Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
JOSÉ MARIANO”
BLOCO 4
ALUNO(A): ___________________________________________________________________
PROFESSORES (AS): ROSANA, FRANCISLENE, HÉRICA, NATHÁLIA, CRISTINA, LUDIANE E
ISABELA.
SUPERVISÃO: LUCIMAR FELISMINO.
DIREÇÃO: GILIANI BRANGIONI.
FORMATAÇÃO: MARLEY JALES.
ANO ESCOLAR: 1º ANO TURMA:_______________________________
COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO RELIGIOSO,
MATEMÁTICA, ARTE, CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA, LÍNGUA INGLESA E
EDUCAÇÃO FÍSICA.
DATA DA DEVOLUTIVA: ___/____/______
Este bloco de atividades é importante para o cômputo da carga horária e avaliação dos
alunos. Ajude-os e conte com a equipe da escola para esclarecimento de dúvidas. Busque utilizar
todos os meios possíveis e necessários para a obtenção do conhecimento.
Equipe Gestora/2021
Equipe Semed/2021
SUMÁRIO:
4- ATIVIDADE NO LIVRO:
1
5- ASSISTA AO VÍDEO PARA CONHECER A LETRA DA ATIVIDADE DE
HOJE. A LETRA V.
https://www.youtube.com/watch?v=InrNZPr0zDs
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
2
8- COMPLETE CADA PALAVRA COM A SÍLABA QUE FALTA. DEPOIS
ESCREVA - AS NO CADERNO:
VA VE VI VO VU VÃO
9- ATIVIDADE NO LIVRO:
VE + LA = ________________________ VA + CA = _____________________
U + VA = _________________________ CA + VA + LO = _________________
NO + VE + LA = ____________________ LU + VA = _____________________
NA + VI + O = ____________________ NO + VE = ___________________
4
13- VAMOS REVER AS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA M?
MA - ME – MI – MO - MU- MÃO
GALINHA CHOCA
COMEU MINHOCA
SAIU PULANDO
FEITO PIPOCA.
R:_________________________________________________________________
R:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5
15- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS AS LETRAS QUE FORMAM O
SEU PRIMEIRO NOME, E COLE NO QUADRO ABAIXO:
( ) CABELO ( ) PIOLHO
( ) GUARDA-CHUVA ( ) RUA
6
18- ASSISTA AO VÍDEO PARA CONHECER UM POUQUINHO DA FAMÍLIA
SILÁBICA DA LETRA “N”.
https://www.youtube.com/watch?v=FLqc9O3tvJ8
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
DA – DE – DI – DO – DU - DÃO
DA + DO = ______________________ DE + DO = ____________________
DA + NO + NE = ____________________ DU + DA = _____________________
7
21- VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DA LENDA DO CURUPIRA? ASSISTA AO VÍDEO
SOBRE O CURUPIRA. COM O AUXÍLIO DE UM FAMILIAR LEIA O TRECHO A
SEGUIR E VEJA O QUE DIZEM SOBRE ELE.
https://youtu.be/gKpiIzfNQA8
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
8
23- VAMOS REVER AS PALAVRAS DA FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA L?
LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E COPIE-AS NO CADERNO:
LA – LE – LI – LO – LU - LÃO
LAJE - LEILA - LOBO - LULA - LUA – LOUCO - LUVA – LAGO -
LA + TA = _______________________ LI +A = _______________________
9
26- TRABALHANDO COM RECEITAS. COM A AJUDA DE UM FAMILIAR LEIA
A RECEITA DE BOLO DE CENOURA.
BOLO DE CENOURA
INGREDIENTES:
· 3 CENOURAS GRANDES
· 4 OVOS
· 2 XÍCARAS DE AÇÚCAR
· 1 XÍCARA DE ÓLEO
MODO DE FAZER:
AGORA RESPONDA:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________ ______________________
_____________________ ______________________
10
27- ESCREVA O SEU NOME COMPLETO:
https://youtu.be/9wTRPGpRTSc
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
A E I O U
11
30- COPIE A LETRA F.
FILÓ
A- QUEM É FILÓ?_________________________________________________
12
33- COM A AJUDA DE UM FAMILIAR LEIA A PALAVRA ABAIXO E EM SEGUIDA
FAÇA O QUE SE PEDE:
13
35- OBSERVE CADA DESENHO E MARQUE A LETRA INICIAL DE
CADA PALAVRA. DEPOIS ESCREVA AS PALAVRAS NO VERSO DA FOLHA.
14
LETRA C
https://youtu.be/Ow8IsumQxzU
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
37- JUNTE A LETRA C COM CADA UMA DAS VOGAIS E FORME AS SÍLABAS:
A E I O U
15
39- LEIA O TEXTO ABAIXO SOBRE UM VALOR MUITO IMPORTANTE, “O
PERDÃO”. DEPOIS FAÇA UM LINDO COLORIDO NO DESENHO!
PERDÃO
APRENDAMOS PEQUENINOS
A GRANDE LIÇÃO
16
40- LEIA O TEXTO COM O AUXÍLIO DE UM FAMILIAR E EM SEGUIDA, FAÇA O
QUE SE PEDE:
NOSSAS EMOÇÕES
17
QUEM É QUEM, NA MINHA FAMÍLIA?
41- RESPONDA:
________________________________.
18
O VALOR DA VIDA
https://youtu.be/ZA0-mY55qc70Y
(O LINK SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
19
43- A FAMÍLIA É O LAÇO MAIS FORTE QUE TEMOS! DEVEMOS AMAR E
VALORIZAR NOSSA FAMÍLIA. ASSISTA AO VÍDEO “A FAMÍLIA É FEITA DE
AMOR” E EM SEGUIDA FAÇA O QUE SE PEDE.
https://youtu.be/ww0onDdT8g4
(O LINK SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
20
MATEMÁTICA
1- ESTE É O CALENDÁRIO DO MÊS DE AGOSTO:
2- ATIVIDADE NO LIVRO:
21
3- ALICE É UMA GAROTA QUE ADORA COMER FRUTAS. ELA RESOLVEU
COMER UMA FRUTA DIFERENTE A CADA DIA DA SEMANA.
A) ABACAXI:____________________________________
B) MELANCIA:___________________________________
C) UVA:________________________________________
D) MORANGO:__________________________________
E) MAÇÃ:______________________________________
F) BANANA:____________________________________
G) PERA:______________________________________
5- ATIVIDADE NO LIVRO:
https://www.youtube.com/watch?v=zkIY24ptWeQ
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
9- ATIVIDADE NO LIVRO:
23
10- ASSISTA AO VÍDEO SOBRE ADIÇÃO.
https://youtu.be/zgcu9WxDTsQ
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
ADIÇÃO
O RESULTADO DE UMA ADIÇÃO SE CHAMA SOMA OU TOTAL.
ADIÇÃO É UMA OPERAÇÃO MATEMÁTICA QUE TRAZ A IDEIA DE JUNTAR
OU ACRESCENTAR QUANTIDADES.
ESTE É O SINAL QUE INDICA UMA ADIÇÃO:
12-RESOLVA OS PROBLEMAS.
25
SUBTRAÇÃO
O RESULTADO DE UMA SUBTRAÇÃO SE CHAMA RESTO OU DIFERENÇA.
SUBTRAÇÃO É UMA OPERAÇÃO MATEMÁTICA QUE TRAZ A IDEIA DE
RETIRAR OU DIMINUIR QUANTIDADES.
27
NÚMEROS PARES E ÍMPARES
28
UNIDADE E DEZENA
1 (UM) CUBINHO REPRESENTA 1 (UMA) UNIDADE.
://www.youtube.com/watch?v=OU_ip5_Bl4Y
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
25 30 7 23
12 44 39 50
29
NÚMEROS ORDINAIS
21-ATIVIDADE DO LIVRO:
30
BRINCADEIRAS POPULARES OU TRADICIONAIS
31
24- FAÇA UM LINDO COLORIDO NO DESENHO ABAIXO:
11 DE AGOSTO
DIA DO ESTUDANTE
ESTUDAR É COMO CONHECER MUNDOS DIFERENTES.
É TEMPO DE NOVIDADES A CADA DIA.
TEMPO DE ALEGRIA A CADA HORA.
TEMPO DE SE PREPARAR PARA A VIDA!
32
AGOSTO MÊS DO FOLCLORE
33
DESENHO LIVRE
26- USE A CRIATIVIDADE E FAÇA UMA LINDA OBRA DE ARTE USANDO
ELEMENTOS ENCONTRADOS NA NATUREZA.
CAPRICHE!
34
27- LEIA A PARLENDA ABAIXO.
DEPOIS FAÇA UM LINDO COLORIDO!
UNI, DUNI, TÊ
SALAMÊ MINGUÊ
O SORVETE COLORÊ
O ESCOLHIDO FOI VOCÊ!
AGORA ME CONTE.
QUAL É O SEU SABOR PREFERIDO DE SORVETE?______________________
_______________________________________________________________.
https://youtu.be/wnkdc5NX0H0
(SERÁ POSTADO NO GRUPO DE ESTUDO)
36
2- OBSERVE A CASA ONDE VOCÊ MORA E RESPONDA SOMENTE COM
NUMERAIS.
37
4- ESCREVA OS NOMES DAS PARTES DE UMA CASA.
38
5- CUBRA COM LÁPIS DE COR O CAMINHO QUE TIAGO GOSTA DE FAZER
PARA CHEGAR À ESCOLA.
https://youtu.be/JMVKGXwb-Y4
TIPOS DE MATERIAIS
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
39
8- VAMOS FAZER UMA COLETA SELETIVA DOS MATERIAIS?
PARA ISSO, PINTE OS ELEMENTOS CONFORME A LEGENDA .
40
9- ESSA TURMINHA CUIDA MUITO BEM DO MEIO AMBIENTE. ELES QUEREM
JOGAR O LIXO NO LOCAL CORRETO. VAMOS AJUDÁ-LOS, COLORINDO E
INDICANDO O CAMINHO QUE CADA CRIANÇA DEVE SEGUIR?
41
11- CIRCULE A CRIANÇA QUE ESTÁ AGINDO CORRETAMENTE.
https://youtu.be/7S6I77HhYL0
(O VÍDEO SERÁ POSTADO NO GRUPO NO DIA DA AULA)
42
NO DIA 22 DE AGOSTO COMEMORAMOS
O DIA DO FOLCLORE BRASILEIRO.
43
JOGO DOS ERROS
45
LÍNGUA INGLESA
PARTS OF THE BODY - PARTES DO CORPO HUMANO
https://www.youtube.com/watch?v=13_EJRY7RZo
MOUTH: BOCA
46
1- COLORIR.
47
2- VAMOS LIGAR:
3- CIRCULE:
48
4- ESCREVA AS PARTES DA CABEÇA EM INGLÊS:
49
5- CAÇA PALAVRAS:
50
NUMBERS: 0 – 10 / NÚMEROS: 0 – 10
Vídeos sugeridos: https://www.youtube.com/watch?v=NgPqJxa8mc0
https://www.youtube.com/watch?v=O6Imf-2lcAs
51
7- LEIA O NÚMERO EM INGLÊS E PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE:
52
9- CONTE E ESCREVA A QUANTIDADE EM INGLÊS:
53
11- DESCUBRA OS NÚMEROS ESCONDIDOS NOS ANIMAIS E ESCREVA-OS
EM INGLÊS NA LINHA.
54
EDUCAÇÃO FÍSICA
1- LINHA DO MOVIMENTO
2- BRINCADEIRA TERRA-MAR
3- BRINCADEIRA - RELOGINHO
LINK DA MÚSICA:
https://www.youtube.com/watch?v=AJCVHKEohAg
57
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: ANTES DE INICIAR O JOGO VOCÊ VAI
PRECISAR DEMARCAR O CHÃO COM GIZ, PAPEL COLORIDO, OU QUALQUER
MATERIAL QUE TIVER DISPONÍVEL NAS CORES:
VERMELHO;
AZUL
VERDE
AMARELO
58
ANEXO 1
LÍNGUA PORTUGUESA
59
ANEXO 2
ARTE
60