1 Ano-Geografia

BNCC 2023
GEOGRAFIA
1º ANO
2023
ANUAL
Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:
Desenhe três lugares que você conhece e gosta.
As cidades mudam com o passar do tempo. Os seus habitantes sentem a

necessidade de modificar o lugar onde vivem para o bem de todos.
Pesquise, em jornais ou revistas, recorte e cole uma foto antiga da

sua cidade e uma atual. Pode ser um cartão postal.
Minha cidade antigamente Minha cidade atualmente
3) Você percebeu alguma diferença na paisagem?

( ) sim ( ) não

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10) (EF01GE11)
Escola:
Aluno(a): Data:
Escreva V, nas frases verdadeiras, e F, nas falsas.
a) Os prédios fazem parte da paisagem natural. ( )

b) As estradas fazem parte da paisagem natural. ( )
c) Os viadutos fazem parte da paisagem modificada. ( )
d) As florestas fazem parte da paisagem natural. ( )
e) Os mares fazem parte da paisagem modificada. ( )
Com a ajuda de um adulto, pesquise,

recorte e cole uma gravura de paisagem natural.

Observe bem a gravura que você colou na atividade anterior e

escreva o que você vê na paisagem natural.

Escola:
Aluno(a): Data:
Marque um X nas frases que falam de

elementos da paisagem modificada.

( ) O homem construiu um viaduto para facilitar o trânsito.

( ) Moro numa cidade cheia de prédios, praças e árvores.
( ) A cidade em que nasci está repleta de casas, indústrias e o
comércio é muito movimentado.
( ) Conheci um lugar que possui uma bonita cachoeira, muitos
pássaros e árvores.
Observe os cômodos das escolas e, ouvindo a leitura,

ligue-os ao nome correspondente:

sala de aula
cantina
biblioteca
quadra
direção

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE01)
Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte de azul, os locais que foram apenas conservados e,

de vermelho, os que foram modificados ao longo do tempo.

Escola:
Aluno(a): Data:
1) Escreva o nome de um local antigo e de um atual da cidade

onde você mora.
2) Qual é a sua cidade?
3) Qual é o nome do seu estado?
4) Qual é o nome do seu bairro?
5) Pesquise, junto com seu responsável, o que havia no local

onde você mora antes de construírem a sua moradia e
desenhe no espaço abaixo.

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as imagens e classifique o espaço representado:
ESCOLA - RUA - BAIRRO - CASA

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)
Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as imagens e, em seguida, escreva as palavras

antigamente e atualmente nos espaços indicados.

1) Você pode perceber se sua cidade possui, em sua paisagem,

elementos naturais ou de construção humana? Se sim, quais?
2) O que pode modificar uma paisagem natural?

Escola:
Aluno(a): Data:
Desenhe uma cena com elementos característicos

de uma paisagem humanizada.

Pinte de azul as frases verdadeiras e

de vermelho as frases falsas.

a) Ao longo do tempo, os espaços se transformam.
b) Quando os espaços se transformam, nós não percebemos

as mudanças.
c) As transformações acontecem por vários motivos:

construção, conservação, abandono, modernização, etc.

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as escolas e marque um X

na antiga e circule a atual:
Desenhe como é cada espaço indicado da sua escola:
sala de aula cozinha ou cantina
sala da direção banheiro
Escreva o nome da sua escola:

Escola:
Aluno(a): Data:
Qual é o nome da diretora da sua escola?
Observe a escola e pinte seus espaços conforme a legenda:
pátio e parque quadra sala de aula
coordenação banheiro cozinha/cantina

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe imagens de locais nos quais é preciso ter cuidado

para não acontecer acidentes. Em seguida, descreva
alguns dos cuidados que você costuma praticar.

Ligue as pessoas que fazem parte do mesmo grupo social:

Escola:
Aluno(a): Data:
Circule, na imagem abaixo, as brincadeirinhas

que você gosta de realizar.

Liste abaixo, diversos locais da cidade em que você

vive que podem ser uma interessante forma de lazer.


Escola:
Aluno(a): Data:
Marque com um X os nomes de brincadeiras que você

conhece e já brincou. Depois, complete com outras
brincadeiras que você gosta de brincar.

Esconde- esconde Jogo do bafo

Roda Bicicleta

Pula-Corda Caçador

Passa-anel Amarelinha

Cabra-cega Gato e rato

Reproduza, por meio de desenho,

a sua brincadeira preferida.


Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as imagens do mesmo espaço,

antes e depois, e escreva o que aconteceu.

A rua é um espaço público, ou seja, um espaço para todos

conviverem. No espaço abaixo, desenhe a sua rua.


Escola:
Aluno(a): Data:
Temperatura está relacionada a quantidade de

calor que existe em algo ou no local.
Assim os objetos e seres vivos podem estar quentes ou frios.
Quente é quando há MUITO calor.
Frio é quando há POUCO calor.

Observe o desenho abaixo e complete:

a) A terra está iluminada de um lado. Nessa parte, é
b) A outra parte da Terra está às escuras. Nessa parte, é

Escola:
Aluno(a): Data:
Desenhe nos quadros, um símbolo que represente

o dia e outro que represente à noite.
dia noite
Quais atividades você faz durante o dia? Quais atividades você faz durante a noite?
Marque, com um x, as palavras que estão

relacionadas às medidas de temperatura.

( ) largura ( ) calor
( ) altura ( ) preço
( ) peso ( ) tempo

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as imagens a seguir e marque os

instrumentos que utilizamos para medir a temperatura.

Observe as imagens e marque com um x

no clima que você mais gosta.

Escola:
Aluno(a): Data:
Complete a imagem da casa desenhando

objetos que existem em cada cômodo.


Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as casas, marque com um X

as antigas e circule as atuais.


Escola:
Aluno(a): Data:
Observe a casa abaixo e escreva a quantidade

correspondente de cada cômodo.

( ) sala ( ) cozinha
( ) banheiro ( ) quarto
( ) área de serviço

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe as 2 casas e, abaixo, escreva a quantidade

correspondente de cada cômodo. Depois marque a
resposta correta de cada pergunta que sua professora vai ler.

casa A
casa B
casa A casa B
sala
cozinha
quarto
banheiro
área de serviço

Escola:
Aluno(a): Data:
1) Qual a maior casa?
( ) casa a ( ) casa b
2) Qual a casa mais parecida co a sua?
3) Em qual casa você gostaria de morar?
Observe a casa e pinte conforme a legenda:
banheiro
cozinha
área de serviço
sala
quarto
terraço ou varanda

Escola:
Aluno(a): Data:
Desenhe como é cada espaço indicado da sua casa:
sala cozinha
quarto banheiro

Escola:
Aluno(a): Data:
Pinte as partes que têm um pontinho e

descubra os tipos de moradia:


Escola:
Aluno(a): Data:
1) Sua moradia é bem iluminada pelo sol durante o dia?
2) Quais cômodos o sol ilumina durante a tarde?
3) Quais cômodos o sol ilumina durante a manhã?
Agora, desenhe e pinte o cômodo de sua

moradia em que você mais gosta de ficar.


Escola:
Aluno(a): Data:
Imagine que você é um repórter e faça uma entrevista com

os seus pais ou responsáveis. Pergunte quais atividades
eles exercem e se eles estão realizados com a profissão que
cada um escolheu. Registre as respostas nas linhas abaixo:
Pinte os profissionais que passam na sua rua:

Escola:
Aluno(a): Data:
Encontre no caça-palavras, as profissões abaixo.

PROFESSOR - ADVOGADO - COZINHEIRO

MOTORISTA - ENGENHEIRO - DENTISTA
Ligue corretamente:
Entrega a correspondência Fruteiro

Vende Frutas Gari

Faz a coleta do lixo Carteiro

Orienta o trânsito Costureira

Costura roua Agente de trânsito

Escola:
Aluno(a): Data:
Escreva o nome de cada local de trabalho:
Escreva o nome do local de trabalho e a profissão do (da):
SEU PAI SUA MÃE

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe e trace o caminho que o Luís faz

todos os dias até a escola:

Escola:
Aluno(a): Data:
De acordo com o caminho que Luís faz de casa até a escola,

identifique e marque um X nos locais por onde ele passa.

PRAÇA IGREJA
MERCADO CINEMA
PADARIA FARMÁCIA
HOSPITAL RESTAURANTE

Escola:
Aluno(a): Data:
Agora é a sua vez, desenhe você e todos os lugares que você

passa da sua casa até a sua escola. Capriche!


Escola:
Aluno(a): Data:
Baseado no seu caminho de casa até a escola, marque

um X nos estabelecimentos por onde você passa.

PRAÇA IGREJA
MERCADO CINEMA
PADARIA FARMÁCIA
HOSPITAL RESTAURANTE
Outros? Quais?

Escola:
Aluno(a): Data:
De que maneira a chuva, frio ou calor

interferem na sua rotina?
Por que é importante saber se vai fazer calor ou frio?

Escola:
Aluno(a): Data:
Complete a imagem da escola desenhando

equipamentos que existem em cada cômodo.


Escola:
Aluno(a): Data:
Recorte e cole a imagem de um brinquedo com o qual

você goste de brincar de acordo com os espaços abaixo.

Na escola...
Em casa...
Na praça...

Escola:
Aluno(a): Data:
Pesquise em jornais, e cole uma reportagem sobre uma

praça ou um parque da sua cidade que representa um
local agradável para o lazer em família.
Em muitas cidades, o parque é um

dos principais locais de lazer.

Escola:
Aluno(a): Data:
1) Com suas palavras, escreva o que você entende por espaço

de vivência.
2) Com ajuda de um adulto, escreva nas linhas abaixo, algumas

regras de boa convivência.
3) Ouça a leitura que sua professora vai fazer das perguntas e

marque com um x, a resposta correta.
Você procura respeitar as regras de convivência?
( ) sim ( ) não
Você se considera uma pessoa fácil de se conviver?

( ) sim ( ) não

Escola:
Aluno(a): Data:
Faça plaquinhas com as atitudes que

colaboram para a boa convivência.

Se possível, afixe-as na sala de aula. Depois, elabore um desenho

representando a sala de aula em que gostaria de estudar.


Escola:
Aluno(a): Data:
Pesquise e cole imagens que representem

a manhã, a tarde e a noite.

MANHÃ
TARDE
NOITE

Escola:
Aluno(a): Data:
Ligue corretamente fazendo a correspondência

de cada ser à sua moradia.


Escola:
Aluno(a): Data:
Escreva o nome da profissão de acordo com a dica:
a) Cuido dos dentes:
b) Conserto carros:
c) Faço seu pão:
d) Apago incêndios:
e) Ensino a lição:
Vamos adivinhar as profissões?
Trabalho varrendo as ruas: Trabalho com caneta e lápis,

não deixo lixo no chão. caderno, quadro e giz,
Assim, vou ensinando às pessoas livro, criança, direção.
a terem boa educação. Ensino a todos os meus alunos

a serem cidadãos.
Quem sou eu? Quem sou eu?

Escola:
Aluno(a): Data:
Você já escolheu a sua profissão? O que você gostaria de ser?

Escreva-a e desenhe-a abaixo.


Escola:
Aluno(a): Data:
No mapa do Brasil, pinte o estado onde você vive.

Escola:
Aluno(a): Data:
Agora, no espaço abaixo, faça o contorno da mão com a qual

você escreve. Peça ajuda para fazer o contorno.


Escola:
Aluno(a): Data:
Com ajuda, observe o tempo durante uma semana

e registre abaixo usando símbolos:

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA
QUINTA SEXTA SÁBADO
Nesta semana, houve mais dias ensolarados,

nublados ou chuvosos? Ventou muito ou pouco?
Fez muito calor ou muito frio? Comente com seus colegas:

Escola:
Aluno(a): Data:
Observe os quadros do pintor italiano Giuseppe Arcimboldo:

Agora, converse sobre o que você observou. Que figuras você vê

em cada quadro? Como o pintor criou essas figuras?

Escola:
Aluno(a): Data:
Pesquise imagens do que se come em alguns países na hora

do almoço. Depois, cole-as no espaço abaixo.


Escola:
Aluno(a): Data:
Quais são as sua responsabilidades?

Desenhe as atividades que você faz para ajudar a sua família.

Escola:
Aluno(a): Data:


Escola:
Aluno(a): Data:


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BNCC 2023

Desenhe três lugares que você conhece e gosta.

As cidades mudam com o passar do tempo. Os seus habitantes sentem a

Pesquise, em jornais ou revistas, recorte e cole uma foto antiga da

Minha cidade antigamente Minha cidade atualmente

3) Você percebeu alguma diferença na paisagem?

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Escreva V, nas frases verdadeiras, e F, nas falsas.

a) Os prédios fazem parte da paisagem natural. ( )

Com a ajuda de um adulto, pesquise,

Observe bem a gravura que você colou na atividade anterior e

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Marque um X nas frases que falam de

( ) O homem construiu um viaduto para facilitar o trânsito.

Observe os cômodos das escolas e, ouvindo a leitura,

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Pinte de azul, os locais que foram apenas conservados e,

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1) Escreva o nome de um local antigo e de um atual da cidade

2) Qual é a sua cidade?

3) Qual é o nome do seu estado?

4) Qual é o nome do seu bairro?

5) Pesquise, junto com seu responsável, o que havia no local

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Observe as imagens e classifique o espaço representado:

ESCOLA - RUA - BAIRRO - CASA

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Observe as imagens e, em seguida, escreva as palavras

1) Você pode perceber se sua cidade possui, em sua paisagem,

2) O que pode modificar uma paisagem natural?

Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -

Desenhe uma cena com elementos característicos

Pinte de azul as frases verdadeiras e

a) Ao longo do tempo, os espaços se transformam.

b) Quando os espaços se transformam, nós não percebemos

c) As transformações acontecem por vários motivos:

Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -

Observe as escolas e marque um X

Desenhe como é cada espaço indicado da sua escola:

sala de aula cozinha ou cantina

sala da direção banheiro

Escreva o nome da sua escola:

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Qual é o nome da diretora da sua escola?

Observe a escola e pinte seus espaços conforme a legenda:

pátio e parque quadra sala de aula

coordenação banheiro cozinha/cantina

Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -

Observe imagens de locais nos quais é preciso ter cuidado

Ligue as pessoas que fazem parte do mesmo grupo social:

Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -

Circule, na imagem abaixo, as brincadeirinhas

Liste abaixo, diversos locais da cidade em que você

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Marque com um X os nomes de brincadeiras que você

Esconde- esconde Jogo do bafo

Cabra-cega Gato e rato

Reproduza, por meio de desenho,

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Observe as imagens do mesmo espaço,

A rua é um espaço público, ou seja, um espaço para todos

Conteúdo licenciado para Janaine Brigido -

Temperatura está relacionada a quantidade de