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E. M. CEL.

JÚLIO BORGES - JAGUARINHA


AVALIAÇÃO BIMESTRAL 3º BIMESTRE
MATEMÁTICA
Aluno (a): ______________________________________________________________________
Professor (a):Gabriela Santana dos Reis
Ano de Escolaridade: 3º Ano do Ensino Fundamental
Turno: Matutino Data: _______/________/_________
________________________________________________________________________________
1) Cálculos mentais:

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2) Em nossa escola está sempre chegando merendas deliciosas para que tenhamos o café da
manhã e o almoço bem saudáveis. Esse mês o caminhão da merenda passou trazendo frutas e
verduras deliciosas. Calcule a quantidade de frutas e verduras de acordo com o que se pede:
Frutas e DOBRO TRIPLO QUÁDRUPLO QUÍNTUPLO SÊXTUPLO
verduras
Melancia
(12)
Alface
(35)
Laranja
(22)
Cenoura
(8)

 Realize seus cálculos abaixo:


3) Vimos que algumas palavras como: metade, terça parte, quarta parte, quinta parte, sexta parte,
indicam divisão. Calcule o que se pede abaixo:

a) A terça parte de 21:

b) A metade de 18:

c) A quinta parte de 50:

d) A sexta parte de 54:

e) A quarta parte de 36:


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4) Aprendemos que a divisão é a operação inversa da multiplicação.
Complete as operações inversas com o algarismo faltoso:

__________________________________________________________________________________________________

5) Desafio:
 Tia Silvania fez um campeonato de divisão e multiplicação em sua aula de Educação Física.
Seguindo as dicas descubra o nome de cada aluno, observando o resultado de cada um.
a) Maria Lorena deu o resultado da quinta parte de 40.
b) Sofia deu o resultado do triplo de 3.
c) Rita deu o resultado da metade de 6.
d) Lyedson deu o resultado de 2x2.
e) João Miguel deu o resultado de 25:5.
_______________________________________________________________________________
6) Utilizando a adição e depois a multiplicação, descubra a quantidade de quadradinhos em cada
imagem:

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7)
8) Tabela e gráfico de barras:
 Observe e complete esta tabela. Ela representa o número de pessoas que compraram livros
em cada dia da semana.

Dias da semana Cada representa 4 pessoas Número de pessoas


Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sábado

 Represente agora no gráfico de barras os dados obtidos na tabela acima e depois responda:

Use uma cor para


cada dia da semana.

a) Em qual dia da semana as pessoas compraram mais livros?_____________________________


b) E menos livros?_________________________________
c) Qual a diferença entre a quantidade de livros vendidos na sexta e na terça?______________
d) Qual o total de livros vendidos em uma semana?___________________________________
e) Se na próxima semana as pessoas compararem na quinta o sêxtuplo de livros que compraram
nessa quinta, quantos livros serão vendidos?________________________________________
f) Na próxima semana o vendedor dos livros já ficou sabendo que na sexta feira irá vender apenas
a quarta parte dos livros vendidos nessa semana. Quantos livros serão vendidos?
________________________________________________________________________________
9) Resolva as situações problemas com atenção:
a) João Miguel ganhou 75 figurinhas para seu álbum da copa. Lyedson ganhou o triplo dessas
figurinhas. Quantas figurinhas Lyedson ganhou?

Resposta: _______________________________________________________
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b) Para a festa do dia das crianças que tia Francielly está organizando, terão o dobro de 8
dezenas e 5 unidades de cachorros quentes, e o triplo de 6 dezenas e 8 unidades de
refrigerantes.
a) Quantos cachorros quentes?_________________________
b) Quantos refrigerantes?______________________
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c) Durante o recreio, tia Nelcy resolveu criar um jogo com 18 bolas coloridas para alegrar as
crianças do 3º ano. A terça parte delas eram amarelas, a metade eram vermelhas e o
restante eram verdes. Qual a quantidade de bolinhas:
Amarelas=
Vermelhas=
Verdes=
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d) Mariana quer repartir igualmente 14 balas entre seus amigos Túlio e Ellen. Quantas balas
cada amigo recebera?

Resposta: ____________________________________________________________
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e) Veja a quantidade de dinheiro que Pedro tem:

 Ele vai dividir igualmente entre quatro amigos. Desenhe a quantia que cada um
vai receber:

Boa prova! Beijinhos

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