ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I

UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 1º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas COMPONENTE CURRICULAR: Geografia
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO

(EF02GE01) Descrever a
história das migrações no
bairro ou comunidade em
que vive.

(EF02GE02) Comparar
costumes e tradições de
Convivência e interações diferentes populações
O sujeito e seu lugar no inseridas no bairro ou
entre pessoas na
mundo comunidade em que vive,
comunidade
reconhecendo a
importância do respeito às
diferenças.
UNIDADE 1
Bairro: o seu lugar

Conexões e escalas Mudanças e permanências (EF02GE05) Analisar

mudanças e permanências,
comparando imagens de
um mesmo lugar em
diferentes tempos.

Formas de Localização, orientação e (EF02GE09) Identificar

representação e representação espacial objetos e lugares de
pensamento espacial vivência (escola e moradia)
em imagens aéreas e
mapas (visão vertical) e
fotografias (visão oblíqua).

(EF02GE10) Aplicar
princípios de localização e
posição de objetos
(referenciais espaciais,
como frente e atrás,
esquerda e direita, em cima
e embaixo, dentro e fora)
por meio de representações
espaciais da sala de aula e
da escola.
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 2º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas COMPONENTE CURRICULAR: Geografia
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO

(EF02GE03) Comparar
diferentes meios de
transporte e de
Riscos e cuidados nos comunicação, indicando o
O sujeito e seu lugar no seu papel na conexão entre
meios de transporte e de
mundo lugares, e discutir os riscos
comunicação para a vida e para o
ambiente e seu uso
responsável.

UNIDADE 2
O dia a dia no lugar
onde você vive

Mundo do trabalho Tipos de trabalho em (EF02GE06) Relacionar o

lugares e tempos diferentes dia e a noite a diferentes
tipos de atividades sociais
(horário escolar, comercial,
sono etc.).

Formas de Localização, orientação e (EF02GE10) Aplicar

representação e representação espacial princípios de localização e
pensamento espacial posição de objetos
(referenciais espaciais,
como frente e atrás,
esquerda e direita, em cima
e embaixo, dentro e fora)
por meio de representações
espaciais da sala de aula e
da escola.
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 3º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas COMPONENTE CURRICULAR: Geografia
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO

(EF02GE03) Comparar
diferentes meios de
transporte e de
Riscos e cuidados nos comunicação, indicando o
O sujeito e seu lugar no seu papel na conexão entre
meios de transporte e de
mundo lugares, e discutir os riscos
comunicação para a vida e para o
ambiente e seu uso
responsável.

UNIDADE 3
Você se comunica
 ORGANIZADOR CURRICULAR ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I
UNIDADE DE ENSINO:
TURMA: 2º ano PERÍODO LETIVO: 4º Bimestre
INÍCIO: TÉRMINO:
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências Humanas COMPONENTE CURRICULAR: Geografia
PROFESSOR(a):

UNIDADES UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE HABILIDADES

CONHECIMENTO

(EF02GE03) Comparar
diferentes meios de
Experiências da transporte e de
Conexões e escalas
comunidade no tempo e comunicação, indicando o
no espaço seu papel na conexão entre
lugares, e discutir os riscos
para a vida e para o
ambiente e seu uso
UNIDADE 4 responsável.

Em cada lugar, um
modo de viver

Mundo do trabalho Tipos de trabalho em (EF02GE07) Descrever as

lugares e tempos diferentes
atividades extrativas
(minerais, agropecuárias e
industriais) de diferentes
lugares, identificando os
impactos ambientais.

Natureza, ambientes e Os usos dos recursos (EF02GE11) Reconhecer a

qualidade de vida naturais: solo e água no
campo e na cidade.
importância do solo e da
água para a vida,
identificando seus
diferentes usos (plantação
e extração de materiais,
entre outras possibilidades)
e os impactos desses usos
no cotidiano da cidade e do
campo.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Buriti mais: geografia: manual do professor / organizadora Editora Moderna;
obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editora responsável Lina Youssef
Jomaa. – ed. – São Paulo: Moderna, 2017. Obra em 5 v. do 1º ao 5º ano. Componente curricular: Geografia