O Art.

2° desta lei estabelece que as Diretrizes Curriculares Nacionais

para a Educação das Relações Étnico-Raciais e o Ensino de História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana são composta por orientações, princípios e
fundamentos para orientar o planejamento, execução e avaliação da
Educação. Essas diretrizes visam promover a formação de cidadãos
conscientes na sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando
relações étnico-sociais positivas para a construção de uma nação
democrática.

O § 1° destaca que a Educação das Relações Étnico-Raciais tem como

objetivo disseminar conhecimentos, atitudes e valores que permitam aos
cidadãos lidar com a diversidade étnico-racial, promovendo interação e
negociação de objetivos comuns que garantam respeito aos direitos legais e
valorização da identidade, contribuindo para a consolidação da democracia
brasileira.

O § 2° aborda o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana,

que busca o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura
dos afro-brasileiros, garantindo o reconhecimento e igualdade de valorização
das raízes africanas ao lado das indígenas, europeias e asiáticas na
formação da nação brasileira.

O § 3° destaca a responsabilidade dos conselhos de Educação dos

Estados, do Distrito Federal e dos Municípios em desenvolver essas
diretrizes, respeitando o regime de colaboração e a autonomia dos entes
federativos e seus sistemas educacionais.