CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ARCA DE NOÉ.

DATA: 30/ 06 /2021

TURMA: 4º ANO A PROFESSORA: SUELEN FERREIRA

ALUNO(A): ______________________________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E

PRODUÇÃO TEXTUAL
VALOR:3,0

Leia o poema abaixo. NOTA: _______

O MEU POMAR
Se eu tivesse um pomar, um pequeno pomar que fosse,
não lhe poria grade à roda como os outros proprietários.
Não poria a guardá-lo, um desses cães enormes, rancorosos,
que andam sempre rondando os pomares...
O meu pomar seria assim: todo aberto, para todos.
E, quando o outono chegasse e as árvores ficassem cheias de frutos amarelos
e vermelhos, nenhum pobrezinho teria fome,
nenhuma criança choraria de sede, passando pelo meu pomar...
E, no inverno, ainda haveria lá onde alguém se abrigasse,
quando chovesse muito ou fizesse muito frio...
Se eu tivesse um pomar, ele estaria sempre em festa,
cheio de borboletas e pássaros...
Como eu seria feliz, se tivesse um pomar!
Cecília Meireles

1) Retire do texto os adjetivos correspondes aos seguintes

substantivos: (0,4)

POMAR
CÃES
ÁRVORES
FRUTOS

2) Retire do texto a frase que mostra satisfação em ter um pomar. (0,1)

____________________________________________________________________
3) Reescreva as frases, substituindo os nomes destacados pelos pronomes pessoais. ( EU
,TU,ELE, NÓS, VÓS, ELES). (0,2)

a) Gisele faltou à escola para ir ao médico.

_________________________________________________________________________

b) Os meninos jogaram futebol a tarde toda.

_________________________________________________________________________

c) Lidiane e Alessandra prepararam a festa juntas.

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e) Eu e meu primo viajaremos para São Paulo durante as férias.

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4) Escreva as palavras no plural. (0,2)

a) Luz _____________________ e) Jovem ___________________

b) Farol ____________________ f) Canção _________________
c) Mamão __________________ g) Caminhão_________________
d) Mulher __________________ h) Coração __________________

5) Passe as frases para o singular. (0,1)

a) As moças compraram lindos vestidos.

_________________________________________________________________________

b) As professoras foram vacinadas.

_________________________________________________________________________

6) Observe as palavras. Sublinhe as palavras que estão no singular e circule-as que

estão no plural. (0,2)

TÊNIS PIÃO PASTEIS LÁPIS PESSOAS PÃES

BUZINA CADERNOS CARRINHO COLHERES RUAS

7) Numere de acordo com a legenda: (0,3)

(1) Grau comparativo de igualdade.

(2) Grau comparativo de superioridade
(3) Grau comparativo de inferioridade

( ) Luíza está tão alegre quanto Maria.

( ) O coelho é mais esperto que a tartaruga.
( ) A laranjeira é menor que a mangueira.
( ) Meu pai é mais alto que o meu tio.
( ) Suco natural é mais saudável que refrigerante.
( ) A maçã é tão saborosa quanto a uva.

8) Escreva uma frase para cada grau comparativo. (0,3)

a) Igualdade

_________________________________________________________________

b) Superioridade

_________________________________________________________________

c) Inferioridade

_________________________________________________________________

9) Usa-se AM quando a palavra indica passado. Usa-se ÃO quando a palavras indica

futuro. (0,4)

PASSADO FUTURO

CHEGAR

COMER

PERGUNTAR

ESCREVER
 (0,8)

___________________________________________________________

João foi à sorveteria comprar um gostoso sorvetão com bastante cobertura de

chocolate. Mas quando chegou lá, percebeu que tinha esquecido o dinheiro em casa.
Então ele, ___________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
 CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ARCA DE NOÉ.
DATA: 02/ 07 /2021
TURMA: 4º ANO A PROFESSORA: SUELEN FERREIRA

ALUNO(A): ______________________________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

VALOR:3,0

NOTA: _______

Para auxiliar na realização da atividade, complete a tabuada de 4, 5, 6 e 7. Depois de

pronta você poderá consultar. (0,2)

4 X 0 = ______ 6 X 0 = ______
4 X 1 = ______ 6 X 1 = ______
4 X 2 = ______ 6 X 2 = ______
4 X 3 = ______ 6 X 3 = ______
4 X 4 = ______ 6X 4 = ______
4 X 5 = ______ 6 X 5 = ______
4 X 6 = ______ 6 X 6 = ______
4 X 7 = ______ 6 X 7 = ______
4 X 8 = ______ 6 X 8 = ______
4 X 9 = ______ 6 X 9 = ______
4 X 10 = ______ 6 X 10 = ______

5 X 0 = ______ 7 X 0 = ______
5 X 1 = ______ 7 X 1 = ______
5 X 2 = ______ 7 X 2 = ______
5 X 3 = ______ 7 X 3 = ______
5 X 4 = ______ 7 X 4 = ______
5 X 5 = ______ 7 X 5 = ______
5 X 6 = ______ 7 X 6 = ______
5 X 7 = ______ 7 X 7 = ______
5 X 8 = ______ 7 X 8 = ______
5 X 9 = ______ 7 X 9 = ______
5 X 10 = ______ 7 X 10 = ______
 1) Resolva as situações problema a seguir. (0,2)

a) Marcelo comprou 4 pacotes de figurinhas com 24 unidades em cada um.

Quantas figurinhas ele comprou ao todo?

CÁLCULO RESPOSTA

_______________________________________________

b) Pedro tem 6 caixas com 35 unidades em cada uma. Quantos carrinhos ele tem
ao todo?

CÁLCULO RESPOSTA

_______________________________________________

c) Luana comprou 246 pirulitos e dividiu em 6 saquinhos. Quantos pirulitos

ficaram em cada saquinho?

CÁLCULO RESPOSTA

_______________________________________________

d) Marcos ganhou 56 balões e dividiu para seus 7 amigos. Quantos balões cada um
recebeu?

CÁLCULO RESPOSTA

_______________________________________________
 2) Arme e efetue as operações. Depois verifique se estão corretas. (0,2)

PROVA REAL 652 x 5= PROVA REAL

a) 524 ÷ 4 = b)

3) Determine os 5 primeiros múltiplos de: (0,2)

M ( 4 ) ____________________________ M ( 6) ____________________________

M ( 5 ) ____________________________ M ( 7 ) ____________________________

4) Efetue as expressões numéricas abaixo. ( Lembre –se em uma expressão devemos

efetuar a multiplicação ou a divisão e, em seguida a adição ou a subtração,
obedecendo à ordem em que aparecem na expressão). ( 0,8)

a) 15 ÷ 3 + 4 x 5 – 4 = b) 70 – 25 x 4 + 26 + 8 ÷ 2 =

c) 20 x 6 – 25 ÷ 5 + 3 = d) 6 + 8 – 36 ÷ 6 + 5 =
5 ) Determine o valor do termo desconhecido, representado pelo . (0,4)

+ 8 = 42 x 7 = 49

- 17 = 83 ÷ 5 = 31