RELATÓRIO BERÇÁRIO E MINI-MATERNAL (de 0 a 1ano e 6 meses)

Competências e Habilidades Sim Não C/auxílio Observação

O EU O OUTRO E NÓS

Demostra sentimentos, emoções e afetos e respeito as diferenças?

Consegue expor suas de ideias, preferências e sentimentos com facilidade?

Interage com outras crianças?

É capaz de adaptar-se ao convívio social?

Respeita regras básicas, inclusive em brincadeiras?

Tem autonomia para, tirar e colocar a roupa, guardar brinquedos calçar os

sapatos?

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Reconhece o próprio nome?

Consegue se concentrar para escutar história?

Formula e responde perguntas sobre elementos e personagens de uma história?

Consegue dar sequência a fatos?

É capaz de apontar um elemento específico de uma ilustração quando solicitado?

Assiste, ouve e compreende vídeos ou outros estímulos audiovisuais?

Manipula materiais impressos textuais como livros e gibis reconhecendo suas

funções?

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Consegue traçar marcas gráficas (riscos) usando lápis, giz de ceira ou pincel?

Reconhece e nomeia formas geométricas: quadrado, triângulo e círculos?

Reconhece conceitos como: dentro e fora, em cima e embaixo?

Pinta dentro dos limites propostos?

Reconhece e nomeia as seguintes cores; Vermelho, Amarela, Azul e verde?

Manipula massinha e outros objetos 3D, explorando suas texturas, formas e
volumes?

Demostra receio para mexer com tintas ou massinha de modelar?

Consegue rasgar papel com os dedos?

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Faz contagens?

Consegue contar e reconhece os números de 1 a 4?

Demostra valorização pelo meio ambiente e seres vivos?

Identifica ou nomea os cômodos da casa?

Explora características visuais, olfativas e táteis de objetos?

Reconhece semelhanças e diferenças entre objetos?

CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Explora formas de deslocamento no espaço como (pular, saltar e correr)?

Explora possibilidades corporais nas brincadeiras?

É capaz de se orientar por locais ou posições como em frente, a trás, no alto,

embaixo, dentro, fora etc.?
 RELATÓRIO MATERNAL I e II (de 1ano e7meses a 3anos e 11meses)

Competências e Habilidades Sim Não C/auxílio Observação

O EU O OUTRO E NÓS

Tem autonomia para tomar banho, lavar as mãos, tirar e colocar a roupa,
guardar brinquedos calçar os sapatos?

Reconhece expressões de alegria e triste?

Respeita regras básicas de convívio social?

Consegue resolver conflitos em brincadeiras?

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Reconhece o seu nome: letras e som inicial?

Consegue se concentrar para escutar história?

Consegue dar sequência lógica de histórias?

Reconhece auditivamente e visualmente a letra A?

Consegue se expressar por meio de desenhos?

Diferencia diferentes gêneros textuais, gibis, revistas e livros.

Cria e conta histórias oralmente com base em imagens ou temas

sugeridos?

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Demostra receio para manipular diferentes matérias como massinha de

modelar, pinta e areia)?

Expressa-se livremente por meio de desenhos, pinturas, colagens,

dobraduras e esculturas?

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Reconhece e nomeia formas geométricas Quadrado, Triângulo, retângulo

e Círculos?

Sabe diferenciar pesado e leve, muito e pouco, áspero e liso?

Tem noção de quantidade até 3?

Consegue contar e reconhece os números de 1 a 3?

Reconhece e nomeia as seguintes cores; Vermelho, Amarela, Azul e
verde?

Classifica objetos por diferente cores, formas e tamanhos?

Demostra valorização pelo meio ambiente e seres vivos?

Observa e relata fenômenos naturais como chuva, sol, vento e frio?

Demonstra cuidado ou afeto por animais e plantas?

Faz contagens?

Classifica objetos por suas características (de modo verbal e não verbal)?

Observa, relata e ou descreve acontecimentos do dia? (como chuva, sol,

luz...)

CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Explora formas de deslocamento no espaço como (pular, saltar e correr)?

Consegue combinar dois movimentos juntos como (dançar e saltar)?

Pinta dentro dos limites propostos (dento do desenho)?

Consegue rasgar folhas com os dedos?

Explora possibilidades corporais nas brincadeiras?

Tem desenvolvido de maneira progressiva suas habilidades manuais,
apresentando maior controle para atividades como desenhar, pintar,
rasgar entre outros?
 RELATÓRIO NÍVEL I e II (de 4anos a 5anos e 11meses)

Competências e Habilidades Sim Não C/auxílio Observação

O EU O OUTRO E NÓS

Demostra empatia pelos outros?

Tem autonomia para tomar banho, lavar as mãos, tirar e colocar a roupa,
guardar brinquedos calçar os sapatos?

Reconhece expressões de alegria e triste?

Respeita regras básicas de convívio social?

Consegue resolver conflitos em brincadeiras?

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Expressa ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da

linguagem oral e escrita (escrita espontânea)?

Inventa brincadeiras?

Reconhece o seu nome: letras e som inicial?

Consegue se concentrar para escutar história?

Consegue dar sequência lógica de histórias?

Consegue recontar histórias ouvidas?

Diferencia diferentes gêneros textuais, gibis, revistas e livros?

Levanta hipóteses em relação a linguagem escrita, tentando fazer registros

das mesmas?

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

Expressa- se livremente por meio de desenhos, pinturas, colagem e
dobraduras?

Pinta dentro dos limites propostos?

Demostra receio para manipular diferentes matérias como massinha de

modelar, pinta e areia)?

Consegue modelar objetos tridimensionais?

Utiliza sons de objetos ou outros para fazer sons durante brincadeiras,

encenações ou criações musicais?

Expressa-se livremente por meio de desenhos, pinturas, colagens,

dobraduras e esculturas?

ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Reconhece comandos como Dentro e Fora, em cima e embaixo?

Noções de quantidade (mais, menos, muito, pouco, nenhum, igual, entre

outros?
Sabe diferenciar pesado e leve, muito e pouco, áspero e liso?

Relaciona quantidade com números (sabe que 6 bolas corresponde ao

numeral 6)?

Faz agrupamento de objetos?

Classifica objetos por diferente cores, formas e tamanhos?

Demostra valorização pelo meio ambiente e seres vivos?

Diferencia fenômenos naturais como chuva, sol, vento e frio?

É capaz de registrar observações, manipulações e medidas por meio de

desenhos ou escritas, ou algum outro tipo de material?

Classifica objetos e figuras a partir de semelhanças e diferenças que

consegue perceber?

CORPO GESTO E MOVIMENTOS

Demostra controle no uso do seu corpo em brincadeiras?

Combina dois ou mais movimentos juntos como (dançar e saltar)?

Consegue coordenar seus gestos e movimentos de acordo com suas

necessidades e interesses?

Demonstra controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e

outras atividades físicas?

Já demonstra possuir hábitos de autocuidado relacionados a higiene,

alimentação, conforto e aparência?