Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer. E
objetos que possam atender à demanda do consumo.
Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de comunicação – rádios
e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios. Toda essa carga é jogada em cima das
pessoas e fica difícil resistir à vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que não se
necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele atinge mais
diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado. Até porque não
têm a noção real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los.
O consumismo é um mal que deve ser combatido em todas as idades. Mas é difícil acabar
com ele, porque as crianças veem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tênis da moda
ou uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse espírito de competição também
leva os adultos à compra de objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho
compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso.
a) ( ) É o espírito de competição.
b) ( ) É um mal que deve ser combatido.
c) ( ) É compra cada vez mais, mesmo que não necessite.
d) ( ) É uma necessidade de conscientização.
Questão 2 - De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela publicidade?
Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da Terra, com certeza seus tripulantes
diriam que neste planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho é o grau de destruição
dos recursos naturais. Essas são palavras de um renomado cientista americano. Apesar dos
avanços obtidos, a humanidade ainda não descobriu os valores fundamentais da existência. O que
chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é do que uma agressão às coisas naturais.
A grosso modo, a tal civilização significa a devastação das florestas, a poluição dos rios, o
envenenamento das terras e a deterioração da qualidade do ar. O que chamamos de progresso
não passa de uma degradação deliberada e sistemática que o homem vem promovendo há muito
tempo, uma autêntica guerra contra a natureza.
Questão 6 - Da maneira como o assunto é tratado no texto, é correto afirmar que o meio ambiente
está degradado porque:
a) ( ) a destruição é inevitável.
b) ( ) a civilização o está destruindo.
c) ( ) a humanidade preserva sua existência.
d) ( ) as guerras são o principal agente da destruição.
a) ( ) O consumismo exagerado;
b) ( ) Os presentes desnecessários;
c) ( ) A crise econômica;
d) ( ) O consumo sustentável;
TEXTO IV - TIRINHA
a) ( ) criticar a superficialidade com que as relações amorosas são expostas nas redes sociais.
b) ( ) negar antigos conceitos ou experiências afetivas ligadas à vida amorosa dos
adolescentes.
c) ( ) enfatizar a importância de incorporar novas experiências na vida amorosa dos
adolescentes.
d) ( ) associar a popularidade de uma mensagem nas redes sociais a profundidade de uma
relação amorosa.
GRAMÁTICA
Questão 1 - Assinale a alternativa que apresenta período simples.
“No Sítio do Pica-pau Amarelo, de Monteiro Lobato, surgiu a literatura brasileira para crianças.”
“Da legião de pequenos leitores que devoraram as aventuras da boneca Emília e dos outros
personagens do Sítio, nasceram novas gerações de escritores infantis do país.”
“Lobato foi um dos homens mais influentes do Brasil na primeira metade do século”.
a) ( ) Pronome c) ( ) Aposto
b) ( ) Interjeição d) ( ) Vocativo
Questão 5 - Leia os trechos a seguir.
II - “Eu estava realmente apreensivo, apesar de saber o porquê da importância do ritual para mim
[...]”
Questão 7 - Que figura de linguagem foi empregada nos versos destacados do poema?
a) ( ) Prosopopeia ou personificação.
b) ( ) Metonímia.
c) ( ) Metáfora.
d) ( ) Comparação.
TEORIA DA MATEMÁTICA
Questão 1 - Das expressões algébricas abaixo apenas uma não é um binômio. Essa expressão é:
a) ( ) x – y c) ( ) 2xyz
b) ( ) 3x² + 1 d) ( ) 4x³y – 2z
Questão 4 - Qual das equações abaixo representa a expressão a seguir: Um número cujo
quádruplo adicionado a 46 resulta 118?
a) ( ) 4x – 46x = 118 c) ( ) 4 + 46x = 118
b) ( ) 4x – 46 = 118 d) ( ) 4x + 46 = 118
a) ( ) 1 b) ( ) 2 c) ( ) 10 d) ( ) 11
Questão 9 - Determine qual polinômio deve ser subtraído de 9x 2 +5 para que resulte em:
7x2 – x.
a) ( ) 7x2 – x c) ( ) 2x2 +5
b) ( ) 2x2 –x +5 d) ( ) 2x2 +x+5
a) ( ) 30°
b) ( ) 180°
c) ( ) 90°
d) ( ) 40°
a) ( ) 40º
b) ( ) 50º
c) ( ) 60º
d) ( ) 70º
Questão 4 - O poligono cujo a soma dos seus ângulos internos é a metade de 2160º é:
a) ( ) Decágono c) ( ) Eneágono
b) ( ) Pentágono d) ( ) Octógono
Questão 8 - Caso não ocorra a fertilização, todo esse revestimento do útero desprende-se e sai
pela vagina na forma de um sangramento, a qual dá-se o nome de:
a) ( ) Menopausa c) ( ) Menstruação
b) ( ) Polução noturna d) ( ) Expulsão
Questão 9 - Uma das marcas da puberdade feminina é a ocorrência da primeira menstruação, que
é chamada de:
a) ( ) 10 b) ( ) 21 c) ( ) 28 d) ( ) 10 do mês
seguinte
HISTÓRIA
Questão 1 - Com o processo de independência, o Brasil conquista a autonomia política. Isso
significa que:
Questão 2 - Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo
seu retorno para Portugal, pois:
I. Endividamento do país, já que Portugal cobrou 2 milhões de libras do Brasil como indenização.
II. Dom Pedro I foi coroado e nomeado imperador do Brasil, em 1º de dezembro de 1822.
III. O Brasil tornou-se a única monarquia, pois as demais nações da América do Sul organizaram-
se como repúblicas.
IV. Ocorreram alguns conflitos armados em províncias que não aceitaram a independência.
Acontecimento conhecido por Guerras de Independência do Brasil.
Questão 4 - O “Primeiro Reinado” foi a primeira fase da história do Brasil após a conquista
da independência. Esse período foi iniciado em 1822 e finalizado em 1831 quando:
Questão 6 - Após a abdicação de D. Pedro I, a vida política do país foi dominada por três grupos
políticos que disputavam o poder. Dentre esses grupos o que tinha como objetivo a luta pela volta
de D. Pedro I ao poder e defendiam um regime absolutista e centralizado foi conhecido por:
a) ( ) por transição política que ocorreu devido à abdicação de Dom Pedro I e um grande surto
de industrialização.
b) ( ) pela redefinição do poder monárquico e pela formação dos partidos políticos, sem que se
alterassem as estruturas sociais e econômicas estabelecidas.
c) ( ) substituição completa da mão-de-obra escrava negra.
d) ( ) pelo estabelecimento de um sistema monárquico descentralizado, o qual deu grandes
poderes às províncias.
Questão 8 - O Período Regencial (1831-1840) foi marcado por uma série de revoltas em vários
pontos do Brasil. Sobre as revoltas ocorridas no Período Regencial, indique qual das alternativas
abaixo está INCORRETA:
Questão 9 - Para atender às demandas das províncias e colocar a situação política sob controle,
foi aprovado o ATO ADICIONAL DE 1834, promovendo alterações na Constituição do Império. As
principais alterações introduzidas pelo Ato Adicional foram:
GEOGRAFIA
Questão 1 - O que representa politicamente a construção do muro fronteiriço Estados Unidos-
México?
O ETA integra o movimento separatista da Espanha que luta pela independência na região:
Questão 5 - Os conflitos entre nações por motivos como: definição de limites, conflitos armados,
contrabando, narcotráfico, emigração ilegal. Estamos falando da fronteira?
Questão 6 - A fronteira terrestre representa cerca de 68% de toda a extensão dos limites territoriais
brasileiros, colocando o Brasil em contato com dez outras nações sul-americanas com exceção?
Questão 3 - Defina os alimentos que devemos englobar numa alimentação saudável, incluindo os
macronutrientes e micronutrientes:
a) ( ) Somente no Pão
b) ( ) Em Frutas, Verduras, Carnes, Ovos e
Vegetais e Água
c) ( ) Nas Massas e condimentos
d) ( ) Nos açúcares
a) ( ) F, V, V, V. b) ( ) V, F, V, F. c) ( ) V, F, F, F. d) ( ) V, F, V, V.
INGLÊS
Questão 1 - Assinale a alternativa cujo verbo EM MAIÚSCULO se encontra no passado.
a) ( ) I LIKE fruits.
b) ( ) She STUDIES every day.
c) ( ) We WORKED yesterday.
d) ( ) They ARE happy.
Questão 2 - Marque a opção cujos verbos são todos regulares.
Questão 4 - “Tomorrow my mother will make a delicious lunch”. Como ficaria esta frase na sua
forma negativa? Marque a opção correta.
Questão 5 - Na expressão: “They moved in AND they could listen to the wolf, to the wind, BUT
nothing happened. Os termos EM MAIÚSCULO dão ideia, respectivamente dê:
a) ( ) Contraste e adição.
b) ( ) Causa e consequência.
c) ( ) Adição e contraste.
d) ( ) Adição e resultado.