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ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.

º ANO

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Os sons da letra X
1. Escreve as palavras pedidas usando o código.

c e é i n o r t u x

● ♥ ❏ ▲ ✧ ❂ ✜ ❖ ✿ ❍

a) As tropas de uma nação. c) Aparelho para extinguir incêndios.

♥ ❍ ❏ ✜ ● ▲ ❖ ❂ ♥ ❍ ❖ ▲ ✧ ❖ ❂ ✜

b) Que está do lado de fora d) Que não está molhado. ou


que vem de fora.

♥ ❍ ❖ ♥ ✜ ✧ ❂ ♥ ✧ ❍ ✿ ❖ ❂

2. Copia as palavras para o quadro, de acordo com o som da letra x.

exigente exibição xadrez bruxedo xarope


exagerado exterior explosão examinar feixe
explicação exclamação crucifixo reflexo exercício

2.1 Acrescenta no quadro as palavras que escreveste no exercício 1.

x com som ch x com som s x com som z x com som cs

Material fotocopiável © Santillana-Constância


3. Observa a ilustração.

3.1 Descreve a máscara de cada criança utilizando pelo menos uma palavra com x.
O quadro da página anterior contém algumas pistas!

Circunda os erros no texto e corrige-os.

«O trabalho feito por crianças é ilegal, mas os patrões não


se importam com isso porque, embora esplorem esse
trabalio, pensam que estão a ajudar a famílha da crianssa
dando-lhe emprego, alimentando-a, vestindo-a e
deichando-a estudar. Alguns ainda arranjam a justificação de
que é este trabalho que salva a família e muitas vezes
ezimem-se de pagar o salário devido.» […]
ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.º ANO

Nome: Data: / /

Os sons da letra X
1. Forma palavras com x encaixando as sílabas. Depois, lê as palavras em voz alta.

má ri gar

xe xu mo

en xi fe

2. Lê esta adivinha.

O que é, o que é?
Está em caixa, aparece em enxame e também se
encontra em xarope.
É usada para escrever exército, exigente e exame.
Maxilar e fixar são escritas com ela, que também se
apresenta em texto, experiência e explicação.

2.1 Qual é a solução da adivinha?


2.2 Com os colegas, compara o som da letra x nas palavras destacadas no texto.
2.3 O que podes concluir quanto ao som da letra x nessas palavras?

F÷icå |å $sa∫Æ®
A letra x pode representar diferentes sons:
Som ch. Exemplos: enxame, xarope, texto, experiência,
explicação.
Som z. Exemplos: exército, exigente, exame.
Som cs. Exemplos: maxilar, fixar.
3. Forma as palavras fazendo a substituição.
Depois, ouve a leitura das palavras pelo professor
e indica o som da letra x em cada uma.

enx = ex = exa =

plodir x com som .

gerado x com som .

ugar x com som .

pedição x com som .

tidão x com som .

uto x com som .

plorar x com som .

aguar x com som .

to x com som .

4. Ouve a leitura do professor e assinala com uma o som x de cada palavra.

Palavras Som ch Som z Som cs


exemplo
caixa
oxigénio
excursão
xarope
exigente
táxi
explosão
caixote
enxugar
exército
exercício
ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.º ANO

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A acentuação de palavras esdrúxulas


1. Em cada triângulo existe apenas uma palavra esdrúxula. Acentua-a e pinta-a.

alcool sabado figura


animal medido gentileza
professora orfanato fenomeno

2. Lê o texto.

As roupas produzidas de forma a não


agredir o ambiente e a saúde dos seres vivos
chamam-se «roupas verdes». Um exemplo são
as peças feitas com algodão orgânico,
que não é tratado com inseticidas nem adubos
químicos durante o processo de cultivo.

2.1 O que têm as palavras destacadas em comum?

3. Lê o nome destas disciplinas.


PORTUGUÊS MATEMÁTICA QUÍMICA
GEOGRAFIA FÍSICA INGLÊS
3.1 Circunda as palavras que são esdrúxulas.

Lembra-te de que as palavras esdrúxulas são aquelas cuja sílaba


tónica é a antepenúltima.
Todas as palavras esdrúxulas são acentuadas graficamente.
Exemplos: árvore, número, matemática, círculo.
4. Escreve o nome das figuras geométricas abaixo.

4.1 Identifica as palavras esdrúxulas.

5. Acentua as palavras seguintes, quando necessário.


fabula qualidade canario comoda
caminho mamifero juventude epoca
elastico pente plastico livro
5.1 Copia as palavras que acentuaste.

5.2 Assinala com uma as afirmações corretas sobre as


palavras que acentuaste.

Todas as palavras são esdrúxulas.

Todas as palavras são graves. Todas

as palavras são agudas.

A sílaba tónica é a antepenúltima.

Todas as palavras que têm um acento gráfico são esdrúxulas.

6. Completa as frases com palavras esdrúxulas.


a) é o sexto dia da semana.
b) O Homem-Aranha usa uma para esconder o
rosto.
c) O oceano banha o litoral português.
d) O é um meio de transporte terrestre, e o
é um meio de transporte aéreo.
ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.º ANO

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A acentuação de palavras esdrúxulas


1. Acentua as palavras e completa o quadro.
figado hipopotamo cerebro passaro
abobora Ursula brocolos rucula
Fatima estomago Vitoria bufalo

Nome Nome Nome de alimentos Nome de órgão


de mulher de animal vegetais do corpo humano

2. Acentua a s palavras esdrúxulas.


lapide carcere marmore exodo
lucido vespera obito jurassico
conjuges dadiva parabola celula
a) Escolhe quatro dessas palavras e procura o seu significado no dicionário.

b) Troca de livro com um colega que tenha escolhido r


palavras diferentes. Lê os significados
e copia os que não souberes. Se está sobre a vogal e marca a
sílaba tónica, é um
.
Se é ou não confortável, mas nele
nos podemos sentar, é um
.
A acentuação gráfica de palavras monossilábicas agudas
1. Completa as frases com o nome dos elementos representados nos desenhos.
a) A borboleta pousou na .
b) Estou com muita vontade de me deitar
neste .
c) Chegou o berço novo do .
d) O menino bateu com o no móvel.

2. Lê o texto.

Alguns duendes protegem as matas


e os animais. Além de terem os pés voltados
para trás, que os ajuda a despistar os caçadores,
eles têm cabelos vermelhos e dentes verdes.
Mas fica tranquilo: eles só perseguem quem
maltrata a Natureza.

a) Pinta de amarelo as palavras monossilábicas e de azul as palavras


monossilábicas agudas.
b) Copia apenas as palavras agudas monossilábicas acentuadas.

Numa palavra, a sílaba que se pronuncia com mais intensidade é


a sílaba tónica. As restantes sílabas da palavra são as sílabas átonas.
Uma palavra monossilábica é uma palavra que apenas tem uma
sílaba. Essa palavra pode ser tónica (e nesse caso é aguda) ou átona.
As palavras monossilábicas terminadas com as vogais A, E ou O,
seguidas ou não de S, têm acento agudo ou circunflexo. Exemplos:
má, pé, mês, só, nós.
As palavras agudas são as palavras em que a sílaba tónica
é a última. Quando terminam em A, AS, E, ES, O, OS, EM ou ENS
são acentuadas. Exemplos: está, aliás, café, vocês, também, reféns.
3. Acentua estas palavras monossilábicas, se necessário.
sal nu paz
fe eu tu
com pas mal
ma sai dor
mel seu re
so pos mau

4. Copia as palavras que acentuaste na atividade anterior.

4.1 Agora, explica por que razão acentuaste estas palavras.

5. Lê estas palavras.
maracuja pastel sapo uva bibelo
chimpanze cracha chamine andar atitude
armazens bone doce sofa anzol
alguem atras ananas esquimo revista
Belem canape pinhal armazem
5.1 Sublinha todas as palavras agudas, acentuando-as quando necessário.
5.2 Copia para o quadro as palavras agudas que são acentuadas.

Terminadas Terminadas Terminadas Terminadas


em ás em é em ô em em/ens

Material fotocopiável © Santillana-Constância


ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.º ANO

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A acentuação de palavras graves

1. Forma duas palavras t é n3


usando as letras 6 7
numeradas. 1 2 3 4 5 5
1.1 Depois, circunda
8 s i
a sílaba tónica 1 4
ó
de cada palavra. 6 7 3 5 8 2 p e
2. Lê este texto e sublinha todas as palavras graves.

Quando surgiram
os ténis?
A primeira versão dos ténis foi
inventada por volta de 1860, pelos Ingleses.
Eles queriam fazer umas sapatilhas para jogar
críquete (desporto tradicional inglês). Mais
tarde, em 1917, um fabricante americano de
borracha produziu o ked, Ténis para futebol criados em 1920,
em Inglaterra.
um modelo mais parecido com os atuais.

2.1 Das palavras graves que sublinhaste, cuja sílaba tónica é a penúltima, apenas uma é
acentuada graficamente porque segue uma das regras de acentuação das palavras
graves.
2.2 Que palavra é essa?
Aprende algumas regras.

São acentuadas graficamente as palavras


graves terminadas em:
ditongo, seguido ou não de s.
Exemplos: águia, infortúnio, póneis.
us ou i, seguido ou não de s.
Exemplos: vírus, biquíni, ténis.
safári 1 Grave terminada em ditongo.

oásis 2 Grave terminada em i ou is.

bónus 3 Grave terminada em u ou em us

órgão

4. Copia as palavras graves e acentua-as, se necessário.

jogador avestruz barriga biquini


roupeiro cadeado faceis gratis
album lanche invenção

5. Lê as informações sobre os planetas. Depois, «desembaralha» as sílabas e


descobre os seus nomes.
5.1 Se necessário, acentua as palavras e justifica a acentuação.

É o menor planeta do Sistema Solar e o mais próximo do


Sol. Um dia nesse planeta corresponde a 176 dias
terrestres.

RIO CU MER
:

É o planeta mais quente do Sistema Solar, com


temperaturas que chegam aos 480 ºC. É conhecido
como «Estrela-d’Alva» ou «Estrela da Manhã».

NUS VE
:
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A acentuação de palavras graves — continuação


1. Escreve o nome dos elementos representados nas duas imagens. Depois, refere o que
esses nomes têm em comum.

2. Lê este texto e sublinha as palavras acentuadas graficamente.

Eu sei que tu não vês. Mas eu estou aqui, sim. Não estou visível, mas
estou presente. Uma presença, digamos assim, virtual,
que podemos ver, ou adivinhar, com os olhos da mente.
Estou na barriga da minha mãe, que está grávida:
«Gestante com livro» é o título que o artista deu ao quadro.
Moacyr Scliar, «Histórias de mãe e filho»,
Histórias de quadros e leitores, Moderna (adaptado)

3. Das palavras que sublinhaste qual é grave?

Conhece mais estas regras de acentuação gráfica das palavras graves.

São acentuadas graficamente as palavras graves terminadas em:


ão(s), ã(s), um, uns.
Exemplos: órgão, órgãos, órfã, órfãs, álbum, álbuns.
l, n, r, x.
Exemplos: túnel, abdómen, hambúrguer, tórax.
4. Justifica a acentuação destas palavras.

benção

pólen

repórter

5. Os nomes destas pedras são palavras graves.


5.1 Acentua as palavras de acordo com as regras já estudadas.

topazio lapis- agua-


imperial ambar -lazuli onix -marinha

6. Acentua as palavras graves quando for necessário.

safari gratis facil coração


canario canil dolar irmã nível
afavel seta calor impar reptil
memoria amavel fossil

7. Descobre na sopa de letras 10 palavras graves com acento gráfico e escreve-as.

J S A Ú D E U I M R I P
V Á G I L K A L M S A Ó
F É M U R B T Ê X T I L
G E N U Í N O H K L P E
I X V N H Y R D A N U N
D T Ú N E L G S Ó T Ã O
R Q P R O V Á V E L N R
A T F V G M Ó V E L H I
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A acentuação de palavras graves


1. Lê as frases e circunda as palavras graves que devem ser acentuadas.
a) O reporter escreveu uma noticia sobre a alergia causada pelo polen das flores.
b) O homem encontrou uma nota de dez euros perdida no sotão.
c) O nectar é o principal ingrediente com que as abelhas produzem o mel.
d) Açucar em excesso faz mal à saúde.
1.1 Copia as palavras que circundaste e acentua-as corretamente.

2. Separa as palavras que estão aglutinadas e escreve-as corretamente.

comestivelconsumivelamigavelcombustivelhorrivel
inatingivelimperdivelflexivelimpossivelterrivel
invisivelsensivelirresistivelilegivelbebivel

2.1 Responde às questões.


a) Acentuaste as palavras escritas acima?
b) Porquê?

2.2 Procura no dicionário as palavras que desconheces e copia os


seus significados.
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A acentuação de palavras esdrúxulas


1. Encontra oito palavras esdrúxulas terminadas em ditongo e copia-as.

J T E Q U I L I B R I O
V X S D T K A L M S A Z
P R O V E R B I O S Y P
W Q E T G B O H K L P R
I X V N H Y R D A N U O
D I C I O N A R I O J P
R Q W E G J T P W T N R
A T U V B E O N H I H I
A P R E F E R E N C I A
R T F Q K J I N G I U U
C A N A R I O J A A W O

1.1 Acentuaste as palavras encontradas no diagrama? Justifica a tua resposta.

Sim. Não.

2. Acentua as palavras quando for necessário.


bonus gratis coragem superficie
solitaria imagem lapis Hilario
margem corpo sauna sempre
armario criterio Mario soluço

2.1 Copia as palavras que acentuaste e explica porquê.

Se é uma abelha, zumbe e...


. Ai!
Se é uma galinha, cacareja e...
Material fotocopiável © Santillana-Constância
. Ui!

Material fotocopiável © Santillana-Constância


A acentuação de ditongos e hiatos
1. Forma palavras juntando as letras das peças.

2. Lê o poema.

Eu cuido de mim
Se o Sol está que até dói,
brilha forte lá no céu,
o filtro solar é o meu herói
e também uso um bom chapéu.

Como legumes, adoro pastéis,


durmo com qualquer ruído.
A minha família não é distraída,
cuidar da saúde é a saída.
José Alessandre (adaptado)

2.1 Copia as palavras destacadas.

2.2 De acordo com essas palavras, marca com um V as frases verdadeiras, e com
um F as frases falsas.

As palavras com hiato foram acentuadas.

Há cinco palavras com ditongo.

Há duas palavras monossilábicas.

Todas as palavras são agudas.


ORTOGRAFIA PORTUGUÊS 4.º ANO

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Acentuam-se os ditongos abertos ói, éi, éu, seguidos ou não de s,


nas palavras agudas. Exemplos: herói, anéis, chapéu, céu.
Acentuam-se o i e o u tónicos dos hiatos quando estão
sozinhos na sílaba ou são seguidos de s.
Exemplos: baú, faísca.
Observação: se houver nh na sílaba seguinte, o i não é acentuado.
Exemplos: rainha, tainha, ventoinha.

4. Observa estas palavras.

boina feito meu

4.1 Os ditongos oi, ei, eu devem ser acentuados? Explica.

5. Acentua as palavras dos grupos abaixo.

A bau saude pais juizes

B aneis veu papeis tambem

5.1 Justifica o uso do acento gráfico em cada grupo de palavras.

6. Acentua as palavras, se necessário, e circunda as que não combinam com a sequência.


a) saida — roida — moida — rouxinois — ruido
b) caracois — juiz — anzois — sois — girassois
c) cascaveis — hoteis — coroneis — quarteis — rainha
A acentuação de ditongos e hiatos
1. Escreve o plural das palavras.

Singular Plural Singular Plural


anel bacharel
pincel painel
tonel fiel

2. Acentua as palavras e completa o quadro.


balaustre mausoleu faisca farois
carrosseis ciume chapeu poluido

Ditongo aberto
Hiato i ou u
ói, éi, éu

3. Copia as frases acentuando as palavras quando for necessário.


a) O proprietario daqueles hoteis decidiu: todas as camas terão lençois novos.

b) O reu compareceu perante o juri e ouviu o juiz pronunciar a sua sentença.

c) Sai com a turma, não resisti e cai na lama.

d) O Julio olhou para o ceu, pos o pe no buraco e de la ja nao sabia se saia.


4. Completa as frases com uma das palavras que estão entre parênteses.

a) A formiga a sua amiga cigarra.


(sauda/saúda)
b) A de morango sabe muito bem com torradas e biscoitos.
(geleia/geléia)
c) A é um réptil que pode viver até 25 anos e pesar até 40 kg.
(jiboia/jibóia)

5. Sublinha as palavras que apresentam ditongos e hiatos nas frases seguintes.

A princesa encontrou os seus anéis quando passeava pelo jardim. Os


lobos habitam nas serras em alcateias.
Comprámos vinte anzóis novos para a pescaria do fim de semana. Os
vestidos para a festa estavam no baú, todos empoeirados.
A cerca do curral foi destruída por um touro muito bravo.

5.1 Separa as palavras que sublinhaste.


a) Com ditongo acentuado:

b) Com ditongo não acentuado:

c) Com hiato acentuado:

Circunda os erros no texto e corrige-os.

[…] Então as crianças sairam a correr e, pegando


num tronco, chamaram o passaro Piupiu, que e um colibri,
e pediram-lhe que voasse bem alto e que amarrasse a ponta
do tronco no ceu. […]
Rosane Pamplona, A lenda das estrelas (adaptado)
As letras S, X e Z com som Z
1. Lê o texto.

As mãos são uma coisa importante. Sem elas é


impossível fazer muitas coisas boas: acariciar
o rosto da mãe, fazer buracos na terra ou coçar o nariz.
Mas o maior mistério das mãos são as linhas que cobrem
as palmas, umas que formam curvas e ondas, ao lado de outras mais
grossas, onde muitos conseguem distinguir a letra M.

1.1 Relê o texto em voz alta e copia as palavras que têm o som z.

1.2 Que letras representam o som z nessas palavras?

1.3 O que têm em comum as letras que aparecem antes e depois das letras com
som z?

1.4 Organiza essas palavras no quadro seguinte.

Palavras que têm Palavras que têm Palavras que têm


s com som z x com som z z com som z

1.5 Que palavra do texto é escrita com a letra z, mas não tem som z?

As letras s, x e z têm som z nestes casos:


s e x, quando estão entre vogais.
Exemplos: asa, exercício, exagero.
z, quando está no início ou no meio da palavra.
Exemplos: zoológico, alteza, onze.
2. Lê em voz alta as palavras do quadro.

vaso exemplo exato lisa casa


lousa existir blusa exame rosa

2.1 Que som tem a letra s nestas palavras?

2.2 Que som tem a letra x nestas palavras?

3. Lê em voz alta os números que estão nas flores.

54
33
11
300
15 12 212
66
17 316 28
14 13
21 18
15 87
200
80 19

3.1 Escreve por extenso os numerais que têm a letra z no nome.

4. Completa as palavras-cruzadas com a)


definições. b)
a) O que o aniversariante recebe
dos convidados.
b) Aquele que mora próximo.
c) Nome de um país onde também c)
se fala português.
d) Conjunto de tropas que entram
num combate.
d)
As letras S, Z e X com som Z
1. Completa os espaços em branco com s, z ou x.

A brincar, as crianças de envolvem-se tanto


fi icamente quanto emocionalmente. Brincar ajuda na
aprendi agem e e ercita a imaginação.

2. Observa as ilustrações e completa as palavras-cruzadas.


a) b) c) d)

e) f) g) h)

g) h)

a)
e)

f) b)
c)

d) O que faz uma pulga quando


quer morder uma pessoa?
Ela .
O que vem com o remédio
e dá orientações ao doente? A
.
3. Completa com s, z ou x.
nature a coi a e aminador

pre ervar ê ito fai ão


e ótico famo o fa enda
de asseis vi inhança indefe o
e ército de ena e igente
de espero e ato torno elo
3.1 Organiza as palavras de acordo com a letra que representa o som z.

Palavras com s Palavras com z Palavras com x


com som z com som z com som z

Circunda os erros no texto e corrige-os.

Aproveitando a auzência das mães, os meninos cortaram a


língua do papagaio para ele não gritar. E cada um pegou num
pouqinho de bolo para esperimentar. Mas era um bolo tão
irrexistível, que eles foram comendo, comendo, e depressa não
sobrou uma única migalha do bolo.
E as mulheres estavam de volta, furiosas por terem sido
enganadas. […]
Rosane Pamplona, A lenda das estrelas (adaptado)