CADERNO DE ATIVIDADES

1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM A PROPOSTA PEDAGÓGICA

CURRICULAR- PPC

ALUNO:________________________________________________________

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP09.a PR.EF01LP13.a

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS.

8 DE MARÇO DIA INTERNACIONAL DA MULHER.

A MULHER SEMPRE LUTOU PELOS SEUS SONHOS, PRINCIPALMENTE PELA

IGUALDADE DE DIREITOS QUE ATÉ HOJE, A MAIORIA NÃO FORAM RECONHECIDOS E
VALORIZADOS PELA SOCIEDADE.

1- FORME NOVAS PALAVRAS COM AS LETRAS DA PALAVRA MULHER. (VOCÊ PODE COPIÁ-
LAS DO ALFABETO QUE A PROFESSORA JÁ LHE ENTREGOU) DEPOIS PINTE O DESENHO
BEM BONITO.

M_____________
U_____________
L_____________
H_____________
E_____________
R____________
2- OBSERVE A PALAVRA MULHER E PINTE SOMENTE AS VOGAIS QUE FORAM USADAS
PARA ESCREVE-LA.

M U L H E R

3- AGORA ESCREVA O SEU NOME EMBAIXO DA PALAVRA MULHER E VEJA QUAIS AS

LETRAS QUE SE REPETEM NO SEU NOME E NA PALAVRA MULHER E PINTE-AS DA
MESMA COR.

////////// ///////////
M U L H E R

4- VEJA AS LETRAS QUE FALTAM NA PALAVRA MULHER E COMPLETE-AS COM CAPRICHO.

M H R
M U E
L R
U H

COMPONENTE CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM. EF12EF06

ALONGAMENTO

ATIVIDADE: SINUCA ADAPTADA

COM A AJUDA DE SEUS PAIS VAMOS PRECISAR DE UM CABO DE VASSOURA FITA

ADESIVA, PAPEL OU JORNAL PARA FAZER AS BOLINHAS E 4 COPOS DESCARTÁVEIS
PARA COLAR NOS 4 CANTOS DA MESA QUE SERÁ A CAÇAPA, ONDE AS BOLINHAS IRÃO
CAIR PARA FAZER OS PONTOS.

FAÇA 6 BOLINHAS DE PAPEL. E UM PEQUENO CÍRCULO NO CENTRO DA MESA ONDE

SERÁ O PONTO INICIAL DA PARTIDA. PODE SER JOGADA POR TODA A FAMÍLIA. VENCE
QUEM COLOCAR TODAS AS BOLINHAS NA CAÇAPA PRIMEIRA.
 COMPONENTE CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO.
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM. EF01ER01

QUEM EU SOU?

1- HORA DA LEITURA:

SENHORES PAIS PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO(A) NA LEITURA. APÓS A LEITURA
FAZER UMA LINDA PINTURA DA IMAGEM AO LADO DO TEXTO.

IDENTIDADE

ÀS VEZES NEM EU MESMO SEI QUEM SOU.

ÀS VEZES SOU” O MEU QUERIDINHO”
ÀS VEZES SOU “MOLEQUE MALCRIADO”
PARA MIM TEM VEZES QUE EU SOU REI.

HERÓI VOADOR,
CAUBÓI LUTADOR.
JOGADOR CAMPEÃO,
ÁS VEZES SOU PULGA,
SOU MOSCA TAMBÉM,
QUE VOA E SE ESCONDE
DE MEDO E VERGONHA.

ÀS VEZES EU SOU HÉRCULES,

SANSÃO VENCEDOR,
PEITO DE AÇO, GOLEADOR!
MAS O QUE IMPORTA
O QUE PENSAM DE MIM?
EU SOU QUEM SOU,
EU SOU EU,
SOU ASSIM,
SOU MENINO.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA01.d PR.EF01MA02.s

1- IDENTIFIQUE AS FORMAS GEOMETRICAS IGUAIS PINTANDO CADA FIGURA DE ACORDO

COM A COR INDICADA ABAIXO:

1- QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

a) CONTE OS NÚMEROS ABAIXO E PINTE SOMENTE O QUADRINHO QUE CONTÉM O

NÚMERO QUE REPRESENTA A SUA IDADE.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
2- VEJA O RETÂNGULO ABAIXO, DENTRO DELE VOCÊ IRÁ CONTORNAR SUA MÃO
ESQUERDA.
 CONTANDO E REGISTRANDO

1- AGORA CONTE OS DEDINHOS DE CADA GRUPO DE MÃOS E LIGUE AO NÚMERO

CORRESPONDENTE QUE ESTÁ NO CENTRO DA ATIVIDADE.

COMPONENTE CURRICULAR DE ARTE.

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR02.s PR.EF15AR04.s

VAMOS ASSISTIR O VÍDEO SIMPLESMENTE MULHER - MÚSICA INFANTIL PARA O DIA

INTERNACIONAL DA MULHER QUE SERÁ DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA NO
GRUPO DE WHATSAPP

1- DEPOIS QUE VOCÊ ASSISTIU VAMOS CONFECCIONAR UM CARTÃO PARA

ENTREGAR PARA A MULHER QUE VOCÊ AMA! A ATIVIDADE ESTÁ PARA RECORTE
EM ANEXO, TAMBÉM TERÁ UM VÍDEO EXPLICANDO A ATIVIDADE QUE SERÁ
ENVIADO PELA PROFESSORA.
ATIVIDADE EM ANEXO
 COMPONENTE CURRICULAR DE CIÊNCIAS.
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGE PR.EF01CI.n

ALIMENTAÇÃO SAÚDAVEL
1- ATENÇÃO PARA A LEITURA:

ALIMENTAÇÃO SAÚDAVEL
UMA CRIANÇA DEVE TER ACESSO A ALIMENTOS VARIADOS. ESSES ALIMENTOS
VARIADOS DEVEM SER DISTRIBUÍDOS EM TRÊS REFEIÇÕES E DOIS LANCHES POR DIA.
É IMPORTANTE COMER DEVAGAR E MASTIGAR BEM OS ALIMENTOS.

2- HORA DO VÍDEO:
SENHORES PAIS PEÇO QUE NESSA ATIVIDADE AUXILIEM SEU FILHO(A) E ASSISTAM AO
VÍDEO: IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL! QUE SERÁ DISPONIVEL NO GRUPO
DE WHATSAPP OU PELO LINK: https://www.youtube.com/watch?v=lbdnd0En-aA

3- ATIVIDADE:

DESENHE NO PRATO O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER.

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE02.a

VAMOS BRINCAR, MAMÃE?

1- PESSA PARA SUA MÃE, QUAL ERA A BRINCADEIRA PREFERIDA DELA QUANDO ELA ERA
CRIANÇA. DESENHE E ESCREVA O NOME DA BRINCADEIRA NO QUADRO ABAIXO. (SE
POSSÍVEL CHAME SUA MÃE PARA BRINCAR COM VOCÊ).

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI01.d

DIA 8 DE MARÇO DIA INTERNACIONAL DA MULHER.

AS MULHERES SÃO MUITO IMPORTANTES PARA A NOSSA SOCIEDADE, POIS ELAS,

SÃO MUITO COMPETENTES NO QUE FAZEM.

NO ESPAÇO ABAIXO DESENHE SUA MÃE E COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM

O QUE PEDE:
a) O NOME DA MINHA MÃE É ____________________________

b) ELA TEM OS CABELOS: ( ) CURTOS. ( ) COMPRIDOS.

C) ELA É : ( )ALTA. ( ) BAIXA.

d) ELA É : ( ) MORENA. ( ) LOIRA. ( ) MULATA. ( ) NEGRA. ( )RUIVA.

e) SEUS OLHOS SÃO: ( )VERDES. ( )AZUIS. ( )CASTANHOS. ( ) PRETOS.

f) SUA COR PREFERIDA É ______________.

g) E SUA COMIDA PREDILETA É _________________________________.

2ª SEMANA DE 22/03/2021 A 26/03/2021

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP10.a

NOSSO ALFABETO......

NOSSO ALFABETO É COMPOSTO POR 26 LETRAS. SENDO CINCO ( A- E- I- O- U) CHAMADAS

DE VOGAIS E O RESTANTE DE CONSOANTES.

1- LEIA O ALFABETO E PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO.

2- COMPLETE A SEQUÊNCIA COM AS VOGAIS QUE FALTAM E DEPOIS COPIE NOVAMENTE

COMPLETANDO TODOS OS QUADRINHOS ABAIXO.

A E O
I U
A
E O
3- ESCREVA O SEU NOME COLOCANDO UMA LETRA EM CADA QUADRADINHO E PINTE
SOMENTE AS VOGAIS.

4- VEJA O QUE ESTÁ PEDINDO E COMPLETE:

a) QUANTAS VOGAIS VOCÊ PINTOU NO SEU NOME?

b) QUANTAS LETRAS FICARAM SEM PINTAR?

c) ESCREVA AQUI AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU.

d) AGORA COPIE AS LETRAS QUE FICARAM SEM PINTAR.

1- QUERO VER COMO ESTÁ O SEU RECORTE:

PEGUE REVISTA, JORNAIS, PANFLETOS E RECORTE AS LETRAS DO SEU NOME E COLE -

AS NO RETÂNGULO ABAIXO:
COMPONENTE CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DOS OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: EF12EF06

ALONGAMENTO

SIGA AS IMAGENS E FAÇA O ALONGAMENTO CORRESPONDENTE A CADA FIGURA

OBSERVANDO O TEMPO NESCESSÁRIO EM CADA POSIÇÃO. DEPOIS VOCÊ IRÁ COLORIR
TODAS AS IMAGENS COM MUITO CAPRICHO.

COMPONENTE CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EF01ER01

ATIVIDADE:

1- EM CASA SE OLHE NO ESPELHO E VEJA A SUA PRÓPRIA IMAGEM, VOCÊ É UM SER

ÚNICO COM SUAS PRÓPRIAS CARACTERISTICAS E PORQUE VOCÊ É ESPECIAL.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA15.s PR.EF01MA02.n
PR.EF01MA01.d

1- CIRCULE A CORDA MAIS GROSSA.

2- OBSERVE AS FIGURAS NO QUADRO ABAIXO E PINTE DA MESMA COR AS FIGURAS

IGUAIS E DEPOIS LIGUE - AS.

3- NESTOR É UM MENINO MUITO CURIOSO E INTERESSADO PELOS ANIMAIS MARINHOS.

VEJA QUANTOS ANIMAIS ELE JÁ POSSUI DE CADA ESPÉCIE.

a) CONTE QUANTOS DE CADA ESPÉCIE ELE TEM E COLOQUE A QUANTIDADE AO LADO

DOS ANIMAIS NOS QUADRINHOS ABAIXO DO AQUÁRIO.
2- OLHANDO A ATIVIDADE ANTERIOR RESPONDA MARCANDO UM X NA RESPOSTA CERTA:

a) NESTOR TEM MAIS: PEIXES. OU CONCHAS.

b) NESTOR TEM MENOS: POLVOS. OU CARACÓIS.

3- NESTOR CUIDOU DOS SEUS ANIMAIS NO AQUÁRIO E DEPOIS FOI BRINCAR COM OS
DADOS.
A) VEJA QUANTOS PONTOS ELE TIROU CADA VEZ QUE JOGOU O DADO E PINTE AS
BOLINHAS AO LADO DE ACORDO COM A QUANTIA INDICADA NO DADO:

COMPONENTE CURRICULAR DE ARTE

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM; PR.EF15AR02.s PR.EF15AR04.s

1- VAMOS ASSISTIR O VÍDEO DO POEMA A LINHA ASSANHADA QUE SERÁ

DISPONIBILIZADO PELA PROFESSORA NO GRUPO DE WHATSAPP OU ACESSE O
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=jo1NbGY0ue8
A LINHA ASSANHADA

"ERA UMA LINHA ASSANHADA,

ERA TUDO E QUASE NADA...
ERA UM RETÂNGULO, UM QUADRADO,
UM CÍRCULO OU UM TRIÂNGULO.
ERA TORTA, RETA, CURVA, SEMI-RETA.
INVENTAVA E DESENHAVA FORMAS...
OUTRO DIA FOI MONTANHA.
SE DESMANCHOU E VIROU CÉU...
SE CANSOU E VIROU MAR.
SE ABORRECEU E VIROU SOL...
RETA, CURVA, TORTA E QUASE CERTA.
CERTO DIA IMITOU HOMEM...
NÃO GOSTOU E VIROU BICHO.
ENROLOU E ENROSCOU.
SE CONTORCEU PARA ENDIREITAR.
SE ENGASGOU PARA CONSERTAR E EMBARAÇOU.
VIROU UM TANTO DE COISAS GRANDES, MIÚDAS.
ACERTOU E DESACERTOU.
ROLOU PRA LÁ E PRA CÁ.
VIROU PONTO E SOSSEGOU.
QUANDO MEU NOME, NUM CORAÇÃO ELA FORMOU.
SE VOCÊ FOSSE UMA LINHA, O QUE GOSTARIA DE SER?"

2- SE VOCÊ FOSSE UMA LINHA, O QUE GOSTARIA DE SER? FAÇA UM DESENHO

ABAIXO.
 COMPONENTE CURRICULAR DE CIÊNCIAS
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI.n

1- ATENÇÃO PARA A LEITURA:

ALIMENTAÇÃO SAÚDAVEL

PARA CRESCER FORTE E SAÚDAVEL É PRECISO COMER DIARIAMENTE ALIMENTOS

COMO CEREAIS (ARROZ, MILHO). TUBÉRCULOS (BATATAS), RAÍZES (MANDIOCA), CARNES
E PEIXES, PÂES E MASSAS, DISTRIBUINDO ESSES ALIMENTOS NAS REFEIÇÕES E
LANCHES AO LONGO DO DIA. ALÉM DE COMER LEGUMES E VERDURAS NAS DUAS
PRINCIPAIS REFEIÇÕES DO DIA E FRUTAS NAS SOBREMESAS E LANCHES.

1- ATIVIDADE:

CIRCULE DE VERDE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E CIRCULE DE VERMELHO OS

ALIMENTOS QUE NÃO FAZEM BEM PARA A SAÚDE QUANDO CONSUMIDOS EM EXCESSO.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI01.d

QUEM SOU EU?

PARA NOS CONHECERMOS MELHOR É INTERESANTE SABERMOS ALGUMAS

INFORMAÇÕES SOBRE VOCÊ. ENTÃO COM A AJUDA DOS SEUS RESPONSÁVEIS
COMPLETE AS FRASES ABAIXO COM CAPRICHO.

a) MEU NOME COMPLETO É___________________________________

_________________________________________________________.

b) MEUS OLHOS SÃO: ( ) AZUIS. ( )VERDES. ( )PRETOS. ( ) CASTANHOS.

c) MEUS CABELOS SÃO _______________ .

d) MINHA PELE É _______________.

e) EU TENHO _____ ANOS.

f) NASCI NO DIA ____, DO MÊS DE _________ NO ANO DE ________.

g) NA CIDADE DE ___________________________________________.

h) MORO NA LOCALIDADE DE _________________________.

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE02.a

BRINCAR E SE DIVERTIR….

AS BRINCADEIRAS SÃO MUITO DIVERTIDAS. MAS, TEMOS QUE TOMAR CERTOS

CUIDADOS PARA NÃO NOS MACHUCARMOS E NEM MACHUCARMOS OS OUTROS
DURANTE SUA REALIZAÇÃO.

TAMBÉM TEMOS QUE ESCOLHER UM LOCAL ADEQUADO PARA REALIZÁ-LAS.

ALGUMAS BRINCADEIRAS PODEMOS FAZER DENTRO DE CASA OUTRAS NÃO.

QUANDO ESTAMOS DE FÉRIAS PODEMOS FAZER VÁRIAS COISAS. ENCONTRE NO

CAÇA – PALAVRAS ALGUMAS ATIVIDADES OU BRINCADEIRAS QUE PODEMOS FAZER,
TANTO DENTRO DE CASA, COMO FORA DELA.

1- VAMOS BRINCAR DE CAÇAR PALAVRAS....

 ....

a- PROCURE NO CAÇA – PALAVRAS O QUE É BOM DE FAZER NAS FÉRIAS.

2- VEJA ALGUMAS BRINCADEIRAS E COMPLETE OS QUADRADINHOS COLOCANDO AS

SEGUINTES LETRAS:

( D) PAPA AS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ PODE FAZER DENTRO DE CASA.

(F) PARA AS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ PODE FAZER FODA DE CASA.

LER DORMIR TARDE

ESCORREGAR PASSEAR

VER TELEVISÃO CORRER

BRINCAR COM BOLA PULAR CORDA

 ANEXO

PINTE BEM BONITO O DESENHO. RECORTE-O E ENTREGUE - O A MULHER MAIS

IMPORTANTE DA SUA VIDA JUNTO COM UM FORTE ABRAÇO.