CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIGRAN CAPITAL

Karen Maciel Puck Nogueira

Silvia Aparecida Sejas Pereira

A clínica Gestáltica infantil: o brincar como recurso no tratamento da

criança com TDAH

Campo Grande MS
2021
 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIGRAN CAPITAL

Karen Maciel Puck Nogueira

Silvia Aparecida Sejas Pereira

A clínica Gestáltica infantil: o brincar como recurso no tratamento da

criança com TDAH

Trabalho de Conclusão de Curso em forma de artigo

científico apresentado ao Curso de Psicologia do
Centro Universitário UNIGRAN CAPITAL, como
requisito parcial para obtenção do título de bacharel.

Professor(a) orientador(a): Me. Bianca dos Santos

Cara

Campo Grande MS
2021
 AUTOR
AUTOR
(Times New Roman – tamanho 14 – negrito – centralizado)

TÍTULO
(Times New Roman – tamanho 16 – negrito – centralizado).
(Se houver Subtítulo, colocá-lo em Fonte Normal e tamanho 14)

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________________________
Prof.(ª) titulação e nome do(a) orientador(a)

________________________________________________________________
Prof.(ª) titulação e nome do(a) professor(a) convidado(a)

________________________________________________________________
Prof.(ª) titulação e nome do(a) professor(a) convidado(a)

Campo Grande MS (tam. 14 – Negrito – centralizado)

2021
OPCIONAL

[Espaço destinado à dedicatória]

 AGRADECIMENTOS

[Se o trabalho for em dupla, utilize uma divisão e coloque o nome do acadêmico logo após os
agradecimentos.

Se o trabalho for individual, não há a necessidade de colocar o nome.]

Nome do Acadêmico

____________________________

Nome do Acadêmico

OPCIONAL
 [Espaço destinado à epígrafe.]

OPCIONAL
 SUMARIO

1 INTRODUÇÃO 05

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08

3 METODOLOGIA

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS OU CONCLUSÃO

6 REFERENCIAS
 TÍTULO DO ARTIGO

Nome do(a) acadêmico(a) (ordem alfabética)1

Nome do(a) acadêmico(a) (ordem alfabética)2
Nome do(a) orientador(a)3

RESUMO: [conforme ABNT 6028: 3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os
resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do
tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no
documento original. 3.2 O resumo deve ser precedido da referência do documento, com
exceção do resumo inserido no próprio documento. 3.3 O resumo deve ser composto de uma
sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o
uso de parágrafo único. 3.3.1 A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema
principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do
tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). 3.3.2 Deve-se usar o verbo na
voz ativa e na terceira pessoa do singular. 3.3.3 As palavras-chave devem figurar logo abaixo
do resumo, antecedidas da expressão [...]. 3.3.4 Devem-se evitar: a) símbolos e contrações
que não sejam de uso corrente; b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam
absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez
que aparecerem. 3.3.5 Quanto a sua extensão os resumos devem ter: [...] b) de 150 a 250
palavras os de artigos de periódicos. [...].
Palavras-chave: separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.

1 INTRODUÇÃO

Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, a questão
de pesquisa, a justificativa do estudo e outros elementos necessários para situar o tema do
artigo. (ABNT 6022).
Sobre a justificativa: A justificativa nada mais é do que “convencer o outro”. É
importante o pesquisador colocar-se na posição de alguém alheio à pesquisa para analisar os
motivos pelos quais seria levado a ler tal estudo. Assim, é importante realizar também
conexões do seu tema a outras pesquisas, bibliografias, descobertas recentes, em função de
que a importância do tema a ser trabalho, cresce à medida que consigamos ligá-lo ao mundo
externo.

2 OBJETIVOS
É aquilo que se quer com a pesquisa. A apresentação dos objetivos varia em função da
natureza do projeto. Nos objetivos da pesquisa, cabe identificar claramente o problema e
1
Acadêmico(a) do curso de ..........................., e-mail.
2
Acadêmico(a) do curso de .........................., e-mail.
3
Professor [qualificação] do curso de ................................. da UNIGRAN CAPITAL, Rua Abrão Júlio Rahe,
325, Campo Grande – MS, [e-mail]
apresentar sua delimitação. Apresentam-se os objetivos de forma geral e específica. O
objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação. Os objetivos
específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se alcance o objetivo
geral. Podem ser: exploratórios, descritivos e explicativos. Assim, deve-se sempre utilizar
verbos no infinitivo para iniciar os objetivos:
• Exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir)
• Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar)
• Explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar)
Este é o único capítulo de todo o projeto que deve aparecer na forma de tópicos, ao
contrário dos demais que deverão ser apresentados em texto cursivo e problematizado. Assim,
ele é geralmente curto, e não deve conter muitos objetivos, pois poderá desvirtuar a pesquisa
para meandros que não se conseguirá alcançar.
Caso prefira, utilize itens dentro deste capítulo.
2.1 OBJETIVO GERAL
2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Consiste em apresentar um resumo do que já foi escrito sobre o tema. Uma pesquisa
não parte do zero, por isso o pesquisador deverá fazer uma pesquisa prévia sobre o que já foi
escrito sobre o tema sobre o qual pretende estudar. Mesmo que seja uma pesquisa de campo
inédita, que avalia uma situação concreta desconhecida em um dado local, alguém ou um
grupo, em algum lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo
complementares de certos aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes,
documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível para que não haja duplicação de
esforços. A citação das principais conclusões a que outros autores chegaram permite salientar
a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e
atitudes.
 A literatura indicada deverá ser condizente com o problema em estudo.
 Citar literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.
 Apontar alguns dos autores que serão consultados.

 Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.

3 METODOLOGIA

Como fazer? Com quê? Quando? O quê? Com quem? Onde?

A metodologia oferece suporte para o projeto de pesquisa. Não há projeto sem
problema, hipóteses e metodologia. Deve-se explicitar se a pesquisa é empírica, com trabalho
de campo ou laboratório, uma pesquisa teórica, histórica. Neste item, cabe explicitar qual a
abordagem da pesquisa, se evidencia o econômico, político, cultural, social, histórico ou
técnico. Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa
que vai ser realizada. Os tipos mais comuns de pesquisa são: de campo, bibliográfica,
descritiva ou experimental. Aliadas aos métodos estão as técnicas de pesquisa, que são os
instrumentos específicos que ajudam no alcance dos objetivos almejados. As técnicas mais
comuns são:
 questionários (instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do
pesquisador);
 formulários (instrumento de coleta de dados com a presença do pesquisador);
 entrevistas (estruturada ou não estruturada);
 levantamento documental;
 observacional (participante ou não participante);
 estatísticas.
Torna-se necessário esclarecer, nos aspectos metodológicos, que tipo de coleta de
dados será realizada, quais documentos serão consultados, se haverá entrevistas e a relação da
metodologia com o quadro de referência bibliográfica. Além disso, mostra-se necessário que
se especifique quais recursos técnicos e humanos serão usados no desenvolvimento do
projeto, pontuando, então se haverá uso do laboratório de informática, fotografia, TV e vídeo,
dos monitores, etc. Trata-se de uma previsão que auxilia no planejamento das atividades.

4 RESULTADOS E DISCUSSÃO

Parte principal do artigo, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do

assunto tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em
função da abordagem do tema e do método. (ABNT 6022).
 Local de apresentação dos resultados obtidos com a pesquisa. Aqui é realizada a
análise do pensamento de diferentes autores sobre o tema, comparando-os, indicando os
aspectos concordantes e discordantes, seguidos de comentários dos autores do artigo.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS/ CONCLUSÃO

Parte final do artigo, na qual se apresentam as conclusões correspondentes aos

objetivos e hipóteses traçados previamente no projeto de TCC. (ABNT 6022)
Apresentação das respostas obtidas para o problema de pesquisa e as limitações
encontradas para a realização do estudo.
Se possível e pertinente, apresentar soluções.

6 REFERÊNCIAS

Após a elaboração de qualquer trabalho de pesquisa, é necessário indicar todas as

fontes efetivamente utilizadas. Relacionam-se as referências bibliográficas em lista própria
em ordem alfabética de sobrenome de autor e título. A formatação segue a ABNT 6023.
Exemplos:

MODELO - LIVRO

FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. atual. São Paulo: Cortez,
2007.

MODELO - TESE, DISSERTAÇÃO, MONOGRAFIA

BOSSA, N. A. Fracasso escolar: um sintoma da contemporaneidade revelando a

singularidade. 248 f. Tese (Doutorado em educação) – Faculdade de Educação da USP,
Universidade de São Paulo, São Paulo.

MODELO - ARTIGO DE REVISTA

CAMPOS. Roberto. Em defesa dos bodes. Veja, São Paulo, edição 1.731, n. 2, p. 20, 12 jan.
2000.
(ESTAS INFORMAÇÕES NÃO DEVEM FAZER PARTE DO TRABALHO)

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Os elementos pré-textuais são constituídos de:

a) título, e subtítulo (se houver) em língua nacional; [não será necessário neste artigo o
registro em outro idioma]
b) resumo em língua nacional; [não será necessário neste artigo o registro em outro
idioma]
c) palavras-chave em língua nacional; [não será necessário neste artigo o registro em
outro idioma]
d) nota(s) explicativa(s); [não será necessário neste artigo]
f) glossário; [se necessário]

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

a) referências; [já está inserido na página anterior deste modelo]

b) apêndice(s); [se necessário]
c) anexo(s). [se necessário]

Cada um desses itens deve ser iniciado em uma página nova. Serão configurados a
partir do estilo “TÍTULO 1”, porém não serão antecedidos por numeração. O título destas
seções servem apenas como exemplo (ELEMENTOS PRÉ E PÓS-TEXTUAIS) e não
deverão constar na versão final.