ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS

Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º anos)

Barreiras-Bahia

ANO: 2020 TURMA(S): 6º ano PERÍODO: 08/06 À 26/06

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física TURNO(S): ( x ) Matutino ( X) Vespertino

PROFESSRORA: ALINE BOMFIM DA CUNHA

ROTEIRO DE ESTUDOS E ATIVIDADES

Conteúdo (Objeto de Conhecimento):
- JOGOS ELETRÔNICOS

HABILIDADES

EF67EF02(Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em

função dos avanços das tecnologias.

Atividades:

Atividade 01
Texto: Evolução dos jogos eletrônicos (Leitura e análise do texto seguido de atividade.

Atividade 02
Benefícios e malefícios dos jogos eletrônicos (Leitura e interpretação do texto).

Atividade 03
Atividade de pesquisa (Escolher um jogo de sua preferência e fazer uma pesquisa
seguindo o roteiro da folha).

Encaminhar Dúvidas para: (77) 99930 1017

Enviar para: alinebomfim1983@gmail.com ou entregar na escola
Materiais de Apoio: Caderno e Internet.
 ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ROBERTO SANTOS
Aluno (a):_______________________________Turma: 6 ANO
Professor (a): _________________________ Data:___/___/_____

ATIVIDADE DOMICILIAR 01
JOGOS ELETRÔNICOS

No início, os jogos eletrônicos eram bastante simples, com gráficos básicos e

sem som. William A. Higinbotham criou um dos primeiros videogames, Tennis
for Two (“tênis para dois”), em 1958.
ESCOLA MUNICIP
AL PROFESSOR ROBERTO SANTOS
Ensino Fundamental – Anos Finais (6º ao 9º anos)
Barreiras-Bahia

O primeiro jogo de fliperama chamou-se Computer Space e foi lançado

em 1971. Logo outros jogos de sucesso surgiram, como Pong, Invasores do
espaço e Pac-Man. O primeiro console caseiro também surgiu nessa época.
Em 1977, a empresa Atari lançou um console com cartuchos removíveis.
Cada cartucho fazia rodar um jogo diferente. Com esse sistema, os jogos
eletrônicos ganharam popularidade, mas as pessoas ainda queriam imagens e
sons melhores.
Percebendo o grande interesse do público, muitas outras empresas
começaram a desenvolver jogos eletrônicos. Elas melhoraram não só a
qualidade do som e das imagens, mas também a tecnologia usada para rodar
os games.
A internet eliminou a necessidade de os jogadores estarem no mesmo
espaço físico. Hoje em dia, é possível jogar com pessoas localizadas em
qualquer parte do mundo. Uma modalidade de videogame que vem se
popularizando no início do século XXI são os jogos de realidade virtual. Neles,
óculos especiais criam simulações em 3D, dando ao jogador a sensação de estar
em uma situação real.

1-Pesquise quais são as diferenças entre os jogos do passado e os jogos

da atualidade?
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2-O que permaneceu igual referente a forma de se jogar videogame no
passado e na atualidade?
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3) E o que mudou em relação a forma de jogar jogos eletrônicos entre o

passado e a atualidade?
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4) Vocês acham que podemos aprender coisas importantes jogando

videogame?
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5) Os jogos eletrônicos podem ser perigosos? De que forma?

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6)Para que serve a classificação etária nos jogos?

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 ATIVIDADE DOMICILIAR 02
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Benefícios e malefícios dos jogos eletrônicos.

Na era tecnológica em que vivemos, o mundo digital
está integrado em nosso dia-a-dia. Os aparelhos
eletrônicos são parte essencial da vida de todos, e
entram cada vez mais cedo na vida.

BENEFÍCIOS:

Coordenação Motora: Muito mais do que diversão,

os jogos eletrônicos podem ser verdadeiros
exercícios para o corpo e a mente. O destaque
principal vai para o aprimoramento da coordenação
motora: manipular o “joystick” melhora a
coordenação motora fina, desenvolvendo a capacidade de movimentos
delicados e sensíveis, ao mesmo tempo em que aumenta a coordenação entre
o olho e a mão.

Raciocínio: Os videogames são uma verdadeira “academia para o cérebro”, e

são campeões em aumentar a agilidade de raciocínio. Quem se dedica aos
games treina o cérebro para pensar rápido e para lidar com adversidades
instantâneas, levando a capacidade de tomada rápida de decisões para todos
os âmbitos de sua vida. Além disso, os games também são um ótimo treino de
reflexo visual e motor – e, de brinde, ainda são um super incentivo à criatividade.

Visão: É preciso ter olhos atentos para acompanhar tudo o que acontece na
telinha – e é justamente por isso que os games são grandes exercícios de visão.
Além de aguçar a visão e potencializar a capacidade cerebral de prestar atenção
em vários eventos ao mesmo tempo.

MALEFÍCIOS:

Sedentarismo: A primeira consequência que aparece é a obesidade: além de

não movimentarem o corpo, os jogos digitais tendem a abrir o apetite, criando a
combinação perfeita para o ganho de peso. Com o excesso de peso, surgem os
problemas cardiovasculares precoces, completamente evitáveis.

Lesões: Apesar de não movimentar o corpo, o videogame exige esforço sempre

dos mesmos músculos. É bastante comum que os jogos eletrônicos sejam a
causa de quadros de Lesão por Esforço Repetitivo (LER).

Escapismo Social: Além de consequências físicas, os games na infância

também podem trazer danos psicológicos. Novamente, o problema está no
excesso: crianças que se envolvem demais com jogos eletrônicos tendem a se
sentir mais confortáveis com a realidade virtual do que com a vida real. Isso faz
com que priorizem os momentos de jogo e abram mão da convivência social com
colegas de mesma idade.
1 – Após a leitura do texto é correto afirmar que os malefícios dos jogos
eletrônicos são:

a) Podem nos deixar obesos e sedentários.

b) Não exercita os músculos.
c) A utilização em excesso de jogos eletrônicos pode trazer danos
psicológicos, vivendo uma realidade virtual, deixando de lado a vida real.
2 - Marque um X nas alternativas incorretas.

a) Os jogos eletrônicos não exercitam o cérebro.

b) Quem se dedica aos jogos eletrônicos melhora a coordenação motora.
c) Os games não incentivam a criatividade.
3- Marque a resposta correta.
a) O sedentarismos causa doenças degenerativas e crônicas.
b) O tempo de utilização dos jogos não influencia em nada a vida das
pessoas.
c) A falta de espaços adequados para aproveitar o tempo livre faz dos jogos
um vilão na vida dos jovens.

4- Marque a sentença correta sobre jogos eletrônicos:

a) Devemos passar o dia todo utilizando dos jogos eletrônicos;
b) Não há perigo algum em jogar ou acessar qualquer tipo de jogo;
c) Os jogos tem influenciado a sociedade aumentando várias possibilidades
como contato, diversão e possui seus malefícios e benefícios.

5- Sobre os jogos eletrônicos podemos afirmar:

a) Exercitam algumas áreas do cérebro, do que outras atividades.
b) Jogadores conseguem ganhar raciocínio lógico e aprendem conceitos
teóricos sobre comportamentos.
c) A indústria de vídeo games são umas das maiores do mundo em
arrecadação e expansão.
d) Todas estão corretas.

6- Explique com suas palavras quais são os malefícios e benefícios dos jogos
eletrônicos para a sociedade.

7- Descreva com suas palavras qual o impacto dos jogos eletrônicos na sua
vida hoje.
 ATIVIDADE DOMICILIAR 03

Escolha um jogo eletrônico que você mais gosta e pesquise:

a) Nome do jogo.
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b) Objetivo do jogo.
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c) Quem foi o criador?
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d) Quando foi criado?
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e) Como é jogado?
( ) Individual ( )Coletivo
f) Represente por meio de desenho esse jogo.