Português 4ª Classe 2022 3º Trimestre

.   
  
 Construir meios de  
29/08 VII. transporte em miniatura.  Tema  Constrói meios de
28ª MEIOS DE  Associar onomatopeias transversal: transporte em 3
A TRANSPO aos meios de transporte; Importância dos miniatura. 331
RTE E  Organizar famílias de Meios de  Associa onomatopeias
COMUNIC palavras relacionadas Transporte aos meios de 2
02/09 AÇÃO com o tema; transporte;
 Construir frases, usando Funcionamento da  Organiza famílias de 2
advérbios de tempo; Língua: palavras relacionadas
 Consolidar a matéria - Onomatopeias com o tema;
- Família de palavras  Constrói frases, 3
-Advérbios de tempo usando advérbios de 2
(cedo, tarde, logo, sempre, tempo;
quando)  Consolida a matéria
 Exercícios de
consolidação
29ª  Expandir frases,  Expansão de frases  Expande frases, Feriado
05/09 VII. acrescentando advérbios com advérbios de acrescentando 2 de 7 de
MEIOS DE de tempo tempo advérbios de tempo Setemb
TRANSPO  Consolidar a matéria  Exercícios sobre  Consolidar a matéria ro
RTE E estudada, fazendo os advérbios de estudada, fazendo 2 -2 aulas
A COMUNIC exercícios de aplicação tempo exercícios de
AÇÃO  Ler textos descritivos, em  Textos descritivos aplicação 3 341
voz alta, com articulação  Lê textos descritivos
09/09 e entoação correctas;  Interpreta o conteúdo 3
 Interpretar o conteúdo do do texto
texto;
30ª  Ler textos descritivos, em  Textos descritivos  Lê textos descritivos 3
12/09 VII. voz alta, com articulação  Cópia  Interpreta o conteúdo
MEIOS DE e entoação correctas;  Ditado do texto 2 353
TRANSPO  Interpretar o conteúdo do  Redacção  Escreve cópia, ditado
RTE E texto;  Tema e redacção 3
A COMUNIC  Escrever copia, ditado e transversal:  Analisa, de forma
AÇÃO redacção Regras e Sinais de crítica, o
 Descrever, por palavras Trânsito comportamento dos
suas, as regras e sinais de usuários das vias 2
16/09 trânsito; públicas.
 Realização da 1ª
 Desenhar alguns sinais ACS
de trânsito.  Aplica os conteúdos 2
assimilados
 Aplicar os conteúdos
assimilados

31ª  Ler textos didáticos, em  Textos didáticos  Lê e escreve, com 3

19/09 VIII. voz alta, com articulação  Os meios de correção, pequenos
COMUNIC e entoação corretas; comunicação: textos didáticos
AÇÃO  Interpretar o conteúdo do carta, postal,  Interpretar o conteúdo 3 365
A texto; telefones (fixo e do texto
 Explicar por palavras móvel), rádio,  Explica a importância
suas, a importância dos jornal, televisão, dos meios de 4
23/09 meios de comunicação etc. comunicação que
que conhece;  Exercícios de conhece;
 Consolidar a matéria consolidação.  Consolida os 2
conteudos

32ª  Explicar por palavras  A importância dos  Explica a importância Feriado

26/09 VIII. suas, a importância dos meios de dos meios de 3 de 25
COMUNIC meios de comunicação comunicação comunicação que de
AÇÃO que conhece;  Cópia conhece; Setemb
 A  Copiar textos didácticos,  Ditado  Copia textos 3 375 ro, dias
com uma boa caligrafia, didácticos, com uma das
ortografia correcta e boa caligrafia, FADE
respeitando as regras de ortografia correcta e MO
30/09 acentuação e pontuação; respeitando as regras -2 aulas
 Escrever palavras ditadas de acentuação e
pelo professor pontuação;
 Desenhar e legendar  Escreve palavras 2
meios de comunicação; ditadas pelo professor
 Desenha e legendar 2
meios de
comunicação;
33ª  Ler textos de  Textos de  Lê textos de 2
03/10 VIII. comunicação familiar comunicação comunicação familiar Feriado
COMUNIC (cartas e postais); familiar: (cartas e postais); alusivo
AÇÃO Interpretar cartas e -Carta Interpretar cartas e 385 ao dia
A postais, identificando o -Postal postais, identificando da paz,
emissor, o receptor e o  Cópia o emissor, o receptor e 4 de
assunto;  Ditado o assunto; Outubro
07/10  Copiar cartas e postais  Redacção  Copia cartas e postais -2 aulas
com uma boa caligrafia, com uma boa 2
ortografia correcta e Realização da 2ª ACS caligrafia, ortografia
respeitando as regras de correcta e respeitando
acentuação e pontuação; as regras de
 Escrever cartas e postais acentuação e
a familiares e amigos; pontuação;
 Fazer postais.  Escreve cartas e 2
 Aplicar os postais a familiares e
conhecimentos amigos;
adquiridos  Faz postais 2
 Aplica os
conhecimentos 2
 adquiridos.
34ª  Construir frases, Funcionamento da língua  Reflecte sobre o uso 3 Comem
10/10 VIII. oralmente e por escrito,  Advérbios de de advérbios de tempo oração
COMUNIC usando os advérbios de modo e expansão de frases 395 do dia
A AÇÃO modo;  Expansão de frases com advérbios de de
 Expandir frases, com advérbios de tempo. profess
14/10 acrescentando advérbios tempo  Expressa-se, com 3 or
de tempo.\  Localização da correcção, usando -2
 Localizar a Província; Província no advérbios de tempo. Aulas
 Construir frases, usando Mapa  Localiza a Província; 2
vocabulário relacionado  Poemas  Constrói frases,
com a Província; - Estrutura: usando vocabulário 2
- Verso relacionado com a
- Estrofe Província;
- Rima

35ª  Lê poemas, com 3

17/10 IX. A  Localizar a Província;  Localização da entoação e ritmo
NOSSA  Construir frases, usando Província no adequados; 407
A PROVÍNCI vocabulário relacionado Mapa  Interpreta, oralmente e
A com a Província;  Poemas por escrito, textos
21/10  Ler poemas, com - Estrutura: poéticos; 3
entoação e ritmo - Verso  Identifica nos poemas
adequados; - Estrofe versos, estrofes e 3
 Interpretar, oralmente e - Rima rimas;
por escrito, textos  Cópia  Copia poemas, com
poéticos;  Ditado uma boa caligrafia, 3
 Identificar nos poemas  Redacção ortografia correcta e
versos, estrofes e rimas; respeitando as regras
 Copiar poemas, com uma de acentuação e
boa caligrafia, ortografia pontuação;
correcta e respeitando as
 regras de acentuação e
pontuação;

36ª
 Escrever pequenos  Tema
24/10 poemas sobre a sua transversal: As  Identifica a estrutura 4
província (1 a 2 estrofes); Riquezas da de um poema.
IX. A NOSSA  Fazer desenhos sobre as Província 419
PROVÍNCIA riquezas da sua Textos narrativos  Faz desenhos sobre as 3
A província.  Elementos da riquezas da sua
 Ler, com expressividade, narrativa: província.
textos narrativos; - O autor  Lê e escreve textos 3
 Consolidar os conteúdos - As personagens narrativos.
28/10 - O espaço  Consolida os 2
- O tempo conteúdos assimilados.
 Preparação para a
AT3

37ª  Ler textos narrativos Textos narrativos

31/10 IX. A complementares e outros  Elementos da  Analisa os elementos 2
NOSSA do seu interesse; narrativa: do texto narrativo.
 PROVÍNCI  Interpretar, oralmente e - O autor  Lê textos narrativos 3 431
A A por escrito, textos - As personagens complementares e
narrativos, identificando - O espaço outros do seu
04/11 aspectos da vida no - O tempo interesse;
tempo colonial; - As acções  Interpreta, oralmente
 Identificar no texto os  Realização da e por escrito, textos 3
elementos da narrativa AT3 narrativos,
(autor, personagens, identificando aspetos
espaço, tempo e as da vida no tempo
acções); colonial;
 Realizar a AT3  Identifica no texto os
elementos da 2
narrativa (autor,
personagens, espaço,
tempo e as ações);

 Realiza a AT3 2
38ª  Corrigir a AT3  Correção e  Corrige a AT3 4
07/11  Identificar no poema entrega da AT3  Identifica no poema
IX. A versos, estrofes e rimas; Textos poéticos versos, estrofes e 4
NOSSA  Escrever cópias e ditados Estrutura: rimas;
A PROVÍNCI de textos narrativos e - Verso  Escreve cópias e
A poéticos, com uma boa - Estrofe ditados de textos 4
caligrafia, ortografia - Rima narrativos e poéticos,
correcta e respeitando as Tema transversal: com uma boa
regras de acentuação e - A vida no tempo colonial caligrafia, ortografia
11/11 pontuação. Funcionamento da língua correcta e respeitando
- Advérbios de negação as regras de
acentuação e
pontuação.
.
39 ª 14/11 IX. A  Explicar como era a vida Tema transversal:  Explicar como era a 6
 NOSSA no tempo colonial - A vida no tempo colonial vida no tempo colonial
A PROVÍNCI  Funcionamento da língua
18/11 A Construir frases, usando - Advérbios de  Explica como era a
advérbios de negação. negação vida no tempo colonial
Constrói frases, 6
usando advérbios de
negação

Consolidação da Consolida a matéria do

V -Consolidar a matéria do matéria do trimestre anterior;
Números trimestre anterior; trimestre anterior;
 naturais e Resolver exercícios de Multiplicação e -Resolve problemas de
29/08 Operações multiplicação mentalmente Divisão multiplicação e divisão até
a 1ª -Estratégias
e por escrito até 1 000 000; de 1 000000. 8 224
cálculo mental da
02/09
Multiplicação;
-Propriedades:
comutativa,
associativa,
Distributiva,
elementos neutro
e absorvente da
multiplicação;
-Multiplicação
por 10,100 e1000
Resolver expressões -Procedimento -Resolve problemas de
05/09 V numéricas com e ou sem escrito da multiplicação e divisão até
a 2ª Números parênteses com as quatro multiplicação 1 000000 8 232
09/09 naturais e operações elementares; com transporte,
Operações cujo
multiplicador tem
um algarismo;
-Procedimento
escrito da
multiplicação
com transporte,
cujo
multiplicador tem
dois algarismos;
 -Explicar o significado da Noção de - Aplica o conceito de
12/09 fracção; Fracção fracção na resolução de
a 3ª VII 8 240
- Ler e escrever fracções -Leitura e escrita problemas da vida real
16/09
Fracções com numerador 1 e de fracções;
denominador de 2 a -Comparação de
10; fracções com
numerador 1 e
denominadores de
2 a 10.
1ª ACS

19/09
a 4ª
Ler e escrever fracções com -Leitura e escrita -Aplica o conceito de
23/09
fracção na resolução de
VII numerador 1 e denominador de fracções; 8 248
problemas da vida real
Fracções
de 2 a -Comparação de
10; fracções com
Aplicar os conhecimentos
numerador 1 e
adquiridos ;
denominadores de
2 a 10.
Realização da
 AS3
IV -Converter as unidades de Revisão Resolve problemas da vida -01
26/09 Grandezas Unidades de prática que envolvem aula
comprimento, capacidade e
a 5ª e medidas de medidas de comprimento, 8 255 25 de
Medidas massa; comprimento: capacidade, massa e
30/09 Setem
( 1) dinheiro;
- Medir comprimentos, km, m, dm, cm, bro
mm;
capacidades -Unidades de
e massas; medidas de
capacidade:
litro, decilitro,
centilitro e
mililitro.
- Unidades de
massa: t, kg e g;
-Resolver exercícios que O Dinheiro Resolve problemas da vida
IV envolvem Moçambicano: prática que envolvem - 01
Grandezas operações com o Metical. notas e moedas. medidas de comprimento, aula
e Educação capacidade, massa e 8 263
Medidas
03/10 - Identificar as várias Financeira dinheiro; 04 de
a 6ª formas de Noções Outob
07/10 poupança aplicadas em elementares de ro
casa, na poupança
escola e na comunidade; Poupança em
casa
Poupança na
escola
Poupança na
 comunidade
2ª ACS
Classificar os ângulos Ângulos Aplica os conhecimentos
10/10 II quanto a amplitude; -Noção de de geometria na
a 7ª Espaço - Identificar ângulos em ângulo; interpretação e resolução de
e diferentes objectos do seu Elementos do problemas do seu
14/10
Forma meio; ângulo: lados e quotidiano;
8 272
Medir ângulos, usando vértice.
correctamente o -Classificação de
transferidor; ângulos: agudo,
recto, obtuso,
raso e
giro;
-Medição de
ângulos;
Classificar os triângulos Triângulos Aplica os conhecimentos
17/10 quanto ao comprimento dos - Conceito de de geometria na
a seus lados; triângulo; interpretação e resolução de
II
Construir triângulos -Elementos do problemas do seu quotidiano
21/10 8ª Espaço
e usando o papel triângulo: lados,
quadriculado. vértices e 8 280
Forma
Identificar os elementos da ângulos;
circunferência Classificação de
Distinguir circunferência triângulos:
do isósceles,
Círculo; equilátero,
escaleno.
Construção de
triângulos em
quadrículas
 Circunferência
e círculo: centro,
raio e diâmetro

24/10 VIII Interpretar tabelas e Tabelas e

a 9ª Tabelas gráficos de gráficos Representa acontecimentos
e tempo; Leitura de tabelas
28/10 Gráficos através de gráficos de 8 288
Construir tabelas e gráficos e gráficos de tempo;
de tempo;
Tempo; Construção de
tabelas e gráficos
de tempo.
Aplicar os conhecimentos Realização da Aplica os conteúdos
Revisão durante o ano AT3 aprendidos durante o ano;
31/10 a 8 296
04/11 10ª

07/11 11ª Revisão Interpretar tabelas e Revisão

a gráficos de Revê os conteúdos
011/11 tempo; estudados durante o 8 304
Construir tabelas e gráficos
trimestre
de
Tempo;

14/11 12ª Revisão Consolidar os conteúdos Revisão dos Consolida os conteúdos

a estudados durante o ano; conteúdos estudados ao longo do ano;
18/11
 IIIo TRIMESTRE
Unidade Temática Aulas
Sem. Datas Objectivos Conteúdos Competências Básicas P T Obs:
29/08 ATLETISMO  Aumentar a força de  Arremessos dos  Consolida
a
28 á braço; materiais e diferentes arremessos em diferentes 2 56
02/09 situações; distâncias de corrida de
balanço;
05/09 ATLETISMO  Educar a honestidade,  Arremessa dentro
29a á respeito pelas regras e  Estafetas; de uma zona limitada; 2 58
09/09 segurança;
12/09 ATLETISMO  Desenvolver  Passes com os pés,  Realiza passe com
a
30 á habilidades e capacidades mãos a um determinado pés, mãos a um 1 60
16/09 coordenativas; lugar; determinado lugar e
 Aplicar as habilidades  Realizacao da ACS1 movimento;
adquiridas durante as aulas;  Aplica as 1
 habilidades adquiridas
durante as aulas;
19/09 ATLETISMO  Consolidar as técnicas  Estafetas com  Realiza estafetas
31a á de passes e recepção da estações de passes e com estações de passes 2 62
23/09 bola; recepção; recepção;
26/09 ATLETISMO  Desenvolver as danças  Danças da  Desenvolve as
a
32 á tradicionais da sua região; comunidade que circunda danças tradicionais da 2 64
30/09 a escola; sua região;
03/10 ATLETISMO  Executar lançamentos  Lançamentos de  Executa
33a á de precisão; precisão; lançamentos de precisão; 1 66
07/10  Aplicar as habilidades  Realizacao da ACS2  Aplica as
adquiridas durante as aulas; habilidades adquiridas 1
durante as aulas;
10/10 JOGOS  Preparar de forma  Jogos de passe e  Prepara de forma
34a á PREDESPORTIVO simples os primeiros recepção simples os primeiros 2
14/10 S DE ANDEBOL elementos técnicos do jogo elementos técnicos do 68
de andebol; jogo de andebol;

17/10 JOGOS  Desenvolver o espírito  Jogos de aplicação  Recebe e passa a

a
35 á PREDESPORTIVO colectivo; de passes e recepção e bola entre os colegas; 2
21/10 S DE ANDEBOL remates na forma simples; 70
36
24/10 JOGOS
á PREDESPORTIVO  Desenvolver o espírito  Recebe e passa a 1
28/10 S DE ANDEBOL colectivo;  Jogos de aplicação bola entre os colegas; 72
 Preparar a APT3 de passes e recepção e  PREPARA APT3 1
remates na forma simples
(Revisão);
 Preparacao para
APT3
 31/10 JOGOS  Realizacao da APT3  Aplicar as
37a á PREDESPORTIVO Aplicar as habilidades  Danças da habilidades adquiridas 1
04/11 S DE ANDEBOL adquiridas durante as aulas; comunidade que circunda durante as aulas; 74
 Desenvolver as danças a escola (Revisão);  Desenvolve as 1
tradicionais da sua região; danças tradicionais da
sua região;
07/11  Divulgar as notas das  Divulgacao das  Divulga as notas
38a á JOGOS APT3 notas das APT3 das APT3 1 76
11/11 PREDESPORTIVO  Executar lançamentos  Lançamentos de  Executa
S DE ANDEBOL de precisão; precisão (Revisão); lançamentos de precisão; 1

14/11 JOGOS  Executar lançamentos  Lançamentos de  Executa 1

39a á PREDESPORTIVO de precisão; precisão (Revisão); lançamentos de precisão; 78
18/11 S DE ANDEBOL  Divulgar de médias  Divulgação de  Anota as médias 1
trimestrais e anuais. médias trimestrais e trimestrais e anuais.
anuais.

IIIo TRIMESTRE 2022

Sem Data U. Objectivos Conteúdos Resultados da No de
ana Temática aprendizagem aulas Obs.
P Tota
 l
 Mencionar as  Característicos físicos  Menciona as
29/08 a características físicas geográficos de características físicas
1ª 02//08 IV geográficas de Moçambique. geográficas de 4 106
Província Moçambique. Moçambique.

 Diferenciar o relevo de  Relevo de  Diferencia o relevo 07/09

05/09 a Moçambique. Moçambique. de Moçambique. dia da
2ª 09/09 IV 4 110 vitória.
Província
 Descrever o clima de  Clima de  Descreve o clima de
12/09 a IV Moçambique. Moçambique. Moçambique. 3 114
3ª 16/09 Província  Realizar a 1ª ACS  Realização da 1ª ACS  Realiza a 1ª ACS. 1

19/09  Mencionar os rios e  Rios e lagos de  Menciona os rios e

a IV lagos de Moçambique. Moçambique. lagos de 4 118
4ª 23/09 Província Moçambique.

26/09 a  Descrever a flora e fauna  Flora e fauna de  Descreve a flora e 25/09

5ª 30/09 IV de Moçambique. Moçambique. fauna de 4 122 dia da
 Província Moçambique. FDM
03/10  Mencionar as formas de  Conservação e  Menciona as formas 04/10
6ª 07/10 conservação e preservação do de conservação e 2 126 dia da
preservação. ambiente. preservação. 1 Paz
IV  Identificar os lugares  Lugares históricos:  Identifica os lugares 1
Província históricos. edifícios, históricos.
 Realizar 2ª ACS. monumentos, museus,  Realiza a 2ª ACS.
pontes e outros.
 Realização da 2ª ACS
10/10 a  Definir o conceito  Tipos de agregados
7ª 14/10 IV População populacionais:  Tipos de agregados 130
Província  Identificar os Tipos de Aldeias, vilas e populacionais:Aldeia 4
agregados cidades. s,vilas e cidades.
populacionais:Aldeias,vi
las e cidades.
8ª  Identificar os principais  Agricultura  Identifica os
IV produtos agrícolas e da  Pesca principais produtos 1
Província pesca.  Principais produtos agrícolas e 1
17/10  Descrever a importância agrícolas e pesqueiros. pesqueiros. 11 134
a da agricultura e da pesca.  Importância da  Descreve a
 21/10 Agricultura e pesca. importância da
agricultura e da
pesca.

9ª 24/10
 Identificar as  Pecuária  Identifica as
28/10 IV 2
principais espécies (principais principais
Província da pecuária. espécies, produtos espécies da 138
 Mencionar os tipos ligados a pecuária) pecuária.
de caça  Caça (tipos de  Menciona os
 Indicar os caça, instrumentos tipos de caça. 2
instrumentos de caça. de caça,  Indica os
 Descrever a importância da instrumentos de
importância da caça. caça) caça.
 Descreve a
importância da
caça.
10a 31/10 a  Indicar os tipos de  Comércio (tipos de  Indica os tipos de
04/11 IV comércio. comercio, importância comércio. 4 142
Província  Descrever os tipos de do comércio)  Descreve os tipos de
comércio.  3ª AT (Realização). comércio.
 Realizar a 3ª AT.  Realiza a 3ª AT.
11a 07/11  Identificar transportes e  Transportes e vias de  Identifica transportes
11/11 IV vias de comunicação. comunicação. e vias de 2 146
comunicação.
 Província  Corrigir e receber da 3ª  Correcção e entrega da  Corrige e recebe a 3ª 2
AT. 3ª AT AT.
14/11 a  Identificar as formas de  Segurança na Estrada.  Identifica as formas
12a 18/11 IV segurança na estrada. de segurança na 4 150
Província estrada.