ALFABETIZAÇAO I

EMEF: _______________________________________________________________PROFESSOR(A) ______________________________

NOME: __________________________________________________________________________________________________________
1) ESCREVA SEU NOME: 2) VAMOS RECITAR ESSE VERSINHO?

VOCÊ PRECISA COMPLETAR COM SEU NOME E A LETRA

INICIAL.

a) AGORA CONTE QUANTAS LETRAS ELE TEM E ESCREVA

AQUI:I

a) CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA QUE COMEÇA COM A

b) QUAL A PRIMEIRA LETRA? ESCREVA:: LETRA A.
b) PINTE NO TEXTO A PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA
P.
c) RISQUE NO TEXTO A PALAVRA QUE COMEÇA COM A
c) E A ÚLTIMA? ESCREVA::
LETRA C.
d) O SEU NOME TEM LETRAS REPETIDAS? d) ESCREVA O NOME DE UMA PESSOA QUE VOCÊ GOSTA
MUITO. SE PRECISO, PEÇA AJUDA!
SIM NÃO

e) QUE LETRAS SÃO ELAS? ESCREVA:

DATA: __________________________ c) LEIA:

VAMOS CANTAR!
BARQUINHO
QUE TAL CANTARMOS ESSA MÚSICA? PREENCHA O ESPAÇO
COM SEU NOME.

 CIRCULE E DEPOIS COPIE A PRIMEIRA LETRA:

 CIRCULE E DEPOIS COPIE A ÚLTIMA LETRA:

 NA TURMA EXISTE ALGUM COLEGA QUE COMEÇA O NOME

COM ESSA MESMA LETRA? ESCREVA AQUI O NOME
DELE(A):

d) VEJA ALGUNS ANIMAIS QUE VIVEM NO MAR. ESCREVA OS

a) EXPERIMENTE CANTAR A MÚSICA UTILIZANDO OS NOMES NOMES:
DOS COLEGAS. O(A) PROFESSOR(A) VAI LEVANTAR A
FICHA COM O NOME QUE DEVE SER CANTADO! VAMOS
LÁ! A BRINCADEIRA VAI COMEÇAR! ______________________________________________

b) VOLTE AO TEXTO, PROCURE O NOME DA FIGURA ABAIXO.

CIRCULE E DEPOIS COPIE:
_____________________________________

_______________________________________________
_____________________________________
e) O QUE MAIS ENCONTRAMOS NO MAR? FAÇA UMA LISTA: MENINOS E MENINAS
1) ESCREVA OS NOMES DAS MENINAS E DOS MENINOS DA
SUA TURMA.

a) QUANTOS MENINOS TEM?

f) ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS E FAÇA FRASE:

b) QUANTAS MENINAS?
____________________________________________________

____________________________________________________ c) O QUE TEM MAIS? QUANTOS À MAIS?

____________________________________________________
 3) OLHANDO A LISTA DA SUA TURMA DESCUBRA E ESCREVA
GENTE TEM SOBRENOME AQUI O NOME DE UM AMIGO COM A LETRA...
COMPOSIÇÃO: TOQUINHO / ELIFAS ANDREATO

TODAS AS COISAS TÊM NOME,

CASA, JANELA E JARDIM.
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,
MAS A GENTE SIM.

TODAS AS FLORES TÊM NOME:

ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
4) OBSERVE A LETRA QUE ESTÁ NA PLACA. LIGUE A FIGURA
MAS A GENTE SIM À PLACA DA SUA LETRA INICIAL:

1) QUAL É SEU NOME? ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO.

2) VAMOS JOGAR BINGO? PINTE, NO SEU NOME, AS LETRAS

QUE O(A) PROFESSOR(A) SORTEAR!
COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO MISTURINHA DE VERSOS
FINAL DA PÁGINA:

ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.

GENTE TEM SOBRENOME
COMPOSIÇÃO: TOQUINHO / ELIFAS ANDREATO
TODAS AS COISAS TÊM NOME,
TODAS AS COISAS TÊM_________,
MAS A GENTE SIM.
CASA, ______________ E JARDIM.
COISAS _______ TÊM SOBRENOME, CASA, JANELA E JARDIM.
MAS A _______________ SIM.
TODAS AS FLORES TÊM NOME:
TODAS AS ___________TÊM NOME:
_____________, CAMÉLIA E JASMIM. FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
FLORES NÃO ______SOBRENOME,
MAS A GENTE _____________. GENTE TEM SOBRENOME

COISAS NÃO TÊM SOBRENOME,

GENTE - NÃO - JANELA – NOME
SIM - ROSA - FLORES - TÊM MAS A GENTE SIM
 TODAS AS COISAS TÊM NOME, TODAS AS FLORES TÊM NOME:
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM.
CASA, JANELA E JARDIM.
1) ENCONTRE OS NOMES DAS FIGURAS NOS VERSOS ACIMA.
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME,
COPIE: MAS A GENTE SIM.

1) VOCÊ CONHECE FLORES? NOS VERSOS ACIMA, APARECE

O NOME DAS TRÊS FLORES. DESCUBRA E COPIE O NOME
__________________________________ DE CADA UMA.

_________________________________

_________________________________

2) LEIA:
2) SEU(A) PROFESSOR(A) VAI DITAR OS NOMES DAS FLORES
JANELA – JARDIM ABAIXO. ESCREVA COM MUITA ATENÇÃO!

a) CIRCULE AS SÍLABAS QUE SÃO IGUAIS NAS DUAS

PALAVRAS.
b) PINTE APENAS AS FIGURAS CUJO NOME COMEÇA COM
A MESMA SÍLABA QUE VOCÊ PINTOU. ___________________ _____________________

3) ESCOLHA UMA DAS FLORES E ESCREVA UMA FRASE:

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
LEIA AS VOGAIS ABAIXO:

A–E–I–O–U
COMPLETE OS NOMES DOS ANIMAIS COM AS VOGAI QUE VOCÊ LEU:

FAZENDO ARTE

PINTE, RECORTE E MONTE O ANIMALZINHO NO SEU CADERNO. DEPOIS ESCREVA UMA

FRASE COM O NOME DELE.
 3) VEJA AS IMAGENS DE OUTROS ALIMENTOS.
COISAS GOSTOSAS TEM NOME,
BOLO, MINGAU E PUDIM.

1) PINTE O NOME DA FIGURA:

BICO BOLO BALA

BISCOITO BOLACHA

BRIGADEIRO BALA
a) RECORTE A TABELA E MONTE OS NOMES DOS
ALIMENTOS:
2) O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER EM UMA FESTA DE
ANIVERSÁRIO? DESENHE E ESCREVA O NOME
BA QUEI NA JO
O NA VO BA
CA A TE
 HUMMMMM! ADORO FRUTA E VOCÊ?

1) VAMOS FAZER UM GRÁFICO COM AS FRUTAS PREFERIDAS DA TURMA.

a) OBSERVE AS FRUTAS ABAIXO E FAÇA UMA LISTA DOS NOMES:

LISTA DE FRUTAS

1. ____________________________

2. ___________________________

3. __________________________

4. ___________________________

5. ____________________________

b) DAS FRUTAS REFPRESENTADAS, QUAL A SUA PREFERIDA? FAÇA UM X NO

QUADRINHO CORRESPONDENTE:

c) HORA DE CONTAR OS VOTOS. MARQUE, NO QUADRADINHO, O TOTAL DE VOTOS QUE

CADA FRUTA TEVE.

d) QUAL FOI A FRUTA MAIS VOTADA? CIRCULE-A.

e) QUAL FOI A MENOS VOTADA? ESCREVA O NOME: ________________
f) HORA DO GRÁFICO. PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA VOTO.

GRÁFICO DAS FRUTAS PREFERIDAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
DATA: ______________________________
COISAS NÃO TEM SOBRENOME,
1) ESCREVA SEU NOME:

_______________________________________________________
MAS A GENTE SIM!
2) QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?

3) REGISTRE AO LADO DAS LETRAS DO ALFABETO,

QUANTOS COLEGAS TÊM OS NOMES QUE SE INICIAM COM
A LETRA EM DESTAQUE:

A H O V 1) QUAL É SEU SOBRENOME?

2) CONTE PARA SEUS AMIGOS E, DEPOIS, ESCREVA SEU
B I P W NOME COMPLETO NA LINHA ABAIXO:

_______________________________________________________
C J Q X
______________________________________________________
D K R Y
3) VEJA A LISTA DE NOMES ABAIXO:
E L S Z
MARIA JAQUELINE PAULO
F M T
AMANDA JOSÉ LUIS
G N U PEDRO CAROLINA AMAURI
4) QUAL É A LETRA QUE MAIS APARECEU? a) PINTE OS NOMES QUE O(A) PROFESSOR(A) DITAR!
 VAMOS CANTAR! C) VEJA ALGUMAS COISAS ENCONTRADAS EM FESTAS DE ANIVERSÁRIO. CONTE
CADA UMA DELAS E ESCREVA O TOTAL AO LADO.
PARABÉNS PRA VOCÊ,
NESTA DATA QUERIDA.
MUITAS FELICIDADES,
MUITOS ANOS DE VIDA!

A) VOCÊ SABE O DIA E MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO?

ESCREVA.

D) ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO:

B) ESTE É O BOLO DO SEU PRÓXIMO ANIVERSÁRIO. VOCÊ

COMPLETARÁ QUANTOS ANOS? DESENHE NO BOLO UMA
VELA PARA CADA ANO.
______________________________________________

________________________________________________

_______________________________________________
1) OBSERVE QUE ESTÃO FALTANDO ALGUMAS PALAVRAS NA 3) FESTA DE ANIVERSÁRIO TEM MUITA COISA GOSTOSA
CANÇÃO. COMPLETE-A: PARA COMER. OBSERVE AS IMAGENS E LIGUE CADA
FIGURA AO SEU NOME.

 BRIGADEIRO
PARABÉNS _______ VOCÊ,
NESTA _____________ QUERIDA.
_________________FELICIDADES,  PIRULITO
MUITOS ANOS DE ____________!  BOLO
2) LEIA A PALAVRA ABAIXO:

PARABÉNS  SORVETE
a) CIRCULE DE VERMELHO A PRIMEIRA SÍLABA.

b) AGORA PINTE APENAS AS FIGURAS CUJO NOME COMEÇA

4) E VOCÊ? O QUE MAIS GOSTA EM UMA FESTA DE
COM A MESMA SÍLABA QUE VOCÊ CIRCULOU.
ANIVERSÁRIO? ESCREVA:

c) PINTE, NA TABELA ABAIXO, O NOME DAS FIGURAS QUE 5) VAMOS JOGAR BINGO? PINTE NA PALAVRA ACIMA,
VOCÊ PINTOU: APENAS AS LETRAS QUE SEU(A) PROFESSOR(A)
SORTEAR. BOA SORTE!
 PAPELÃO  PALITO  PATINS
 PAPEL  PALMITO  PATINETE
 PARLENDA b) QUAIS FIGURAS ABAIXO RIMAM COM BATATA?
1) VOCÊ CONHECE ESTA PARLENDA! VAMOS LER!

O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE

QUAL É O DOCE MAIS DOCE?
E O DOCE RESPONDEU PRO DOCE c) PINTE O NOME DA FIGURA

QUE O DOCE MAIS DOCE

É O DOCE DE BATATA DOCE.
GARAPA BIGATO PIRATA
a) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE SEU NOME NA
PARLENDA. DEPOIS COPIE: GRAVATA BARATO PILOTO
GOIABA BARATA PIOLHO

__________________________________
d) COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO
 QUAL É A SÍLABA INICIAL DA PALAVRA? CIRCULE-A DE FALTANDO:
VERMELHO.
O _________ PERGUNTOU PRO _______
 E A SÍLABA FINAL? CIRCULE DE AZUL.
 QUANTAS LETRAS E QUANTAS SÍLABAS ÊM A PALAVRA? QUAL É O ________ MAIS ____________?
BATATA ____ SÍLABAS _____
E O _______ RESPONDEU PRO _______
 ESCREVA DUAS PALAVRAS QUE INICIAM COM O MESMO
SOM DA PALAVRA BATATA. QUE O ___________ MAIS _______
_______________________ _________________________ É O ______ DE BATATA _____________.
 PARABÈNS PRA VOCÊ!!! d) ONDE VAI SER A FESTA DO LUCAS?

1) ESSE É O CONVITE DE ANIVERSÁRIO DO LUCAS. LEIA

JUNTO COM O(A) PROFESSOR(A):

( ) CASA ( ) ESCOLA ( ) PRAÇA

e) VAMOS TENTAR DESCOBRIR O NOME DAS COISAS

GOSTOSAS DA FESTA DO LUCAS? UTILIZE O BANCO DE
PALAVRAS PARA COMPLETAR A CRUZADINHA.

CONVERSANDO SOBRE O TEXTO:

a) VOCÊ JÁ RECEBEU ALGUM CONVITE?

b) QUAIS AS INFORMAÇÕES VOCÊ ACHA QUE NÃO PODEM FALTAR

EM UM CONVITE?

c) PROCURE NO CONVITE AS PALAVRAS QUE O(A) PROFESSOR(A)

SOLICITAR.
 PREPARANDO A FESTA! 4) A MÃE DE LUCAS COMPROU ALGUNS BRINQUEDOS PARA
1) VEJA QUANTOS BRIGADEIROS A MÃE DE LUCAS COLOCAR NO SAQUINHO SURPRESA. ESCREVA OS
PREPAROU. CONTE E MARQUE A QUANTIDADE NO NOMES.
QUADRADINHO.

2) O MENINO É MUITO GULOSO E COMEU 3 BRIGADEIROS

ANTES DA FESTA. QUANTOS BRIGADEIROS RESTARAM?

5) LUCAS TAMBÉM ESTÁ AJUDANDO A PREPARAR SUA

3) ESSES SÃO OS AMIGOS DE LUCAS. CADA UM DEVE FESTA.
GANHAR UM CHÁPEU. QUANTOS CHAPEUS SERÃO ELE FEZ ETIQUETAS COM OS NOMES DOS BRINQUEDOS.
NECESSÁRIO? LIGUE CADA BRINQUEDO AO SEU NOME.

TRENZINHO BARQUINHO
CARRINHO
 NA LOJA DE DOCES 6) O MENIMO GANHOU MUITOS PRESENTES. AJUDE-O A ARRUMAR
TUDO, SEPARANDO EM DOIS GRUPOS. NÃO SE ESQUEÇA DAS
1- EM CADA PACOTE DE PAPEL FORAM COLOCADAS 10 ETIQUETAS.
BALAS. DESENHE A QUANTIDADE DE BALAS QUE HÁ EM:

a) RECORTE AS FIGURAS E COLE NA PRÓXIMA PÁGINA.

2- PINTE NA TABELA ABAIXO APENAS OS NÚMEROS QUE O(A)

PROFESSOR(A) DITAR:
ARRUMANDO OS PRESENTES 1) COMPLETE OS NOMES COM AS SÍLABAS QUE FALTAM:

2) ESCREVA A FRASE QUE A PROFESSORA DITAR:

_________________________________________

3) MARQUE A FRASE QUE REPRESENTA O QUE VOCÊ VÊ NA

FIGURA:

( ) A MENINA BRINCA DE BONECA.

( ) O MENINO JOGA BOLA.
( ) O MENINO BRINCA DE CARRINHO.
 O GRANDE DIA

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO. ELAS MOSTRAM O QUE LUCAS FEZ UM DIA ANTES DA SUA FESTA. ESCREVA O QUE
CADA IMAGEM REPRESENTA.

COMPRANDO PRESENTES!

1) OS AMIGOS FORAM COMPRAR PRESENTES PARA O ANIVERSARIANTE.

a) LEIA O QUE ELES ESTÃO DIZENDO E DESCUBRA QUAIS SÃO OS PRESENTES QUE PAULO VAI GANHAR.

COMPREI UM TÊNIS
NÚMERO
TRINTA E TRÊS!

EU COMPREI UMA
CAMISETA NÚMERO
DEZESSEIS!
 O ANIVERSÁRIO É SEU! ESCREVENDO O CONVITE!

1) NO SEU ANIVERSÁRIO, QUEM DA SUA TURMA VOCÊ

CONVIDARIA? CRIE A SUA LISTA DE CONVIDADOS! 2) VOCÊ VAI ESCREVER O CONVITE DO SEU ANIVERSÁRIO.

ESCOLHA UM(A) AMIGO(A) PARA COLOCAR O NOME NO

CONVITE:

a) QUANTAS MENINAS VOCÊ CONVIDARIA? ________

b) QUANTOS MENINOS? _____________

 QUE BICHO É VOCÊ? 2) VAMOS DESCOBRIR COM QUAL LETRA DO ALFABETO
COMEÇA O NOME DESSES BICHOS? RECORTE E COLE NO
1) VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA? AQUI ESCREVEMOS SÓ LUGAR CERTO!
UM PEDACINHO.

a) PROCURE NO TEXTO UMA PALAVRA QUE COMEÇA COM

A LETRA E CIRCULE.
b) QUANTAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM LETRA VOCÊ
ENCONTROU NO TEXTO?

c) E VOCÊ PUDESSE SER UM BICHO, QUAL SERIA?

DESENHE AQUI. TENTE ESCREVER O NOME DELE..
 VAMOS CANTAR ESSA MÚSICA?

Fonte: http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com

a) PINTE O NOME DOS ANIMAIS QUE APARECEM NA MÚSICA.

b) COM A AJUDA DO PROFESSOR LEIA ESSES TRECHOS DA MÚSICA E FAÇA UMA
ILUSTRAÇÃO!

B: EU JOGO BOLA S: PULOU UM SAPO

c) ESCREVA OS NOMES:

__________________________ ___________________________
1) ESTÁ FALTANDO ALGUMA COISA NESSE TRECHO DA 4) VAMOS CRIAR, COLETIVAMENTE, UMA LISTA DE COISAS
MÚSICA. VAMOS COMPLETAR: QUE ENCONTRAMOS NA NOSSA SALA?

2) AGORA VAMOS BRINCAR! OLHE PARA SUA SALA, ESCREVA

O QUE TEM NELA COMEÇADO COM A LETRA...

J_________________________________________________

L_________________________________________________ 5) AGORA VAMOS BRINCAR DE BINGO? ESCOLHA UMA DAS

PALAVRAS DA LISTA QUE VOCÊ CRIOU E ESCREVA AO
LADO. O(A) PROFESSOR(A) IRÁ SORTEAR AS LETRAS!

P_________________________________________________
3) MONTE COM O ALFABETO MÓVEL O NOME DE ALGUMA
OUTRA COISA QUE TEM NA SUA SALA.
 “PARLENDAS!!!!!” 2) LEIA:

1) VAMOS LER ESSA PARLENDA?

CORAÇÃO
a) COM A AJUDA DOS SEUS COLEGAS, ESCREVA OUTRAS
PALAVRAS QUE RIMAM COM CORAÇÃO.

a) PINTE NO ALFABETO DA PARLENDA A LETRA QUE

COMEÇA O SEU NOME.
b) CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE RIMAM.
c) ESCREVA O NOM E DE ALGUÉM QUE VOCÊ GUARDA NO
SEU CORAÇÃO.
 COMPLETANDO O ALFABETO!

1) ALGUMAS LETRAS ESTÃO FALTANDO NESSE TRECHO DA

PARLENDA. VAMOS COMPLETAR!

“...QUAL A LETRA DO SEU CORAÇÃO?

2) AGORA VAMOS TENTAR MONTAR UM TRECHO DA

PARLENDA?
RECORTE OS VERSOS AO LADO E MONTE-OS NA
SEQUÊNCIA CORRETA!
 ANÚNCIOS AMOROSOS

1) VAMOS LER ESSE TEXTO COM A AJUDA DO(A) 3) VOLTE AO TEXTO:

PROFESSOR(A):
a) QUAIS ANIMAIS APARECEM NO TEXTO? CIRCULE OS
NOMES DE VERMELHO E COPIE NOS ESPAÇOS ABAIXO:

b) ESSE TEXTO APRESENTA RIMAS. COPIE A PALAVRA QUE

RIMA COM:

 SOLITÁRIO: ______________________________

 BONITÃO: ________________________________
2) CONVERSANDO SOBRE O TEXTO:

a) VOCÊ SABE O QUE É UM ANÚNCIO?

 IMPACIENTE: _____________________________
b) ONDE PODEMOS ENCONTRAR OS ANÚNCIOS E PARA QUE
c) ESCREVA OS NOMES:
SERVEM?

c) NO TEXTO OS ANIMAIS ESTÃO A VENDA? O QUE ELES

PROCURAM? _____________________________________________________

d) VOCÊ ACHA QUE ELES VÃO CONSEGUIR O QUE QUEREM?

ONDE ELES PODERIAM COLOCAR ESSE ANÚNCIO? JORNAL, _____________________________________________________
REVISTA, OUTDOOR? O QUE SERIA MAIS EFICAZ?
3) LEIA O TÍTULO DOS ANÚNCIOS! LIGUE CADA ANIMAL AO 5) OUTROS ANIMAIZINHOS TAMBÉM ENCONTRARAM
SEU ANÚNCIO! COMPANHIA. QUE ANIMAIS SÃO ESSES. RECORTE A
TABELA E MONTE OS NOMES:

4) AGORA, COLETIVAMENTE, COM A AJUDA DO(A)

PROFESSOR(A) E DE SEUS COLEGAS, ESCOLHA UM
ANIMAL E ESCREVA UM ANÚNCIO SOBRE ELE, DEPOIS
COPIE NO ESPAÇO ABAIXO:

________________________________________
________________________________________ CA RA GA ME
________________________________________
________________________________________ FAS TOS GI LOS
________________________________________
________________________________________
CA CHOR ROS
________________________________________
PARLENDANDO! 2) OUÇA E ACOMPANHE A LEITURA DA PRIMEIRA ESTROFE DA
1) VAMOS CONHECER MAIS UMA PARLENDA. LEIA JUNTO COM SEUS PARLENDA.
AMIGOS:
O MACACO FOI À FEIRA
O MACACO FOI À FEIRA NÃO SABIA O QUE COMPRAR.
NÃO SABIA O QUE COMPRAR. COMPROU UMA CADEIRA
COMPROU UMA CADEIRA
PRA COMADRE SE SENTAR.
PRA COMADRE SE SENTAR. a) AGORA, CONTE AS PALAVRAS OUVIDAS NA ESTROFE E

REGISTRE A QUANTIDADE.
A COMADRE SE SENTOU,
b) IDENTIFIQUE NA ESTROFE ACIMA A PALAVRA COM:
A CADEIRA ESBORRACHOU.
MAIOR QUANTIDADE DE LETRAS:
COITADA DA COMADRE,
FOI PARAR NO CORREDOR.
MENOR QUANTIDADE DE LETRAS:

a) CIRCULE OS NOMES DAS FIGURAS NO POEMA:

c) ESCREVA O NOME DA FIGURA. USE UM QUADRINHO PARA

CADA SÍLABA:

b) QUAIS FIGURAS TEM O NOME QUE RIMAM? CIRCULE-

AS. DEPOIS, ESCREVA OS NOMES NO SEU CADERNO.

1) DITADO COLORIDO! PINTE APENAS AS PALAVRAS QUE 3) ESCREVA OS NOMES.
O(A) PROFESSOR(A) DITAR!

___________________________________

___________________________________
2) PINTE APENAS AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DA
4) PINTE A FRASE QUE EPRESENTA O QUE VOCÊ VÊ NA
FIGURA. DEPOIS ESCREVA.
FIGURA:

MA LO GI TU NA MÃO DA

___________________________________________

( ) CAROLINA PERDEU SUA MOCHILA DA ESCOLA.

MA MO DE E NA MÃO DA
( ) CAROLINA ARRUMA SUA MOCHILA DA ESCOLA.

( ) CAROLINA ARRUMA SUA MOCHILA DE VIAGEM.

__________________________________________
 A CASA E SEU DONO 1) CONVERSANDO SOBRE O TEXTO:
a) QUAL O TÍTULO DO POEMA? PINTE DE VERMELHO.
ESSA CASA É DE CACO,
b) QUANTAS RIMAS ELE TEM? SEU(A) PROFESSOR(A) VAI
QUEM MORA NELA É O MACACO. DIZER UMA COR PARA VOCÊ PINTAR CADA RIMA.
c) COPIE ABAIXO O NOME DE DOIS ANIMAIS QUE APARECEM
NO POEMA E REPRESENTE-OS COM DESENHO.
ESSA CASA É TÃO BONITA,

QUEM MORA NELA É A CABRITA.

___________________________________

ESSA CASA É DE CIMENTO

___________________________________
QUEM MORA NELA É O JUMENTO.

ESSA CASA É DE TELHA, 2) AGORA PASSE UMA LINHA EM VOLTA DOS NOMES DE
ANIMAIS QUE VOCÊ ENCONTRAR.
QUEM MORA NELA É A ABELHA.

3) DO QUE PODERIA SER A CASA DO ANIMALZINHO ABAIXO.

ESSA CASA É DE LATA, COMPLETE OS VERSOS:

QUEM MORA NELA É A BARATA. ESSA CASA _________________________________

QUEM MORA NELA É O _______________

E DESCOBRI DE REPENTE

QUE NÃO FALEI EM CASA DE GENTE

4) VAMOS COMPLETAR ALGUNS TRECHOS DO POEMA: 5) VAMOS ENCONTRAR A CASA DE CADA BICHINHO? CORTE
OS DESENHOS E OS NOMES ABAIXO E COLE-OS NA
PRÓXIMA PÁGINA:
ESSA CASA É DE CACO,

QUEM MORA NELA É O ___________________

ESSA CASA É DE CIMENTO

QUEM MORA NELA É O ____________________

ESSA CASA É DE TELHA,

QUEM MORA NELA É A ____________________

CACHORRO PASSARINHO
ESSA CASA É DE LATA,

QUEM MORA NELA É A ____________________

ABELHA PEIXE
VOCÊ CONHECE ESSA MÚSICA?

c) AGORA QUE VOCÊ JÁ CANTOU A MÚSICA. ORGANIZE ESSE

TRECHO.ATENÇÃO! FAÇA ESSA ATIVIDADE SEM
CONSULTAR O TEXTO.

a) ENCONTRE O NOME DAS PARTES DA CASA ESCRITAS NO

TEXTO. CIRCULE DE VERMELHO.
b) ESSA CASA É ENGRAÇADA. E A SUA COMO É? CONVERSE
COM SEUS AMIGOS E COM O(A) PROFESSOR(A) SOBRE
ISSO.
VAMOS COMPLETAR A MÚSICA COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO. DEPOIS, CANTE JUNTO COM SEUS AMIGOS.
d) NOSSA CASA ESTÁ DIVIDIDA EM MUITAS PARTES. TENTE f) VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUAIS OS NOMES DAS
ESCREVER O NOME DOS CÔMODOS QUE VOCÊ VÊ NA PARTES DE UMA CASA? RECORTE E COLE NO LUGAR
IMAGEM! VAMOS LÁ! VOCÊ CONSEGUE! CERTO! E NÃO ESQUEÇA DE PINTAR A CASA. CAPRICHE!

1 3

2 4

OBSERVE OS NÚMEROS:

1. _______________________________________________

2. _______________________________________________

3. _______________________________________________

4. _______________________________________________

e) QUAL CÔMODO DA SUA CASA É SEU PREFERIDO? JUSTIFIQUE:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 OS CÔMODOS DA CASA
1) OBSERVE A IMAGEM E FAÇA UMA LISTA DOS MÓVEIS E
OBJETOS QUE VOCÊ VÊ. EM SEGUIDA, CONFIRA SUA
LISTA COM A DOS COLEGAS.
4) EM CADA CÔMODO DA CASA COLOCAMOS ALGUNS
MÓVEIS E OBJETOS. RECORTE AS IMAGENS E COLE NO
CÔMODO QUE VOCÊ ACHAR CORRETO. DEPOIS
ENCONTRE O NOME DE CADA UM E COLE JUNTO A ELE.

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

2) QUANTAS SÍLABAS TÊM OS NOMES DAS FIGURAS? CONTE

E MARQUE:

SÍLABAS SÍLABAS

SÍLABAS SÍLABAS
CAMA ARMÁRIO LIQUIDIFICADOR
3) QUAL A PALAVRA COM: PANELA MESA POLTRONA
a) MAIOR NÚMERO DE SÍLABAS? ESCREVA:
____________________________________
VASO ABAJUR GUARDA ROUPA
MONTANDO A CASA 1) OBSERVE A IMAGEM:

QUARTO

COZINHA

2) AGORA VOCÊ VAI PINTAR NA IMAGEM, APENAS OS

OBJETOS QUE ESTÃO NA LISTA ABAIXO:
 PIA  CHUVEIRO
 PATO  LÂMPADA
 CORTINA  ESPELHO

3) NA SUA OPINIÃO, O QUE NÃO DEVERIA ESTAR NO

BANHEIRO? ESCREVA O NOME.

______________________________
VAMOS CANTAR! CONVERSA SOBRE O TEXTO:

1) QUAL PARTE DO POEMA VOCÊ ACHOU MAIS ENGRAÇADA?

CASA TORTA
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E REGISTRE AQUI.

QUEM MORA NA CASA TORTA

SEM JANELINHA E SEM PORTA?

UM GATO QUE USA SAPATO

E TEM SEU RETRATO NO QUADRO?

UMA FLORZINHA PEQUENININHA 2) MONTE COM O ALFABETO MÓVEL, DA ÚLTIMA PÁGINA, O

NOME DE ALGUNS PERSONAGENS QUE APARECEM NO
DE SAINHA BEM CURTINHA? POEMA.
3) DESCUBRA QUAIS SÃO OS OBJETOS QUE APARECEM NO
UM ELEFANTE COM RABINHO DE BARBANTE? POEMA E DESENHE.

UM PAPEL DE ÓCULOS E CHAPÉU?

UM BOTÃO QUE TOCA VIOLÃO?

UM PENTE COM DOR DE DENTE?

QUEM MORA NA CASA? QUEM? 4) VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR O QUE É IGUAL NESSAS
DUAS PALAVRAS? COMENTE COM SEUS AMIGOS.
INVENTE DEPRESSA ALGUEM!
5) QUAIS DOS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO TAMBÉM SÃO 7) ESTÃO FALTANDO ALGUMAS PALAVRAS NESSE TRECHO
SEMELHANTES? CIRCULE-AS:
DO POEMA. VAMOS COMPLETAR!

QUEM MORA NA CASA TORTA

SEM JANELINHA E SEM _____________________

UM GATO QUE USA _______________________

E TEM O RETRATO NO _____________________

6) LIGUE CADA FIGURA AO SEU NOME:

8) LEIA O VERSOS E DESENHE O QUE A CASA NÃO TEM:

 PAVÃO
SEM JANELINHA E SEM PORTA
 BALÃO

 VIOLÃO

 CORAÇÃO

 PÃO
9) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E TENTE DESCOBRIR QUAL É O
CASA TORTA
VERSO DO POEMA.

QUEM MORA NA CASA TORTA

SEM JANELINHA E SEM PORTA?

ESCREVA:
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
10) NO ÚLTIMO TRECHO DO POEMA A AUTORA DIZ:
11) QUAL O NOME DO PERSONAGEM? RECORTE A TABELA
ABAIXO E COLE AS FIGURAS NA TABELA DA PRÓXIMA
QUEM MORA NA CASA? QUEM? PÁGINA.

INVENTE DEPRESSA ALGUEM!

a) SOLTE SUA IMAGINAÇÃO! INVENTE ALGUÉM ENGRAÇADO

PARA MORAR NA CASINHA TORTA.
REGISTRE NO ESPAÇO, DEPOIS, COMPLETE O POEMA AO
LADO.

_______________________________________________________

______________________________________________________
 PERSONAGENS DO POEMA A CASA TORTA 13) AGORA VOCÊ DEVE RECORTAR OS VERSOS E COLAR
JUNTO À IMAGEM CORRESPONDENTE QUE ESTÁ NA
PRÓXIMA PÁGINA.

UMA FLORZINHA DE
SAINHA BEM CURTINHA
12) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA O QUE ELAS
REPRESENTAM, DE ACORDO COM O POEMA:

UM ELEFANTE COM
___________________________________________
RABINHO DE BARBANTE
_________________________________________

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UM PAPEL

DE ÓCULOS E CHAPÉU
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________________________________________ UM BOTÃO

QUE TOCA VIOLÃO

COLE ABAIXO, OS VERSOS QUE VOCÊ RECORTOU: MUDANDO A LETRA

1) VOCÊ E SEUS AMIGOS DEVEM CRIAR NOVOS VERSOS PARA O POEMA. EU JÁ

COMECEI. CRIE UMA RIMA PARA AS NOVAS PERSONAGENS:

CASA TORTA

QUEM MORA NA CASA TORTA

SEM JANELINHA E SEM PORTA?

UMA JOANINHA

________________ ________________________?

UMA CORUJA
_________________________________________?

UM JACARÉ

_____________________________________?

QUEM MORA NA CASA? QUEM?

INVENTE DEPRESSA ALGUEM!

ALFABETO MÓVEL