PLANEJAMENTOS DE AULAS 2023

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PLANEJAMENTOS ANUAIS DE ACORDO COM A BNCC 2023:
O material contém atividades e planejamentos de aulas anuais e mensais seguindo à risca a BNCC. Ele foi
elaborado por uma equipe experiente na área da educação, com intuito de ajudar professores a alcançar a tão
sonhada liberdade de tempo fora da sala de aula. Você poderá editar e adequar o nosso planejamento a sua
realidade escolar. Ele contém imagens de alta qualidade e após a compra você terá acesso de imediato em PDF,
já os bônus assim como acesso à versão editável ficara disponível após 7 dias após a compra na área de
membros.
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PLANEJAMENTO DE AULAS ANUAL E MENSAL
BERÇÁRIO, EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

 ATIVIDADES COM OS CÓDIGOS E HABILIDADES DA BNCC

BERÇÁRIO, EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

 VANTAGENS DO MATERIAL:
Somos a única empresa a fornecer os PLANOS e ATIVIDADES
em arquivos EDITÁVEIS.

Você poderá desempenhar seu papel na sala de aula com

recursos eficazes e já testados, nosso intuito é otimizar seu
tempo trazendo assim mais tempo e qualidade para sua vida.

Você vai planejar suas aulas podendo editar as atividades e

planos de acordo com sua realidade. De forma simples, fácil e
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atualizações gratuitamente.
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TODAS COM OS CÓDIGOS E HABILIDADES!


PLANEJAMENTOS DE AULAS ANUAL - BNCC

ESCOLA: PROFESSOR(A):

FAIXA ETÁRIA 1 ANO E 7 MESES A 3 ANOS E 11 MESES

TURMA: TURNO: BIMESTRE/TRIMESTRE: 1° BIMESTRE
CAMPO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM SUGESTÕES HABILIDADES
EXPERIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO
METODOLÓGICAS TRABALHADAS
Promover brincadeiras e atividades que oportunizem o vínculo afetivo
entre todos os envolvidos no ambiente escolar. (EI02EO01) Demonstrar
O EU, O Demonstrar atitudes de cuidado Sugere-se: atitudes de cuidado e
OUTRO E e solidariedade na interação Roda de cantigas;
solidariedade na
com crianças e adultos. Brincar de esconde-esconde;
O NÓS Estimular o abraço entre as crianças; interação
Reproduzir histórias cantadas; com crianças e adultos.
Promover a observação dos ambientes;

Brincadeira de roda.

Promover ambiente interativo onde as crianças possam

O EU, O Demonstrar imagem positiva de desenvolver a autoconfiança, autonomia e independência. Para (EI02EO02) Demonstrar
OUTRO E si e confiança em sua capacidade isso, sugere-se: imagem positiva de si e
O NÓS para enfrentar dificuldades e Brincadeira de luz e sombra; confiança em sua
Reconhecimento da própria imagem no espelho;
desafios. capacidade para
Brincar com o corpo, criando gestos e movimentos
variados; enfrentar
Identificação das partes do corpo por meio de dificuldades e desafios.
apontamentos.

Propor interação entre as crianças onde possam compartilhar (EI02EO03) Compartilhar

O EU, O Compartilhar os objetos e os brinquedos, objetos e múltiplas experiências. Sugere-se,
OUTRO E os objetos e os espaços
espaços com crianças da mesma também:
Jogos de imitação; com crianças da mesma
O NÓS faixa etária e adultos.
Roda de danças culturais; faixa etária e adultos.
Brincadeira de passar a bola.

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TODAS COM OS CÓDIGOS E HABILIDADES!


PLANEJAMENTOS DE AULAS ANUAL - BNCC

ESCOLA: PROFESSOR(A):

FAIXA ETÁRIA 4 ANOS

A 5 ANOS E 11 MESES
TURMA: TURNO: BIMESTRE/TRIMESTRE: 3° BIMESTRE
CAMPO DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM SUGESTÕES HABILIDADES
EXPERIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO
METODOLÓGICAS TRABALHADAS
Expressar ideias, desejos e Promover roda de conversa e incentivar as crianças a interagirem e a (EI03EF01)
Expressar
ESCUTA, FALA, expressar suas ideias, desejos e sentimentos. Proponha atividades tais
ideias, desejos e
sentimentos sobre suas vivências, como:
PENSAMENTO sentimentos sobre
por meio da linguagem oral e Expressar oralmente a opinião sobre o relato de um colega;
E Produzir cartas para os familiares e amigos; suas vivências, por
escrita (escrita espontânea), de
IMAGINAÇÃO Organizar oralmente as etapas de uma receita culinária; meio da linguagem
fotos, desenhos e outras formas
Descrever, de forma coletiva ou individual, uma foto, desenho,
de expressão. escultura ou outras formas de expressão.
oral e escrita (escrita
espontânea), de fotos,
desenhos e outras
formas de expressão.
ESCUTA, FALA, Inventar brincadeiras cantadas, Criar o hábito de escuta de canções, parlendas, poemas e histórias (EI03EF02) Inventar
PENSAMENTO poemas e canções, criando rimas, rimadas, de forma positiva e prazerosa, buscando a memorização de brincadeiras cantadas,
trechos e, a observação das rimas e a identificando das partes e poemas e canções,
E aliterações e ritmos características dos textos. Em seguida, incentivar que os alunos criem
IMAGINAÇÃO novas rimas, aliterações e ritmos.
criando rimas,
aliterações e ritmos.
Promover a escuta de histórias, a fim de favorecer os hábitos de (EI03EF03) Escolher e
Escolher e folhear livros, leitura e desenvolver o gosto pessoal por determinadas narrativas. folhear livros,
ESCUTA, FALA, procurando orientar-se por temas Propiciar a participação dos alunos em alguns momentos da leitura, procurando orientar-
PENSAMENTO e ilustrações e tentando identificar para que memorizem partes da história e sejam capazes de
se por temas e
reconhecê-las, quando necessário. Pode-se também convidá-los a
E palavras conhecidas. ilustrações e tentando
recontar essas histórias com base em ilustrações ou partes do texto.
IMAGINAÇÃO Além disso estimule o manuseio dos livros convidando-os a explorar identificar palavras
as narrativas apresentadas. conhecidas.
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PLANEJAMENTO MENSAL EDUCAÇÃO INFANTIL

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PLANEJAMENTO MENSAL ENSINO FUNDAMENTAL I
BÔNUS
MAIS DE 1MIL
RECURSOS PARA SALA DE AULA!
VEJA O MATERIAL NA PRÁTICA:
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