Você está na página 1de 5

Escolinha Zabelê Nota da Avaliação: Nota do Qualitativo: Nota Final:

“Educação para todos”


Ensino Fundamental – I Assinatura do (a) Professor (a):
Turno Tarde - Prova I
Luzilândia: ____.02. 2022
Aluno(a): ________________________________________ Nº ______
Desde 1989 Professor: Jesus Lima

5º Ano – Avaliação de Português

Leia O TEXTO E RESPONDA AS QUESTOES A, B e C

A ESTRELA CADENTE

Quando eu estiver
com o olhar distante, maninha,

com um jeito esquisito


de quem não está presente,
não se assuste, ó maninha,
fui logo ali, no quintal do céu
colher uma estrela cadente.

Roseana Murray. Lições de astronomia.1985

a)Este texto é um:

a) Poema visual
b) Receita de bolo

c) Carta comercia

d) Lenda

e) Poema poético

b)No poema há um par de palavras que rimam. Em que versos essa rima aparece?

__________________________________________________________________________
c) Quantas estrofes este poema possui?

(a)3

(b)7

(c)5

(d)1

d) quantos versos tem esse poema?

_________________________________________________________________________

2 – Leia:

a)O texto  As estrelas pode ser considerado um poema visual,


pois o modo como o autor organizou as palavras sugere a
composição de uma imagem. Sabendo disso, explique a
intenção do autor ao escrever a palavras cadente desse modo.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________

b) No texto, o que representa a palavra tchibum?

_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c) Os dois texto falam sobre:

(a)Estrelas como o sol.


(b)Estrelas que possuem muito brilho.
(c)Estrelas cadentes.
(d)Constelações.

d) como se chama esse tipo de poema ?

_________________________________________________________________________

3- Leia a tirinha e responda as questões abaixo:

a) Localize uma palavra que contém apenas um fonema.

______________________________________________________________________

b) A palavra "aquele" contém

a) 4 fonemas 4 fonemas
b) 5 fonemas. 5 fonemas
c) 6 fonemas. 5 fonema
d) 7 fonemas. 8 fonema.

c) Escrevas abaixo todas as palavras que têm mais letras do que fonemas.
______________________________________________________________________

d) Qual das alternativas abaixo apresenta o número de letras maior que o número de fonema?

(a) herói
(b) guerreiro
(c) pai
(d) nuclear
4 - Leia a tirinha e responda.

a)Retire do texto 3 palavras com hiato

_______________ , _________________,____________

b)Retire do texto 1 palavra com ditongo________________

5 -Coloque ( D ) para denotativo e ( C ) para conotativo:

(    ) Hoje irei ao cinema. 


(    ) João quebrou o espelho do banheiro.
(    ) Esse menino tem um coração de ouro. 
(    ) A Praça do peixe fica no coração de Bataguassu. 

6 - A resenha lida apresenta uma opinião sobre uma obra. Complete o que se pede com os dados nela
informados.

FUMAÇA

Fumaça é um livro triste, bastante triste. A história que ele conta, as lindas ilustrações que o
acompanham, tudo é triste. Mas Fumaça é um livro daqueles que deve ser lido, para que a gente
nunca esqueça de que as atrocidades, as maldades humanas não podem ser cometidas como já foram
um dia. Não sei se você já ouviu falar em Holocausto. Essa palavra grandona é muito antiga, mas
ficou muito marcada durante a Segunda Guerra Mundial. Hoje, quando falamos Holocausto,
lembramos do Holocausto judeu. A palavra carrega nas sílabas o que de mais horrível o homem pode
fazer contra ele mesmo: matar uns aos outros.

Foi o que aconteceu com milhões de pessoas, a maioria de judeus, durante a guerra. Eles eram
mandados para campos de concentração, perdiam tudo o que tinham e precisavam fazer trabalhos
forçados, ganhando pouquíssima comida em troca. Isso quem se salvava, porque muitos acabavam
indo para câmaras de gás e eram mortos. Muitas crianças acabaram indo parar nesses lugares
horrorosos e é uma história dessas que Fumaça conta. Desde quando o garoto foi separado do pai e
ficou com a mãe no campo de concentração, perdendo todo o conforto de sua casa. Foi quando
começou a sonhar com dragões de língua preta que queriam comê-lo. E é mais ou menos de dragões,
com chaminés que cuspiam fumaça preta, que o menino tinha de fugir.

    Eu disse que o livro era triste. E as ilustrações são de arrepiar. Dá um nó na garganta pensar que,
apesar de essa história ser ficção, ela existiu de verdade, e na vida de um montão de meninos e
meninas.
“Fumaça”. Texto: Antón Fortes. Ilustração: Joanna Concejo.

Aryane Cararo. Disponível em: <https://www.estadao.com.br/blogs/estadinho>. 

a)Título___________________________________________________________________________

b)Autoria________________________________________________________________________

c) O texto acima é:


a) uma crônica sobre as atrocidades humanas.
b) uma resenha do livro “Fumaça”.
c) um conto sobre o Holocausto.
d) uma notícia referente à Segunda Guerra Mundial.

 d)O texto é introduzido com:


a) uma opinião sobre o livro “Fumaça”.
b) uma descrição do livro “Fumaça”.
c) um trecho do livro “Fumaça”.
d) uma explicação sobre o livro “Fumaça”.

7 - Separe as sílabas das palavras e classifique os encontros vocálicos (ditongo, tritongo ou hiato):

Uruguai_________________________________________________________
padeiro_________________________________________________________
água__________________________________________________________
saúde ________________________________________________________

BOA PROVA!!!

Você também pode gostar