Nome do aluno (a):

Data:

Professor: 1º Ano do Ensino Fundamental

SONDAGEM

VOCÊ INICIOU O 1º ANO!

TENTE SE LEMBRAR COMO FOI O ANO PASSADO!
RESPONDA E CONVERSE COM OS COLEGAS. .
DO QUE VOCÊ MAIS GOSTOU?
DO QUE VOCÊ GOSTOU SÓ UM POUQUINHO?
O QUE VOCÊ NÃO GOSTOU?
AGORA VAMOS COMEÇAR RELEMBRANDO O QUE VOCÊ JÁ ESTUDOU!

1º DIA
1-VAMOS LER O TEXTO. OUÇA A LEITURA DA PROFESSORA.
 2-VOCÊ JÁ CONHECE O ALFABETO, JÁ SABE QUE ELE TEM 26 LETRAS.
AS VOGAIS SÃO: _______ _______ ________ ________
_________ O ALFABETO TEM ______________ VOGAIS.

3-AGORA, PINTE NO ALFABETO, AS LETRAS QUE FORMAM SEU PRIMEIRO NOME.

I J

SEU NOME É: _________________________________________________

VOCÊ FEZ UM ÓTIMO TRABALHO! PARABÉNS!

 2º DIA
HOJE NOSSA AULA SERÁ MUITO LEGAL! É DIA DE TEMAS TRANSVERSAIS.
1-O TEXTO A SEGUIR É UMA TIRINHA. OBSERVE AS PERSONAGENS.
VOCÊ AS CONHECE? O QUE VOCÊ JÁ SABE SOBRE ELAS?

2-CONVERSE COM UM FAMILIAR SOBRE AS QUESTÕES A SEGUIR.

A-VOCÊ CONSEGUE LER ESSA TIRINHA?
B-QUEM SÃO OS PERSONAGENS? E QUEM É O AUTOR?
C-VOCÊ CONHECE OUTRAS HISTÓRIAS DESSE AUTOR? QUAIS?
D-OBSERVANDO A ROUPA E A COROA USADA POR MAGALI E POR QUINZINHO, O QUE
TE FAZ LEMBRAR?
E -AS CENAS LEMBRAM ALGUMA HISTÓRIA QUE VOCÊ CONHECE? QUAL?
3-A TIRINHA QUE VOCÊ LEU NÃO USA PALAVRAS, APENAS IMAGENS. MANDE UM
ÁUDIO PARA SUA PROFESSORA RECONTANDO A HISTÓRIA COM SUAS PALAVRAS.
3-AGORA, VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE BEM LEGAL:
PALAVRA NÚMERO DE LETRA INICIAL LETRA FINAL
LETRAS

QUINZINHO

MAGALI

SORVETE

ESCADA
4) VAMOS BRINCAR?
 BALÃO FUJÃO
VOCÊ VAI PRECISAR DE 2 BALÕES E DOIS PEDAÇOS DE PAPELÃO!
NÚMERO DE PARTICIPANTES: A PARTIR DE 2, TRACE UMA LINHA DE PARTIDA E UMA
DE CHEGADA, NO CHÃO. CADA JOGADOR SEGURA UMA BEXIGA E UM PEDAÇO
GRANDE DE PAPELÃO. AO SEU SINAL, CADA CRIANÇA COLOCA SUA BEXIGA NO CHÃO
E A ABANA COM O PAPELÃO, NA DIREÇÃO DA LINHA DE CHEGADA, E A TRAZ DE
VOLTA DA MESMA FORMA. O PRIMEIRO QUE TERMINAR O PERCURSO, GANHA A
CORRIDA.
1-JOGO DOS SETE ERROS.

QUERIDA CRIANÇA, ESPERO POR VOCÊ NA PRÓXIMA SEMANA!

BEIJOCAS DA PROFESSORA
 1- VAMOS LER A QUADRINHA

A) CIRCULE AS LETRAS A NA QUADRINHA.

B) AGORA COPIE A PALAVRA ABELHA NO QUADRO:
C) LETRA

INICIAL DA PALAVRA ABELHA:

D)LETRA FINAL DA PALAVRA ABELHA:

E) A PALAVRA ABELHA TEM ____________ LETRAS.

F) DESENHE, DO SEU JEITINHO, UMA FLOR E DUAS

ABELHINHAS:
2-PINTE DE AMARELO AS LETRINHAS A.

3) QUANTAS LETRINHAS A VOCÊ ENCONTROU?

________________________

4) AGORA VAMOS COMPLETAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA

5) RESOLVA O DESAFIO:

ERAM _____ ABELHAS .

CHEGOU MAIS ___________.

AGORA SÃO _______ ABELHAS.

3+1= __________
4° DIA
1-PEÇA À MAMÃE QUE LEIA O TEXTO PARA VOCÊ:

RELEMBRANDO:
AS VOGAIS SÃO A E I O U.

AS CONSOANTES SÃO B C D F G H K L M N P Q R S T V W X Y Z .
2-VAMOS PINTAR AS LETRAS NAS COLMEIAS , USE VERMELHO PARA VOGAIS E
AMARELO PARA CONSOANTES:
3) AJUDE A ABELHA A ENCONTRAR O CAMINHO PARA SAIR DO LABIRINTO:
 5° DIA
1-CIRCULE OS DESENHOS QUE TAMBÉM COMEÇAM COM A LETRA A

2-PINTE AS ESTRELAS QUE ESTÃO COM A LETRA E:

3-MARQUE A LETRA INICIAL DO DESENHO:

( ) A.

( ) E.
( ) I.
( ) O.
( ) U.

ESCADA

6° DIA
2 -PINTE A LETRA E NA PALAVRA
4 VAMOS DESENHAR?
DESENHE UMA ÁRVORE À DIREITA DA ESCOLA.
DESENHE O SOL ACIMA DA ESCOLA.
 7° DIA
HOJE NOSSA AULA SERÁ MUITO LEGAL! É DIA DE TEMAS TRANSVERSAIS.
VAMOS OUVIR A HISTÓRIA “O MONSTRO DAS CORES”

ESSA É A CAPA DO LIVRO O MONSTRO DAS CORES, SUA PROFESSORA VAI AJUDÁ-LO
A EXPLORAR OS ELEMENTOS QUE COMPÕEM A CAPA DO LIVRO. ESCUTE
COM ATENÇÃO!

VOCÊ SABIA QUE CADA SENTIMENTO TEM UMA COR?

VAMOS APRENDER SOBRE OS SENTIMENTOS. VAMOS VER O QUE ESTA HISTÓRIA NOS
ENSINA?
2- RODA DE CONVERSA:
CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE AS QUESTÕES ABAIXO.

• DE QUE MANEIRA O MONSTRO DAS CORES ACORDOU?

• O MONSTRO FEZ BAGUNÇA COM SUAS EMOÇÕES?
• DE QUE MANEIRA ELE ORGANIZOU-AS?
• COMO É A ALEGRIA? E A TRISTEZA?
• COMO FICAMOS QUANDO ESTAMOS COM RAIVA?
• COMO NOS FICAMOS QUANDO ESTAMOS COM MEDO? E QUANDO ESTAMOS
CALMOS?
• AS EMOÇÕES FORAM COLOCADAS EM POTES. EM QUAL POTE FICARAM AS
EMOÇÕES: ALEGRIA, TRISTEZA, RAIVA, MEDO E CALMA
 3-AGORA VAMOS COLORIR OS POTES DAS EMOÇÕES COM AS MESMAS CORES DOS

RAIVA CALMA TRISTEZA POTES MEDO

TRISTEZA
NA
HISTÓRIA:
3-DESENHE UM MONSTRO COM BOAS EMOÇÕES.

4-PINTE OS MONSTROS DA HISTÓRIA, RECORTE-OS E RECONTE A HISTÓRIA PARA SEUS

FAMILIARES.
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 8 º DIA

1 -VAMOS CANTAR!

UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS,

QUATRO, CINCO, SEIS INDIOZINHOS,

SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS,

DEZ NO PEQUENO BOTE.

ESSA É A LETRA I

2-OBSERVE A PALAVRA ÍNDIO.

A-QUANTAS LETRAS? B-QUAL É A LETRA INICIAL?

3-AGORA CIRCULE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A LETRA I.

4-CONTANDO E REGISTRANDO A QUANTIDADE.

5-LIGUE O CONJUNTO AO NUMERAL CORRESPONDENTE.

6-DESAFIANDO:
ERAM _____ INDIOZINHOS.

___________ FOI EMBORA.

AGORA SÃO _______ INDIOZINHOS.

5-1 = __________
 9º DIA

VAMOS CANTAR

O, O, O, FAZ O ÓCULOS DA VOVÓ.

O, O, O, FAZ O ÓCULOS DA VOVÓ.

TODO QUEBRADINHO DE UM LADO SÓ,

TODO QUEBRADINHO DE UM LADO SÓ.

1-CIRCULE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A VOGAL O:

2- OBSERVE AS FIGURAS E PINTE AS QUE SE INICIAM COM O MESMO SOM DA

PALAVRA OVELHA
3- RESOLVA O DESAFIO:

CAMILA PEGOU 4 OVOS NA GELADEIRA. 1 OVO CAIU NO CHÃO E QUEBROU,

QUANTOS OVOS SOBRARAM?

ERAM _____ OVOS.

QUEBROU ___________
4-1 = __________
AGORA SÃO _______ OVOS.

4-DESENHE CONJUNTOS DE ACORDO COM AS QUANTIDADES PEDIDAS:

9 5

7 3

5-ESCREVA OS NUMERAIS DE 0 A 10.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 10º DIA

ADVINHE QUAL É O NOME 1-

DESTA FRUTA REDONDINHA;
ADDDD
PODE SER GRANDE OU PEQUENA, VERDE,
PRETA OU ROXINHA.
OBSERVE A PALAVRA E RESPONDA:

UVA
QUANTAS LETRAS LETRA INICIAL LETRA FINAL

2- PINTE OS DESENHOS CUJOS NOMES INICIAM COM A LETRA U:

3- PARA LEMBRAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS!

RETÂNGULO CÍRCULO TRIÂNGULO QUADRADO

4- ENCONTRE EM SUA CASA OU NA ESCOLA OBJETOS TRIANGULARES. ANOTE

QUANTOS OBJETOS VOCÊ ENCONTROU.

5- ULISSES DESENHOU 1 TRIÂNGULO E 4 QUADRADOS. QUANTAS FORMAS

GEOMÉTRICAS ELE DESENHOU?

ERAM _____ FORMAS,

DESENHOU MAIS ___________

AGORA SÃO _______ FORMAS.

1+4 = __________

6- OLHE QUE BACANA! EU ACRESCENTO MAIS 1 E DOU UM SALTO PARA O PRÓXIMO

NUMERAL DA SEQUÊNCIA. CONTINUE COMPLETANDO: