PLANEJAMENTO MENSAL EDUCAÇÃO INFANTIL (2022)

PRÉ-ESCOLA
( X ) 1º PERÍODO ( ) 2º PERÍODO
PLANEJAMENTO: Educação Infantil Período: 1º bimestre (2022)
ESCOLA MUNICIPAL: João Lira Barbosa DATA:03/03/2022 a 31/03/2022
PROFESSORA: MIRIAM BARBOSA DE SOUSA SILVA COORDENADORA PEDAGÓGICA:
Maria Francisca Lima Arruda
TURMA: “A” TURNO: Matutino

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: (X) SIM () NÃO EIXO NORTEADOR: Brincadeiras e

Interação.
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

CONTEÚDOS OBJETIVOS DA EXPERIÊNCIAS / CAMPOS DE

APRENDIZAGEM E APRENDIZAGENS EXPERIÊNCIAS
DESENVOLVIMENTO ATIVADOS
.
(EI03EO05) Demonstrar  Conhecer seu nome
valorização das e suas
características de seu características
* Quem Sou Eu? O Eu, o outro
corpo e respeitar as físicas. e Nós
características dos outros
(crianças e adultos) com
os quais convive.

* Brincando com papai EI03CG02) Demonstrar

ou a mamãe controle e adequação do  Executar os Corpo gestos
uso de seu corpo em comandos da e movimentos
brincadeiras e jogos, brincadeira com a
escuta e reconto de ajuda de algum
histórias, atividades familiar.
artísticas, entre outras
possibilidades.

(EI03TS02) Expressar-se
* Percepção Visual livremente por meio de  Observar e executar o
(Brincando com as desenho, pintura, comando da atividade, Traços ,sons,
cores) cores e
colagem, dobradura e seguindo a ordem dos
formas
escultura, criando objetos e as cores
produções bidimensionais iguais.
e tridimensionais.  Pintura sob comando.
Pintar de acordo com o
que se pede.

*Conhecendo as (EI03EF01)Expressar
vogais:  Tracejar, escrever,
ideias, desejos e recortar as vogais em Escuta, fala,
A E sentimentos sobre suas pensamento
estudo.
vivências, por meio da  Trabalhando com recorte e
*Palavras Mágicas linguagem oral e escrita as palavras Mágicas : imaginação;
(escrita espontânea), (Obrigado, por favor, com licença
*Regras na Escola de fotos, desenhos e e desculpa).
 Conhecendo as regras da
outras formas de
escola através da pintura:
expressão. O que pode é o que não
 (EI03EF05) Recontar pode.
histórias ouvidas para
produção de reconto
escrito, tendo o
professor como escriba.

 Conhecendo os numerais
0 e 1 com atividades de Espaços,
* Conhecendo os EI03ET07 Relacionar
coordenação motora tempos,
numerais: números às suas quantidades,
fina,escrita e.pintura.
0 – 01 respectivas quantidades e
relações e
identificar o antes, o
transformaçõ
depois e o entre em uma
sequência. es.

RECURSOS Lápis, cola, tesoura, borracha, giz de cera, lápis de cor, celulares e acesso a
internet.

AVALIAÇÃO E Será através de observação, contínua, conforme o desenvolver dos alunos na

OUTRAS entrega das atividades e na interação através dos grupos de comunicação,
OBSERVAÇÕES sanando suas dúvidas e auxiliando os pais para a orientação de cada atividade.

REFERÊNCIA
BIBLIOGRÁFICA BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino
Fundamental. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017.
Hora de brincar!

Chame o papai ou a mamãe para lerem as ordens no quadro, o que eles pedirem você faça .
Recorte a vogal A e cole nas lacunas abaixo: