PRÉ-ESCOLAR MUNICIPAL PROFESSOR GASPAR BRAZ DE ARAÚJO

Planejamento
Semanal
1º Período

Direitos de Aprendizagem:

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se

RECURSOS DIDÁTICOS: História em Vídeo, livro didático, imagens e objetos

variados.

RECURSOS PEDAGÓGICOS: Giz, quadro, bambolê, tampinhas de garrafas,

tesoura, apito.

RECURSOS TECNOLÓGICOS: Som e Tv.

METODOLOGIA: Aula expositiva dialogada com os alunos, utilizando recursos

didáticos, promovendo a interação do estudante com a professora.

SEGUNDA-FEIRA – 10/07/2023

Campo de experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

(EI03TS02) * Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura
e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

 História em vídeo: “O CASAMENTO MATUTO DA BICHARADA”, de Niélia

Ribeiro
 Desenho livre da história.

Campo de experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO
(EI03EF01) * Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea) fotos, desenhos e outras formas de
expressão.

(EI03EF04) * Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas,

aliterações e ritmos.

 Leitura do Alfabeto.

 Oração e cantos.

 História em vídeo: “O CASAMENTO MATUTO DA BICHARADA”, de

Niélia Ribeiro

 Interpretação oral da História.

 Escrita no caderno das letras já estudadas.

Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EI03ET07) * Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o

depois e o entre em uma sequência.

 Calendário.
 Contagem oral das crianças - Quantos meninos? Quantas meninas?

Campo de experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI03CG05) * Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus
interesses e necessidades em situações diversas.
 Trabalhar recorte com a tesoura como exemplo da figura abaixo.
 TERÇA-FEIRA – 11/07/2023

Campo de experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO

(EI03EF01) * Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea) fotos, desenhos e outras formas de
expressão.
(EI03EF08) Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto
e/ou para sua própria leitura (partindo de seu repertório sobre esses textos, como a
recuperação pela memória, pela leitura das ilustrações etc.).

 Leitura do Alfabeto.

 Projeto de Leitura: Pequenas atitudes... Grandes mudanças..

 Atividade em folha: Vogais – Pinte apenas as bandeirinhas

que têm vogal.

Campo de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI03EO03) * Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e

cooperação.

 Oração e cantos.

 Combinados.
Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EI03ET07) * Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o

depois e o entre em uma sequência.
 Calendário.

 Contagem oral das crianças e objetos presentes na sala de aula.

 Revisar oralmente as figuras geométricas.

Campo de experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e
jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

 PSICOMOTRICIDADE: ”Jogo do apito”. (Manual do professor, ADOLETÁ, pág.

121).

DEVER DE CASA: figuras geométricas e cores

QUARTA-FEIRA 12/07/2023

Campo de experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

(EI03EF01) * Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea) fotos, desenhos e outras formas de
expressão.
 Leitura do Alfabeto.

 Escrita do nome no caderno com apoio da ficha.

Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EIO03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

EI03ET07) * Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o
depois e o entre em uma sequência.

 Calendário e contagem oral.

 Atividade em folha: maior, menor e iguais.

Campo de experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

(EI03TS03) * Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre),

utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas
e sons.

 Cantos variados referentes à festa cultural.

Campo de experiência: CORPO, GESTOS E

MOVIMENTOS

(EI03CG01) * Criar com o corpo formas diversificadas de

expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano
quanto em brincadeiras, dança, teatro, música e outras linguagens.

 EDUCAÇÃO FÍSICA.

QUINTA-FEIRA – 13/07/2023

Campo de experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

(EI03EF01) * Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea) fotos, desenhos e outras formas de
expressão.
(EI03EF04) * Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de
encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
  Leitura do Alfabeto.

 Projeto de Leitura: Pequenas atitudes... Grandes mudanças.

Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

(EI03ET07) * Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o

depois e o entre em uma sequência.
 Calendário e contagem oral.

 RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM – Atividade complementar

(Manual do professor, ADOLETÁ, pág. 167). Revisando e fixando os números de
1 a 5.

Campo de experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

(EI03TS02) * Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura
e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

 Atividade no caderno de Música. “PULA PULA

PIPOQUINHA”.

Campo de experiência: O EU, O OUTRO E O

NÓS

(EI03EO03) * Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e

cooperação.

 Oração e Cantos.
 Combinados.
 Cineminha.

DEVER DE CASA: vogais, quantidade

 SEXTA-FEIRA – 14/07/2023

Campo de experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

(EI03EF01) * Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da
linguagem oral e escrita (escrita espontânea) fotos, desenhos e outras formas de
expressão.

 Leitura do Alfabeto.
 Atividade folha: letras do nome.

Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
(EI03ET05) * Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI03ET07) * Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o
depois e o entre em uma sequência.

 Calendário e contagem oral.

 Contagem dos meninos e meninas e objetos da sala.

Campo de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI03EO03) * Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e
cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
 Oração/Cantos.

 Combinados.

Campo de experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI03CG01) * Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos,

sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança,
teatro, música e outras linguagens.
 EDUCAÇÃO FÍSICA