Considere as seguintes afirmações:

 O tempo entre um período de aula e outro.

 O tempo entre uma badalada de sino e outra.
 O espaço entre as fendas de uma grade.
 O espaço de tempo entre duas épocas
 O espaço de tempo entre duas oscilações sonoras
 A distância entre dois pontos.
O que se poderia dizer quanto as afirmações?
 Resposta:

 Todas as afirmações nos dão a idéia subjetiva de

intervalo.

A partir delas vamos estudar Intervalos

Numéricos, os quais serão estudados no Conjunto
dos Números Reais (IR)
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
INTERVALO
S
IDEIA DE INTERVALOS ENTRE DOIS NÚMEROS REAIS

Como podemos representar geometricamente todos os números reais

entre 0 e 2 ?
3 3
Localizemos os seguintes números reais na reta real: 1 1
2 2 4
5
4 0,15 1,15 1,99 0 ,04 0 ,6543545 0,78
0,85 1,748102 2 Enúmeros
se continuarmos enumerando todos os
reais entre 0 e 2…..?

Os números reais 0 e 2 estão excluídos da questão. Logo a representação é uma

”bolinha vazia” para cada um deles.

0 1 2
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
INTERVALO
S
Na questão anterior, como podemos representar
não geometricamente, mas por uma propriedade
característica, todos os números reais entre 0 e 2 ?

0 2
Representação:

0;2 ou x  IR / 0  x  2 ou 0;2
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
INTERVALOS REAIS

Então podemos representar rapidamente um intervalo real.

Exemplo:
Representar geometricamente e também por uma propriedade
todos os números reais entre -3 e 1/2, incluindo o 1/2.

Geometricamente:

3 1/ 2
Representação por uma propriedade característica:

 1  1  1
  3;  ou  x  IR /  3  x   ou   3; 2 
 2  2

Então vamos agora estudar : INTERVALOS REAIS

OPERAÇÕES COM INTERVALOS
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
Operações com INTERVALOS
Exemplo:

Dados: A  x  IR /  1  x  1 e B  0;5
Determine:

a) A B d) B A
A
b) A B e) C B

c) A B
Operações com INTERVALOS CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS

Dados: A  x  IR /  1  x  1 e B  0;5

Resolução : a) A B
ATENÇÃO!!! Coloque os números -1, 1, 0 e 5 em ordem nas
retas

1 0 1 5
A B
1 1
A
Resposta do item a):
A  B  x  IR / 0  x  1
B
A  B  0;1
0 ou A  B  0;1 5
Operações com CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS

B  0;5
INTERVALOS

Dados: A  x  IR /  1  x  1 e
Resolução : b) A B
A
1 1
B
0 5
A B
Resposta do item b): A  B  x  IR /  1  x  5 ou

A  B   1;5 ou A  B   1;5
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
Operações com INTERVALOS

Dados: A  x  IR /  1  x  1 e B  0;5
Resolução : c) A B
A
1 1
B
0 5

1 0 5 A B
1
Resposta do item c): A B  x  IR /  1  x  0 ou

A  B   1;0 ou A  B   1;0
 CONJUNTOS DOS NÚMEROS REAIS
Operações com INTERVALOS

Dados: A  x  IR /  1  x  1 e B  0;5
Resolução : d) B A
A
1 1
B
0 5

1 0 5
B A
1
Resposta do item d): B  A  x  IR / 1  x  5
ou B  A  1;5
 EXERCÍCIOS:
1) Se A  { x  / 2  x  5} e B  { x  / 3  x  8}, determine A  B.

2) Dados A  { x  /  2  x  3} e B ] 1, 4 ], determinar A  B.

3) Dados A  { x  /  3  x  4 } e B  ]1, 7 [ , calcular A  B.

4) ( FGV  SP) Sejam os intervalos A  ]   ,1 ], B  ] 0 , 2 ] e C  [  1,1[ .

O intervalo C  ( A  B ) é :
a ) ]  1,1 ] b) [ 1,1 ] c ) [ 0 ,1 ] d ) ] 0 ,1 ] e) ]   ,  1 ]
1) Se A  { x  / 2  x  5 } e B  { x  / 3  x  8 }, determine A  B.

Resolução: 2 3 5 8
A

A B
3 5

Logo : A  B  { x  / 3  x  5 } ou [ 3, 5[ ou [ 3, 5 ).
2) Dados A  { x  /  2  x  3} e B ] 1, 4 ], determinar A  B.

Resolução:
-2 1 3 4
A

A B
-2 4

Logo : A  B  { x  /  2  x  4 } ou [ 2, 4 ].
3) Dados A  { x  /  3  x  4 } e B  ]1, 7 [ , calcular A  B.

Resolução:

-3 1 4 7
A

A B
-3 1

Logo : A  B  { x  /  3  x  1} ou ]  3,1] ou (3,1].

 4) ( FGV  SP) Sejam os intervalos A  ]   ,1 ], B  ] 0 , 2 ] e C  [  1,1[ .
O intervalo C  ( A  B) é :

a) ]  1,1 ] Resolução:
b) [1,1 ] -1 0 1 2 A
c) [ 0 ,1 ]
d ) ] 0 ,1 ] B
e) ]   ,  1 ]

A B
C

C  ( A  B)
-1 1