PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA MUNICIPAL EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL SENADOR RACHID SALDANHA DERZI

Ata Nº /2024. Aos vinte e nove dias do mês de abril do ano de dois mil e vinte e quatro reuniram-se na
Escola Municipal Senador Rachid Saldanha Derzi, a Diretora Adjunta Luciana Aparecida Gallani,
Coordenadora Pedagógica, Ana Maria Aguiar e Prof.ª da sala de aula do Grupo 5 E Leila Aparecida da Silva
Maciel, para juntos realizarem o Conselho de Classe referente ao 1º bimestre do ano letivo de 2024. Na
apuração dos resultados do bimestre em referência, obteve-se o seguinte:

Nº ALUNO PERFIL DA APRENDIZAGEM Nº N/

F E
1 ADLER JOSUÉ DE PAULA COELHO

Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras do alfabeto. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
ADRIELE SANTOS DA ENCARNAÇÃO

2 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
alguns números e letras do alfabeto. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas .
ALANA ANDRADE MOREIRA

3 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
 parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
alguns números e letras do alfabeto. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas.
AYLA EDUARDA FERREIRA DOS SANTOS

4 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
alguns números e letras do alfabeto. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas.
BENJAMIN MIGUEL DE OLIVEIRA

5 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras do alfabeto. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
HEITOR LOHAN MARQUES LOPES

6 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas.
 ISAAC COSTA

7 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras. Manifesta curiosidade pelo que está
escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros
de escrita na lousa tendo a professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
ISAQUE DOS SANTOS CANDIDO

8 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras do alfabeto. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
JULIA EMANUELLY MORAES SENA

9 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, diferencia desenho da escrita,
interessa-se por livros representando ler e escuta
atentamente a leitura das histórias. Memoriza pequenos
textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas, etc.)
Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos. Manifesta curiosidade pelo que está escrito em
cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na
lousa tendo a professora como escriba. Interage
harmoniosamente com a professora e os colegas.
KAMILA GONÇALVES MOULARD

10 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras do alfabeto. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
 registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
LAUREN CRISTINY PACHECO FELIPE

11 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
alguns números e letras do alfabeto. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas.
MARYELLA PEREIRA CONSTANTINO

12 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba. Interage harmoniosamente
com a professora e os colegas.
MATHEUS GABRIEL DE SOUZA

13 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e algumas letras., manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
NICOLAS VALENTIM TIMOTEO GUSMÃO O aluno realiza as atividades propostas com a
14 intervenção da professora, aparenta dificuldade de
compreensão, mas, brinca, participa dos jogos e
brincadeiras. Escreve o nome com modelo, interessa-se
por livros representando ler e escuta atentamente a
leitura das histórias. Resolve situações problemas por
meio de estratégias pessoais(desenhos, contagens, etc .
 Conta apontando objetos. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
PIETRO NAZARIO VALIENTE

15 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos .Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
PIETRO VINÍCIUS REGINALDO VIDAL

16 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

RAFAEL ARGUELHO CANTIERI
17
RAFAELA PEREIRA DE OLIVEIRA
participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,
participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e algumas letras. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.

18 Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas, diferencia
desenho da escrita, interessa-se por livros representando
 ler e escuta atentamente a leitura das histórias. Memoriza
pequenos textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas,
etc.) Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos, reconhece números e letras do alfabeto.
Manifesta curiosidade pelo que está escrito em cartazes,
livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa
tendo a professora como escriba. Interage
harmoniosamente com a professora e os colegas.
REBECCA NAZARIO VALIENTE Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,
19 participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e algumas letras do alfabeto. Manifesta
curiosidade pelo que está escrito em cartazes, livros,
revistas, etc. e faz registros de escrita na lousa tendo a
professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
SOFIA VALENTE DA COSTA Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,
20 participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números e letras do alfabeto. Manifesta curiosidade pelo
que está escrito em cartazes, livros, revistas, etc. e faz
registros de escrita na lousa tendo a professora como
escriba. Interage harmoniosamente com a professora e
os colegas.
THEO DA SILVA ONOFRE Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,
21 participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, formas geométricas,
diferencia desenho da escrita, interessa-se por livros
representando ler e escuta atentamente a leitura das
histórias. Memoriza pequenos textos(canções,
parlendas, quadrinhas, poemas, etc.) Resolve situações
problemas por meio de estratégias pessoais(desenhos,
contagens, etc ). Conta apontando objetos, reconhece
números as letras do alfabeto e arrisca-se a escrever
como pensa. Manifesta curiosidade pelo que está escrito
em cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de
escrita na lousa tendo a professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
 VADENILDO FRANCISCO SALVADOR

22 Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,

participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, diferencia desenho da escrita,
interessa-se por livros representando ler e escuta
atentamente a leitura das histórias. Memoriza pequenos
textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas, etc.)
Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos, reconhece números e algumas letras do
alfabeto. Manifesta curiosidade pelo que está escrito em
cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na
lousa tendo a professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
23 EMANUELLE FERREIRA SANTANA Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,
participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, diferencia desenho da escrita,
interessa-se por livros representando ler e escuta
atentamente a leitura das histórias. Memoriza pequenos
textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas, etc.)
Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos. Manifesta curiosidade pelo que está escrito em
cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na
lousa tendo a professora como escriba. Interage com a
professora e os colegas.
24 JOSÉ HENRIQUE MARTIM Bom aluno, realiza as atividades propostas, brinca,
participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome com
modelo, reconhece cores, diferencia desenho da escrita,
interessa-se por livros representando ler e escuta
atentamente a leitura das histórias. Memoriza pequenos
textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas, etc.)
Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos. Manifesta curiosidade pelo que está escrito em
cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na
lousa tendo a professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas.
25 MARIA LUIZA CAVALHEIRO DA CRUZ Boa aluna, realiza as atividades propostas, brinca,
participa dos jogos e brincadeiras. Escreve o nome sem
modelo, reconhece cores, diferencia desenho da escrita,
interessa-se por livros representando ler e escuta
atentamente a leitura das histórias. Memoriza pequenos
textos(canções, parlendas, quadrinhas, poemas, etc.)
Resolve situações problemas por meio de estratégias
pessoais(desenhos, contagens, etc ). Conta apontando
objetos. Manifesta curiosidade pelo que está escrito em
cartazes, livros, revistas, etc. e faz registros de escrita na
lousa tendo a professora como escriba.
Interage harmoniosamente com a professora e os
colegas. A aluna foi matriculada dia 16-04.
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Observações: Arte –
Foi observado que os alunos já estão conseguindo desenvolver diferentes formas de
expressão como: desenho, pintura, colagem, recorte, dobradura, escultura e modelagem.

* ED. Física – prof. Cintya

Nas atividades de coordenação motora os alunos executam as atividades com desempenho
destreza e interesse.

 Alunos destaque: Adler Josué de Paula Coelho, Isaac Costa, Theo da Silva Onofre.
 Alunos PNE:
 Alunos com necessidades de intervenções:
 Aspectos a melhorar na aprendizagem:
 Intervenções do professor: • Atendimento individualizado, com atividades específicas de acordo com
as dificuldades de cada criança.
 Intervenções da EQUIPE PEDAGÓGICA (S.E / O.E /C.P):

Assinatura dos participantes do Conselho:

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Professores
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Equipe Pedagógica