PROJETO:

“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

___________________________________________________________________________
ATIVIDADE 01 – Data: 18/08/2020

ALUNO (A):___________________________________________________________________________

Vamos revisar : METADE E

TERÇA PARTE!

1) METADE: Observe as regiões planas desenhadas .

Metade delas tem a forma triangular.

a) Complete para justificar.

● São 3 regiões planas triangulares em um total

de____________ regiões planas.

● Então 3 é a metade de __________, pois 3 + 3 = _____________ ou

2 x 3 = __________ ou 6 : 2 = ____________.

b) Agora, complete mais estas frases e justifique com a divisão.

● A metade de 20 é __________ , pois 20 : 2 = __________.

● A metade de 14 é _________, pois __________ : _________ = __________.

________________________________________________________________________________________

2) TERÇA PARTE. Observe os sólidos geométricos desenhados. O número de cubos é a terça parte do
número total de sólidos geométricos.

a) Complete para justificar.

● São 2 cubos em um total de ___________ sólidos geométricos.

●Então 2 é a terça parte de ________, pois 2 + 2 + 2 = __________ ou

2 x 3 = __________ ou 6 : 3 = __________.

b) Agora, complete mais estas frases e justifique com a divisão.

● A terça parte de 18 é 6 , pois 18 : 3 = ________.

● A terça parte de 60 é _________, pois ________ : _______ = ________

3) CÁLCULO MENTAL. Pense, calcule e complete.( A letra a já está feita)
Lembrando que a terça parte você
a) A terça parte de R$ 30,00 é R$ 10,00 . Ou 30 : 3 = 10. divide por 3. Exemplo: A terça
parte de R$ 30,00 é 30 : 3= 10
b) A terça parte R$ 30,00 é R$ __________ . Ou _________________.

c) A terça parte de R$ 21,00 é R$ ______________ .Ou _____________.

d) A terça parte da metade de R$ 30,00 é R$ ______________. Ou _________________

________________________________________________________________________________________

4) Uma formiga está indo do formigueiro até a folha e já percorreu metade desse caminho.

Use uma régua, faça as medições necessárias e indique onde está a formiga.

__________________________________________________________________________________________________

5) METADE, MEIA, MEIO E TERÇA PARTE. Calcule e complete.

a) Meia dúzia. = __________ unidades.

b) Terça parte de 2 dúzias. = _____________ unidades.

c) Meio metro. = __________ centímetros.

d) Metade dos dias do mês de abril. = __________ dias.

e) Terça parte dos meses do ano. = __________ meses.

________________________________________________________________________________________

6) Divida meio a meio a quantidade de bolinhos.

Qual é a metade dos bolinhos:______________.

________________________________________________________________________________________

7) Qual é a metade de 10?______________ Qual é o dobro de 5? ______________________

________________________________________________________________________________________

8) Agora, calcule e, depois, complete.

a) 10: 2 = ________, pois 2 x ________= 10 b) 12 : 2 = _________, pois 2 x ______= 12

c) 14: 2 = _______, pois 2 x _________= 14 d) 20 : 2 = ________, pois 2 x ______= 20

________________________________________________________________________________________
9) Que nota ou moeda vale a metade da nota de :

a) __________________ b) ____________________
 PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 02 – Data: 19/08/2020

ALUNO (A):___________________________________________________________________________

METADE , DOBRO , DIVISÃO E

MULTIPLICAÇÃO!

1) Calcule a metade de cada número fazendo uma adição.( A letra a já está feita).

a) A metade de 16 8 + 8 = 16 ; metade de 16 é 8.

b) A metade de 14 _______________________________________________________________.

c) A metade de 60 _______________________________________________________________.

d) A metade de 100 _______________________________________________________________.

e) A metade de 90 _______________________________________________________________.

f) A metade de 70 _______________________________________________________________.

________________________________________________________________________________________

2) Complete o quadro.

0 2 4 6 8 10 12 14 16
Metade 3

Dobro 12

______________________________________________________________________________________

3) Agora, vamos resolver estas atividades.

a) A quantos reais corresponde a metade de: 100 reais?_____________ 50 reais? _______________

b) Determine quantas pessoas representam a terça parte de:

● 24 pessoas. ________________ ● 18 pessoas.__________

________________________________________________________________________________________

4) Carla distribuiu 9 biscoitos igualmente entre 3 amigos. Quantos biscoitos cada amigo ganhou?

Operação resposta:_________________________________________
5) TUDO PELA METADE DO PREÇO!

De 20 reais por De 40 reais por De 100 reais

10 reais 20 reais por 50 reais

Joana aproveitou a promoção e foi à loja escolher um presente para sua sobrinha. Ela comprou um jogo cujo
preço inicial era 24 reais.

a) Quanto ela pagou pelo jogo aproveitando a promoção da loja? ___________________________________

b) Que divisão podemos fazer para calcular o novo preço? ________________________________________

________________________________________________________________________________________

6) Resolva esses probleminhas:

a) Lúcia e Marta colecionam selos. Lúcia tem 10 selos e Marta, a metade do que a amiga possui. Juntas,
quantos selos elas têm? __________________________________________________________

b) Camila colheu 16 laranjas , Mariana colheu metade do que colheu Camila, e Carol , metade do que colheu
Mariana. Quantas laranjas as três colheram juntas?

____________________________________________________________________________.

c) Francisco contou a Cristina: “ Meu irmão fez 7 anos esse ano. No próximo ano a idade dele será um
número par.” Francisco acertou?

_____________________________________________________________________________.

d) Paulo e Felipe jogaram par ou ímpar. Paulo disse “ par “ e colocou 3 dedos. Felipe disse “ ímpar” e colocou
2 dedos. Quem ganhou? Por quê?

______________________________________________________________________________.

________________________________________________________________________________________

7) Complete:

3 x 10 = 30 então 30 : 3 = 10

a) 3 x ________ = 15 então 15 : 3 = ___________

b) 4 x ________ = 24 então 24 : 4 = ___________

c) 5 x ________ = 35 então 35 : 5 = ___________

d) 3 x ________ = 21 então 21 : 3 = ___________

e) 3 x ________ = 6 então 6: 3 = ___________

f) 5 x ________= 10 então 10 : 5 = __________

g) 5 x _______= 20 então 20 : 5 = __________

h) 2 x ______ = 14 então 14 : 2 = __________

i) 2 x ______= 18 então 18 : 2 = __________

j) 3 x ______= 24 então 24 : 3 = _________

 PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 03 – Data: 20/08/2020

ALUNO (A):___________________________________________________________________________

1) Rita pediu para ver as cédulas e moedas que dona Cidinha guardou.

Quanto ela possui?_____________________________________

________________________________________________________________________________________

2) Para fazer uma troca por uma cédula de 100 reais são necessárias quantas cédula ou moeda de:

a) 50 reais ?______________ d) 5 reais?__________________

b) 20 reais?______________ e) 2 reais?__________________

c) 10 reais?______________ f) 1 real ?___________________

________________________________________________________________________________________

3) Rita e seus amigos querem comprar, cada um, uma revista que custa 2 reais. Veja quanto cada um deles
tem.

André tem: R$ 1,80

Celinha tem:_________

Davi tem:___________

Felipe tem:_________

Marcos tem:________

Rosa tem:_________
Responda quem:

a) Poderá comprar a revista. ________________________________________

b) Tem o dinheiro exato do preço da revista.____________________________

c) Tem dinheiro a mais do que o preço da revista. ______________________

d) Precisa de 20 centavos emprestados para comprar a revista. ______________________

________________________________________________________________________________________

4) Roberto e os primos Maria Eduarda e Rodrigo acham importante guardar parte do dinheiro que ganham de
presente de seus avós. Eles economizaram as quantias mostradas abaixo.
Responda às questões:

a) Quanto cada um deles economizou?

Roberto:_______________

Maria Eduarda:________________

Rodrigo:_____________________

b) Quantos reais têm os três juntos?

_____________________________

________________________________________________________________________________________

5) Para as despesas com as fantasias, as meninas do forró juntaram suas economias. Joana tinha as cédulas
e moedas indicadas abaixo para fazer a compra.

Sabendo que ela gastou R$ 32,00, com quanto ela

ainda ficou? _____________________

________________________________________________________________________________________

6) Carol juntou as seguintes moedas.

Quanto ela tem? ______________________

 PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 04 – Data: 21/08/2020

ALUNO (A):___________________________________________________________________________

Três amigos do grupo do frevo também juntaram moedas para despesas com fantasias.
.1) Complete o quadro, indicando a quantidade de moedas de mesmo valor que eles podem ter juntado, em
cada caso:

________________________________________________________________________________________________

2)Patrícia, do grupo de samba, quer trocar suas moedas por cédulas. Ajude-a e assinale o quadrinho que
corresponde à troca correta. Assinale com um X a resposta certa:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

___________________________________________________________________________________________________________

3) Como acontece em todos os anos, na semana cultural, são montadas barracas de doces e salgados.
A professora Alice ficou responsável pela barraca dos doces. Veja a tabela de preços:

a) Diego comprou 1 quindim e 1 beijinho. Pagou com uma nota de R$ 5,00.Que troco ele recebeu? ________
b) Paula quer comprar 4 doces: um para ela e um para cada um de seus três irmãos. Ela tem R$ 10,00. O
que ela pode comprar? __________________Sobra troco?____________________

c) Diana comprou 3 pedaços de bolo de aipim e 1 doce de leite. Quanto ela gastou?

d) No final da festa, a professora Alice contou que foram vendidos 100 pedaços de bolo de chocolate. Quanto
foi arrecadado nessa venda?

________________________________________________________________________________________

4) A barraca de salgados também faz muito sucesso. A professora Márcia é a responsável pelas vendas.
Conheça os preços dos salgados:

a) Marina comprou 2 acarajés e um pedaço de torta de camarão. Usou uma nota de 10 reais e uma de 5 reais
para o pagamento. Quanto ela recebeu de troco?

b)Laura gastou exatamente R$ 7,60 na compra de dois sanduíches. Que tipo de sanduíche ela comprou?

c) Mário comprou 1 coxinha, 1 empadinha, 1 pastel e 1 croquete para dividir com seu irmão. Quanto ele
gastou?

d) No final da festa, dona Márcia disse que foram vendidas 200 tortas de frango. Quanto foi arrecadado nessa
venda?

____________________________________________________________________________________

4) Saulo juntou as moedas e cédulas mostradas abaixo:

Quantos reais Saulo conseguiu juntar?

________________________________
 PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ATIVIDADE 05 – Data: 24/08/2020

ALUNO (A):___________________________________________________________________________

1) Usando dinheiro ( notas de 100 reais, notas de 10 reais e moedas de 1 real).

Vamos usar as notas de 100 e de 10 reais e as moedas de 1 real para resolver as atividades a seguir:

Ana quer comprar uma bicicleta. Observe o dinheiro que ela tem.

a) Complete o quadro abaixo e descubra o preço da bicicleta à vista, em reais, a partir dos valores dados.

b) Qual é o preço da bicicleta à vista?___________________________________

c) Como se lê essa quantia?_________________________________________________________________

d) O dinheiro de Ana é suficiente para comprar essa bicicleta à vista? Justifique.

_______________________________________________________________________________________

2) Quantos reais há no total? Continue organizando e completando.

_____________ notas de 100 , ____________ notas de 10 e _____________ moedas de 1.

Composição: ___________ + _____________ + ____________= _______________

Leitura:__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3) Escreva a quantia correspondente a cada item.

a) 7 cédulas de R$ 100,00 e 8 cédulas de R$ 10,00.__________________________

b) 7 cédulas de R$ 100,00 e 8 moedas de R$ 1,00._________________________

c) 7 cédulas de R$ 10,00 e 8 moedas de R$ 1,00.__________________________

d) 1 cédula de R$ 100,00 e 1 cédula de R$ 10,00 e 1 moeda de R$ 1,00.____________________

________________________________________________________________________________________

4) Na carteira de Mara há 3 cédulas de R$ 100,00 e 2 cédulas de R$ 10,00.

a) Se Mara retirar 2 dessas notas, sem olhar, então quais quantias ela pode obter?

Cite outra possibilidade:

1 cédula de 100 e 1 cédula de 10.

_________________________________________________________________

b) E se ela retirar 3 notas? Cite outra possibilidade:

1 cédula de 100 e 2 cédulas de 10.

atemática - Medida de tempo - 4º -5º ano
                                                            Exercícios

1) As  aulas  diárias  de Paulo  tem  duração  de  3  horas  e  50  minutos  por  dia . Esse  período  é 
equivalente  a :
(   ) 150 min
(   ) 230 min
(  ) 130 min
(   ) 350 min

2) A  aula  da  professora  começa  às  7  horas  e  10  minutos  e  tem  duração  de  1  hora  e  55 
minutos. Essa  aula  termina  às:
(   ) 8h  e  45 min
(   ) 8 h e 55 min
(   ) 9 h e 5 min
(   ) 9 h e 15 min

3) Roberto  correu  a  Maratona  da  Pampulha  em  2008. Ele  fez  o  percurso em  1  hora  e  47 
minutos . Qual  foi  o  tempo  gasto  por  Roberto  para  completar essa  maratona?
(   ) 100  minutos
(   ) 107  minutos
(   ) 117  minutos
(   ) 147  minutos

4) O  olho  humano  enxerga  12  imagens  por  segundo . Durante  60  segundos , quantas 
imagens  o  olho  humano  consegue  enxergar?

(   ) 72
(   ) 180
(   ) 620
(    ) 720

5)Um  filme  durou 2  horas  e  15  minutos. Quantos minutos  durou  este  filme?
(  ) 75
(   ) 135
(   ) 215
(   ) 300

6) Quantos  minutos  fica  uma  criança  na  escola  cujo  período  de  aulas  é  de  4  horas  e  15 
minutos?
(   ) 120
(    ) 225
(    ) 240
(    ) 255

7) Em  uma  partida  de  futebol , o  juiz  prorrogou  o  tempo  regulamentar  em  2  minutos. Esse 
tempo  em  segundos  é  igual  a :
(    ) 20  segundos
(   ) 60  segundos
(   ) 100  segundos
(   ) 120 segundos

8) Uma  partida  oficial  de  futebol  dura  1  hora  e  meia , ou  seja:
(   ) 30  min
(   ) 60 min
(   ) 90 min
(   ) 120 min

Exercícios

1) Faltam  31  dias  para  o  aniversário  de  João. Quantas  semanas  completas  faltam  para  o 
aniversário  dele?
(   ) 3
(   ) 4
(   ) 5
(   ) 6

2)A  primeira  cidade  fundada  no  Brasil  foi  São  Vicente , no  litoral  do  estado  de  São  Paulo .
Ela  foi  fundada  em  1.532. Em  que  ano  São  Vicente  completará  500anos?
(   ) no  ano  de  2000
(   ) no  ano  de  2002
(   ) no  ano  de  2032
(   ) no  ano  2320

3) Faltam  3  anos  e  1  mês  para  Paulo  fazer  uma  viagem  dos  seus  sonhos . Quantos  meses 
faltam  para  Paulo  fazer  a  viagem?
(   ) 3
(   ) 7
(   ) 36
(   ) 37

4) Meu  tio  vai  completar  meio  século  de  vida. Ele  fará:
(   ) 2  anos
(   ) 10  anos
(   ) 50  anos
(   ) 100  anos

5)  Um  caminhoneiro  gastou  36  dias  para  fazer  uma  viagem . Ele  fez  essa  viagem  em:
(   ) 5  semanas
(   ) 5  semanas  e  1  dia
(   ) 7  semanas
(   ) 7  semanas  e  1  dia

6) Ana  fez  um  curso  de  música  durante  3  semestres.Esse  período  corresponde a:
(   ) 6  meses
(   ) 12  meses
(   ) 15  meses
(   ) 18  meses

7) Severino  mora  no  sul  de  Minas  Gerais . Ele  quer  viajar  para  o  nordeste  do  Brasil  para 
visitar  sua  mãe. A  viagem  de  ónibus  dura  48  horas . Quantos  dias  Severino  vai  levar  na 
viagem?
(   ) 2  dias
(   ) 3  dias
(   ) 4  dias
(   ) 5  dias

8) Este  ano  , Carlos  tirou  21  dias  de  férias. Quantas  semanas  ele  ficou  de  férias?
(   ) 5  semanas
(   ) 4  semanas
(   ) 3  semanas
(   ) 2  semanas
9) Fernando  ficou  no  sítio  de  sua  avó  do  dia  16  de  Junho  ao  dia  14  de  Julho  de  2005.
Assim  sendo , quantas  semanas  Fernando  ficou  no  sítio?
(   ) 14
(   ) 28
(   ) 4
(   ) 2

1)André  está  fazendo  uma  faculdade  que  tem  duração  de  8  semestres.Essa  faculdade   tem 
a  duração  de:
(   ) 8 anos
(    ) 6 anos
(   ) 5  anos
(   ) 4 anos

2)A  Escola"NADE  BEM"  oferece  um  curso  de  natação  que  dura 42  dias. Um  aluno  que  tem 
aulas  todos  os  dias , inclusive  aos  sábados  e  domingos , quantas  semanas  gastará  para
concluir  o  curso?
(   ) 6
(    ) 7
(   ) 8
(   ) 9

3)  Uma  bióloga  que  estuda  as  características  gerais  dos  seres  vivos  passou   um  período 
observando  baleias  em  alto  mar  de  5  de  julho  a  5  de  dezembro. Baseando-se  na 
sequencia  dos  meses  do  ano , quantos  meses  a  bióloga  ficou  em  alto  mar  estudando  o 
comportamento  das  baleias?
(   ) 2  meses
(   ) 3  meses
(   ) 5  meses
(    ) 6  meses

4)  A  professora  de  Marcos  lhe  deu  um  prazo  de  três  meses  para  completar  uma  tarefa.
Quantas  quinzenas  Marcos  terá  para  concluir  essa  tarefa?
(   ) 3  quinzenas
(   ) 4  quinzenas
(    ) 5  quinzenas
(   ) 6  quinzenas

5) No  fundo  de  um  pote  de  margarina , podia-se  ler  a  seguinte  inscrição;
FABRICADO  EM:  21  DE  OUT  98
VÁLIDO  ATÉ :21 DE JAN 99

Qual  o  tempo  de  validade  deste  produto?

(   ) 1  ano  e  três  meses
(   ) 1  ano  e  nove  meses
(   ) 9  meses
(    )  3  meses

6) A  avó  de  Patrícia  mora  muito  longe. Para  ir  visitá-la a  menina  gastou  36  horas  de  viagem.
Quantos  dias  durou  a  viagem  de  Patrícia?
(   ) 1  dia
(   ) 1  dia  e  meio
(   ) 3  dias
(   )  36  dias

Fonte: http://educareletrar.blogspot.com.br
AVALIAÇÃO  DE  LÍNGUA   PORTUGUESA
Escola:______________________________________________
Aluno(a):____________________________________________
Data:___/___/_______       Valor:_____      Nota:______

1)Leia  o  texto  abaixo.
                                  Ôôôôôôôôôôôôôô!!!
Subir  nas  copas  das  árvores , pular  de  um  lado  para  o  outro ,
escorregar  em  troncos.Tudo  isso  deixou de  ser  coisa  de  Tarzan  e  faz  parte  do  arborismo ,
um  esporte  par  lá  de  radical.
       O  arborismo  é um  esporte  que  tem  acelerado  o  coração  de  muito  candidato
a  Tarzan  por  aí. Esse  esporte  é  praticado  em trilhas  aéreas , amarradas  em árvores  e postes.
Os  participantes  atravessam  pontes  suspensas , escalam  redes  ,
caminham  sobre  cabos  de  aço . equilibram-se  em  estribos ,
deslizam  por  coradas  e  ficam  pertinho  da  natureza.
       Todas  essas  atividades  acontecem  lá  no  alto  das  árvores ,
às  vezes  a  mais  de  10  metros  de  altura.Por  isso , é  muito  importante estar  acompanhado
por  um  guia  e  usar equipamentos  de  segurança  como  capacete , cinturão , luvas  e  cabos.
       Essa  idéia  de  se  aventurar  nas
árvores  surgiu  a  partir  do  trabalho  dos  biólogos.Para  estudar  a  fauna  e  a  flora ,
eles  tiveram  de  encontrar  um  jeito  de  subir  e  circular  entre  as  árvores  mais  altas.Daí ,
para  a  prática do  arborismo  se  tornar  um   esporte  radical ,  foi  um  pulo.

O  assunto  desse  texto  é:
(   ) a  prática  do  arborismo
(   ) o  equipamento  de  segurança
(   ) a  vida  nas  florestas
(   ) o  trabalho  dos  biólogos

O objetivo  desse  texto  é:
(   ) descrever  a  fauna  e  a  flora
(   ) divulgar  o  trabalho  dos  cientistas
(   ) informar  sobre  um  novo  esporte
(   ) relatar  um  experimento  científico

2) Leia  o  texto  abaixo.
                   
                                DENGUE
                                  MATA
             Se  a  gente  bobear , ela  volta.

       É  hora  de esquentar a  briga  contra  o  mosquito.

No  trecho “Se  a  gente  bobear , ela  volta.” , a  palavra  ela  substitui  a  palavra:

(   ) briga
(   ) dengue
(   ) gente
(   ) hora
3) Leia  o  texto  abaixo.

                                  Elixir
       Numa  cidadezinha do  interior ,
um  jovem  vendedor  ambulante  oferecia  um  maravilhoso  produto chamado  Elixir da
Longa  Vida. Na  praça  central , ele  gritava  empolgado:
       ___ Todo  dia  tomo  uma  colher  desse  elixir  e olhem  o  resultado:já  vivi  300  anos!
       Ouvindo  isso , os  espectadores  logo  correram  para  a  banca  abarrotada  de  vidros ,
onde  um  garotinho  atendia  a  multidão.Foi  quando  um  outro negociante , muito  esperto ,
resolveu  desmascarar  aquela  charlatanice.Foi  até  o  menino  e  perguntou  em  voz  alta  para  to
do  mundo  ouvir:
       ___ Que  história  é  essa? O  seu  patrão  já  viveu  trezentos  anos  mesmo?
       E  o  menino  respondeu:
       ___Eu  não  tenho  certeza.Sá trabalho  para  ele  há  120  anos.
O  humor  desse  texto  está  na:
(   ) fala  do  vendedor  de  elixir
(   ) resposta  do garotinho
(   ) pergunta  do  negociante
(   ) invenção  do  novo  elixir

Pelas  pistas  desse  texto , a  palavra “ charlatanice”  quer  dizer:

(   ) venda
(   ) amolação
(   ) multidão
(   ) enganação

A  última  frase  desse  texto corresponde a  uma  fala  do:

(  ) vendedor
(   ) negociante
(    ) menino
(   ) patrão

4)Leia  o  texto  abaixo.

                           O  crescimento  do  cabelo
       Quem  não  curte  um  corte  de  cabelo  estiloso  para  dar  uma  turbinada  no visual?
       Nosso  cabelo , assim  como  as  unhas , nunca  param de  crescer.Por  isso  podemos  cortá-
lo  de  várias  formas  sem  correr  o  risco  de  ficar  com  a  cabeça  pelada.
       O  cabelo  é  um
fio  produzido  por  uma  glândula  que  fica  abaixo  da  pele.O  pelo  brota  no  folículo ,
que  é  uma  espécie  de  tubo  no  qual
as  células  produzem  proteínas  e  queratina.Essas  substâncias  que   se  acumulam  em  seu  inte
rior  e  são  empurradas  pra  cima , endurecem  e  assumem  a  forma  de  um  fio.
       Existem  cabelos de  todos  os  tipos:lisos , crespos , amarelos , vermelhos etc.
A  cor  e  a  textura  são  determinados  por  fatores  genéticos.

No  trecho “Essas  substâncias  se  acumulam  em  seu  interior  e  são  empurradas  pra  cima...”,
A  expressão  destacada  substitui:
(   ) a  proteína  e  a  queratina
(   ) as  glândulas  e  a  pele
(   ) o  cabelo  e  a  unha
(   ) os  amarelos  e  os  vermelhos

5)Leia  o  texto  abaixo.

                           Trabalho  infantil
       Milhões  de  crianças em  todo  Brasil  precisam  trabalhar ,
ainda  hoje  para  ajudar  os  pais  no  sustento  da  família. Trabalham  nas  plantações , na
criação  de  animais , em  afazeres domésticos , fábricas , comércio  ambulante , nas  ruas ,
nos  lixões...
       As  brincadeiras  ficam  apenas  nos  sonhos.
       Não  é  fácil  a  vida  da  criança  que  tem de  trabalhar  todos  os  dias!
       Mesmo  trabalhando , algumas  crianças  se  esforçam  para  estudar ,
mas  ficam  tão  cansadas  que  não  conseguem  aprender  quase  nada . Acabam
abandonando  a  escola  ou  repetindo  o  ano.
       Sem  tempo  para  estudar  e  sem  direito de  brincar , essas  crianças
acabam  perdendo  a  infância: tornando-se  adultas  mais  rapidamente.

No  final  do  primeiro  parágrafo , o  uso  de  reticências  indica  que:
(   ) existem  outros  tipos  de  trabalho  realizados  por  crianças.
(   ) há  um  tom  poético  no  trabalho  de  crianças  nos  lixões
(   ) as   crianças  que  trabalham  causam  espanto
(   ) a  fala  da  personagem  foi  interrompida
6) Leia  o  texto  abaixo.

                    Uns  palpites  bem  rimados
       A  história  de  Engomadinho , um  boneco –vilão  que  planeja  jogar  na  lata  de  lixo
os  brinquedos  preferidos  da  menina  Bianca , é  a  trama  da  peça  Posso  dar  um  palpite?.
Escrito  pela  jornalista  Tammy  Luciano , o  espetáculo  estréia  no sábado , dia 8 ,
no  Teatro  Barra  Shopping , destacando  a  presença  da  atriz  mirim  Amanda  Ribeiro ,
do  elenco  do  programa  “Gente  inocente” , da  TV  Globo.A  curiosidade  da  montagem
é  que  os  personagens  falam  o  tempo  todo  em  rima ,
o  que  torna  os  diálogos  mais  interessante  e  anima  o  público  infantil

É  uma  opinião  do  autor desse  texto  que
(   ) as  rimas  tornam  os  diálogos  mais  interessantes
(   ) o  espetáculo  estréia  no  sábado
(   ) os  personagens  falam  sempre  usando  rimas
(   ) a  atriz  Amanda  Ribeiro  trabalha  na  TV  Globo

7)Leia  o  texto  abaixo.

                           O  que  é  febre?
       A  febre  é  uma  reação  do  organismo  para  avisar  que
ele  não  está  funcionando  normalmente. A  febre , por  si  só , não  é  uma  doença ,
é  um  sintoma.
Ela  se  manifesta  através  do  aumento  da  temperatura  do  corpo  e  representa  uma  resposta  o
rganizada  a  uma  doença.
       Temperaturas  acima  de  37,5°C  podem  ser  consideradas  febre. Para  alguns  médicos ,
apenas  temperaturas  de  38°C  ou  mais  altas , são  consideradas  febre.
       É  importante  saber  que  pode haver  pequenas  variações  na  temperatura  de  uma  criança ,
dependendo  da  temperatura  ambiente  e  das  atividades  que  estejam  sendo  realizadas ,
isto  pode  ser  considerado  normal.

Esse  texto  serve  para:
(   ) anunciar
(   ) convencer
(   ) divertir
(   ) informar

8)Leia  o  texto  abaixo.

                    O  parto  da  montanha
       A  montanha  fazia  tanto barulho  que  todos  no   vilarejo
suspeitaram  que  algo  terrível  estava  por  acontecer. Nas  rodas  de  conversas ,
o  falatório  corria  solto.
       ___Ai  de  nós! A montanha  vai explodir.
       ___ É um  aviso sobre  o  fim  do  mundo.
       ___ deus  me  livre  de  ser um  terremoto!
       Adivinhando  uma  tragédia  muitos  moradores  partiram  para  bem  longe.
Outros  esconderam-se  em  cavernas  escuras. Até  o  jornal  local  deixou  de  circular  ,
pois  os  parafusos  das  máquinas  impressoras  emperraram  de  medo.
O  povo  do  vilarejo  mal  respirava  de  tanta  expectativa.
       Então , a  montanha  tremeu  e  rachou  ao  meio.
O  barulho  foi  ouvido  a  centenas  de  quilômetros  de  distância.
       E , para  surpresa  de  todos , de  uma  imensa  nuvem  de  poeira  saiu...um  pequenino  rato.
       Foi  a  piada  do  não.

De  acordo  com  esse  texto , o  motivo  do  falatório  no  vilarejo  era:
(   ) a  partida  de  muitos  moradores
(   ) a  previsão  de  um  terremoto  no  vilarejo
(   ) um  aviso sobre  o  fim  do  mundo
(   ) um  grande  barulho  de  uma  montanha

No  trecho “___ Deus  me  livre  de  ser  um  terremoto!” , o  ponto  de  exclamação  sugere 

(   ) alegria
(   ) desespero
(   ) empolgação
(   ) interrupção

O  fato  ocorrido  nesse  texto  se  tornou  a  piada  do  ano  porque:
(   ) a  imensa  nuvem  de  poeira  causou  surpresa  a  todos
(   ) a  montanha  tremeu  e  rachou  ao  meio
(   ) o  barulho  foi  ouvido  a  grande  distância
(   ) o  barulho  na  montanha  era  feito  por  um  pequeno  rato
9)Leia  o  texto   abaixo.

                           Vaso  de  flores

                           Uma  flor  no  vaso
                           Olha  o  dia inteiro
                           Da  sua  janela
                           Para  o  canteiro

                           Todas  as  amigas
                           Vivem  no  jardim
                           Só  ela  no  vaso
                           Solitária  assim.

No  verso  “Uma  flor  no  vaso” a  expressão  destacada  indica:
(   ) tempo
(   ) lugar
(   ) finalidade
(   ) causa

10)Leia  o  texto  abaixo.
Bico  comprido serve  para resfriar  corpo  do  tucano , revelam  brasileiros
       O  bico  desproporcionalmente  grande  dos  tucanos  serve 
para  esfriar  seus  corpos ,
acaba  de  revelar  o  trabalho  de  cientistas  que  estudaram  seis  tucanos  do  zoológico  de  Amer
icanas (SP).
       “ O  tucano  é  um  bicho  que  chama  a  atenção : muito  bizarro.
Você  logo   pensa  em  para  serve  aquele  baita  bico” , diz  Augusto  Abe ,
biólogo  da  Unesp  em  Rio  Claro , que  fez  o  trabalho  com  Denis  Andrade ,
também  da  Unesp , e  Glenn Tattersall , da  Univercidade  Brock (Canadá).

O  assunto  desse  texto  é:
(   ) a  extinção  dos  tucanos  brasileiros
(   ) a  quantidade  de  tucanos  no  zoológico
(   ) a  utilidade  do  bico  longo  dos  tucanos
(   ) a  vida  dos  tucanos  no  Canadá

Na  expressão “...baita  bico...” , a  palavra  destacada  significa:

(   ) esquisito
(  ) feio
(   ) fino
(   ) grande

1. Em média, o trabalhador brasileiro dedica 8 horas por dia durante 5 dias por semana para executar suas atividades
profissionais. Tendo em vista esta informação, quantos horas por semana os brasileiros trabalham?
a) 56 horas.
b) 48 horas.
c) 40 horas.
d) 35 horas.

2. Um músico famoso e compositor de rock, compôs músicas com os seguintes tempos de duração: a primeira, com 2
minutos e 11 segundos, a segunda com 1 minuto e 45 segundos, a terceira, com 2 minutos e 1 segundo e a quarta, com
2 minutos e 10 segundos. Calcule o tempo de duração destas quatro músicas juntas:
a) 7 minutos e 8 segundos.
b) 9 minutos.
c) 8 minutos e 8 segundos.
d) 8 minutos e 7 segundos.

3. Em um voo direto, a viagem de Belo Horizonte a Fortaleza tem duração aproximada de 3 horas e 45 minutos. Viajando
de ônibus, gasta-se em média 35 horas para ir de uma capital à outra. Qual a diferença do tempo de viagem nos dois
meios de transporte?
a) 30 horas e 15 minutos. 
b) 32 horas e 30 minutos.
c) 31 horas e 15 minutos.
d) 29 horas e 30 minutos.

4. De acordo com o calendário Gregoriano, adotado universalmente, estamos no ano de 2020 depois de Cristo.  De
acordo com esta informação, quantos milênios se passaram desde o nascimento de Cristo?
a) 2 milênios.
b) 4 milênios
c) 3 milênios
d) 5 milênios

5. Allen foi assistir a uma peça de teatro em São Gonçalo do Amarante onde cada ato durou 45 minutos e entre um ato e
outro houve um intervalo de 10 minutos. Tendo em vista que ocorreram 3 atos, quanto tempo durou o espetáculo?
a) 2 horas e 30 minutos.
b) 2 horas e 15 minutos.
c) 2 horas e 50 minutos.
d) 2 horas e 35 minutos. 

6.Dona Lúcia colocou um bolo no forno para assar por 55 minutos. O horário em que ela o colocou no forno está descrito
na imagem abaixo. 
A que horas o bolo ficou pronto? 
a) 10 horas e 55 minutos.
b) 11 horas e 5 minutos
c) 11 horas e 10 minutos.
d) 11 horas e 15 minutos

7. Juliana veio do sudeste para morar em Acaraú no Ceará. Já fazia um tempo que ela não via sua família e a saudade
apertou, então ela pegou um ônibus, nas férias, e voltou à sua cidade natal. A viagem durou 48 horas. Quantos dias
durou esta viagem?
a) 3 dias e meio
b) 4 dias.
c) 4 dias e meio
d) 5 dias.