ESTADO DO TOCANTINS

PREFEITURA MUNICIPAL DE BANDEIRANTES

SECRETRARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
semecband@hotmail.com

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE SEMANAL

Unidade Escolar: CMEI- Centro Municipal de Educação Infantil Senador João Ribeiro
Planejamento Semanal: 27 ao dia 30 de março Turma: Pré escola I “B” Turno: Vespertino
Professora: Suzana Marques de Paula
Visto da Coord. Pedagógica: _____________________________ Data:____/____/_______

TEMA: Semelhando a leitura: Chapeuzinho vermelho.

Rotina/atividades permanentes

Acolhida, Leitura/Contação de histórias (feita pelo professor ou aluno),

Cantos de experiencias (Quantos somos? (Contagem), Que dia é hoje? (Dia da semana, do mês e em qual mês
estamos), Brincadeiras, Desenho, Projeto da Escola, Chamada, Roda de conversa, Lanche e Escovação...
Direitos de Aprendizagem Campos de Experiências
Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Eu, O outro e O nós;
Conhecer-se. Corpo, gestos e movimentos;
Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala pensamento e imaginação;
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
1º DIA: (27/03/2023)
Tempo: Materiais: Org. do Espaço propositor:
4 Horas e 20 minutos. Papel a4; Sala de aula e pátio.
Livro;
lápis de cor;
Cola;
Cançoes;
Massinha;

Objetivos de aprendizagem:
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo
suas conquistas e limitações.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos,
escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura,
criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre
eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Atividades do dia:
CG - Conto: Chapeuzinho vermelho.
EO - Escolher a cor da massinha que deseja modelar.
TS - Pintar os personagens do conto: chapeuzinho vermelho.
EF - Cantar canções.
ET - Mudanças: Dia do Palhaço.

Proposta do Cotidiano:
Proposta do Cotidiano: Apresentar o conto, e interagir com as crianças de forma que desenvolvam
confiança em sua capacidade. Trabalhar com massinhas sobre os pesonagens. Canta em uma
roda de conveça varias canções. Explicar sobre o dia do palhaço e trabalhar atividades
xerocopiadas.

Verificação da Proposta:

2º DIA: (28/03/2023)
Tempo: Materiais: Org. do Espaço propositor:
4 Horas e 20 minutos. Papel a4; Sala de aula e pátio.
Livro;
lápis de cor;
Cola;
Pano;
Lanterna;

Objetivos de aprendizagem:
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo
suas conquistas e limitações.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos,
escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura,
criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre
eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Atividades do dia:
CG - Trabalhar atividades xerocadas.
EO - Aplaudir o colega.
TS - Modelar com papel.
EF - Música ( Pela estrada afora).
ET - Experiência: sombra.
Proposta do Cotidiano
Esta proposta cantar juntamente com os alunos a musica da chapeuzinho vermelho( pela estrada
afora). Aplicar atividades sobre o tema xerocopiadas. Juntamente com axiliar ira desenvolver a
atividade da sombra com os alunos. Pegar uma costina e com o auxilo da lanterna fassa a sombra
que desejar apresentando aos alunos. Acomode os alunos de maneira confortável (em tapetes,
colchonetes, ou almofadas).
Verificação da Proposta:

3º DIA: ( 29/03/2023)
Tempo: Materiais: Org. do Espaço propositor:
4 Horas e 20 minutos. Papel a4; Sala de aula e pátio.
Livro;
lápis de cor;
Cola;
 Fantoches;
Objetos;

Objetivos de aprendizagem:
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo
suas conquistas e limitações.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos,
escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura,
criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre
eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Atividades do dia:
CG - Trabalando quantidades.
TS - Desafio: O bingo.
EO - Desenho Livre.
EF - Paródia da Chapeuzinho vermelho.
ET - Trabalhando frente e atrás.
Proposta do Cotidiano:
Trabalhar com os educandos atividades que despertem sua curiosidade, no intuito de aprender
sempre mais. Trabalhando a lateralidade das criança com jogos lúdicos.

Verificação da Proposta:

4º DIA: ( 30/03/2023)
Tempo: Materiais: Org. do Espaço propositor:
4 Horas e 20 minutos. Papel a4; Sala de aula e pátio.
Livro;
lápis de cor;
Palito de churrasco;
Cola;
Imagens;
Bola;

Objetivos de aprendizagem:
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades,
reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras
e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras
possibilidades.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,
dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas,
aliterações e ritmos.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de
ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Atividades do dia:
CG - Reconta a historia.
EO - Dramatizar o conto: chapeuzinho vermelho.
TS - Dançar e acompanhar o ritmo da musica, batendo a bola no chão.
EF - Desenhar um livre.
ET - Perseverar frente aos desafios.
Proposta do Cotidiano:
Interagir com as crianças através de brincadeiras.Trabalhar Dançar e acompanhar o ritmo da
musica, batendo a bola no chão. Dramatizar a historia da chapeuzinha vermelha juntamente com as
criaças através de fantoches ou imagens no palito de churrasco.

Verificação da Proposta: