UNIDADE DE ENSINO:____________________________________________________

PROFESSOR/A:_________ Série/Ano: Fundamental I . Turno:_________

Nº. de alunos na Turma: 1 ano ____________________

SEGUNDA – FEIRA 01/04/2024

CONTEÚDO HABILIDADE METODOLOGIA

Hora da história: cada (EI03EO05) Demonstrar Leitura

um com seu jeito, valorização das características de
Escuta e atenção
cada jeito é de um! seu corpo e respeitar as
características dos outros Trabalhar as características
(crianças e adultos) com os quais do alunos
convive.

Identidade (EI03EO04) Comunicar suas ideias Recorte e colagens da foto

e sentimentos a pessoas e grupos da criança e identificar sua
diversos. foto.

TERÇA– FEIRA 02/04/2024

Leitura deleite

Quantas letras tem Representar através de

seu nome? bolinhas e risquinhos. Em
(EF01MA02) Contar de maneira seguida, tentar fazer a
exata ou aproximada. escrita do numeral.

Normas da escola: EI03CG04) Adotar hábitos de - Pintar cada parte do corpo

higiene pessoal autocuidado relacionados a humano de forma correta.
higiene, alimentação, conforto e
aparência.

(EI03CG05) Coordenar suas

habilidades manuais no
atendimento adequado a seus
interesses e necessidades em
situações diversas.

QUARTA – FEIRA 03/04/2024

Leitura deleite
A primeira letra do EI03EF09) Levantar hipóteses Brincar de passa a bola
meu nome em relação à linguagem escrita, falando o nome do amigo ao
realizando registros de palavras lado.
e textos, por meio de escrita
espontânea.

Conceito: grande ou (EF01CI01) comparar

pequeno características de diferentes
materiais presentes em objetos
de uso cotidiano.
QUINTA- FEIRA 04/04/ 2024
Forma geométrica: (EF01MA01) Utilizar números
círculo. naturais como indicador de
quantidade ou ordem em
diferentes situações.
- Primeira letra do meu
nome (EI03ET05) Classificar objetos e
figuras de acordo com suas
semelhanças e diferenças.
SEXTA-FEIRA 05/05/2024
(EI03CG01) Criar com o corpo
formas diversificadas de
Controle e equilíbrio do expressão de sentimentos,
corpo sensações e emoções, tanto
nas situações do cotidiano
quanto em brincadeiras,
dança, teatro, música
Rimas e ritmo: execução
musical
(EI03CG03) Criar
movimentos, gestos, olhares
e mímicas em brincadeiras,
jogos e atividades artísticas
como dança, teatro e música.
Atividade impressa
Aula explicativa falando
quem é mais alto ou mais
baixo da sala, ou outros
objetos.
Confecções da figura
geométricas com matérias
concreto. (pegar um prato
escolar pra montar o círculo
em cartolina
. Construir com as crianças a
coroa do nome. Utilizando
letras moveis
Os alunos irão criar seu
próprio ritmo de corpo, para
que sua execução de
atividade seja coordenação
motora grossa.
Escuta da musicalização e
depois criar um melodia
junto com o professor.