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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA-IFBA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO

Plano de Ensino Cursos Técnicos

IDENTIFICAÇÃO
EIXO TECNOLÓGICO: INFRAESTRUTURA
CURSO / FORMA ou GRAU / MODALIDADE: TÉCNICO EM
EDIFICAÇÕES
CURSO: FORMA:( ) integrado, (X ) subsequente
COMPONENTE CURRÌCULAR: DESENHO TÉCNICO
ANO / SEMESTRE ou ANO DA CARGA
SEMESTRE: TURMA: HORÀRIA:
2019.2 2º MOD. 120H - 144 h/a
TURNO: NOTURNO TURMA: 20192.2.149.1N
DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: RUI SANTANA
DIRETOR (A) DE ENSINO: SAMUEL DUTRA
DOCENTE(A): DAMILLES MARTINS PINTO
EMENTA
Instrumentos de Desenho Técnico feito à mão. Leitura e representação das
Projeções Ortográficas, hierarquia de linhas, tipos de tracejados e linhas de
construção no desenho. Introdução à NBR6492/1994 – Representação de
Projetos de Arquitetura. Formatos do papel série “A”, margem e
carimbo. Trabalho em escalas de representação. Planta baixa, corte e
fachada. Área e perímetro. Noções de Desenho Arquitetônico.

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL DO CURSO
Formar técnicos de nível médio para atuar no gerenciamento de obras,
utilizando métodos, técnicas e procedimentos que garantam a qualidade e
a produtividade da construção predial, sem perder de vista a segurança dos
trabalhadores.
OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR

Desenvolver visão espacial;

Desenvolver atividades de desenhos relacionadas à área da
Construção Civil como interpretação, leitura e aplicabilidade de
normas, padrões técnicos e convenções;
Aplicar a geometria descritiva na leitura e execução dos códigos
gráficos, nas normas técnicas e nas convenções instituídas;
Usar as ferramentas básicas (papel em derivados tamanhos A4, A3,
A2, A1 e A0; escalímetro; par de esquadros; compasso; transferidor;
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prancheta; régua paralela e lapiseira) para produção de desenho

manual;
Compreender e aplicar as escalas de redução na elaboração e
reprodução de projetos técnicos;
Associar os métodos descritivos do desenho à prática de projetar;
Comunicar-se com compreensão técnica.

METODOLOGIA

Exposições teóricas no quadro ou por meio de slides;

Exposições práticas, confeccionando a reprodução de desenhos junto
aos discentes;
Visitas técnicas com exposições práticas do que se é desenhado para
o que se é executado em obra;
Representação de desenhos de projetos técnicos e maquetes, a fim
facilitar a compreensão do que for ensinado em sala;
Diálogo com os discentes;
Avaliações periódicas em sala por meio de conversas indagatórias
sobre os assuntos e práticas a partir dos materiais de desenhos
elaborados pelos discentes;
Recuperação dos conteúdos ministrados em aulas anteriores de forma
periódica.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Noções de geometria descritiva;

2. Noções dos métodos descritivos;

3. Introdução ao desenho técnico como forma de representação de ideias;

4. O instrumental de desenho técnico;

5. Formatos de folhas série "A", margens e carimbo;

6. Escalas de redução;

7. Caligrafia Técnica;

8. Tipos e Espessuras de Linhas;

9. Linhas de Construção;

10. Projeções Ortográficas - vista frontal, lateral direita e superior;

11. ABNT NBR 6492/1994 – Representação de Projetos de Arquitetura;

12. Desenho Arquitetônico - Planta Baixa; 1.Desenho Arquitetônico -

Simbologia;

13.Desenho Arquitetônico - Cortes;

14.Desenho Arquitetônico - Fachadas;

15.Desenho Arquitetônico - Representação de elementos construtivos.

16.Desenho Arquitetônico - Cotagem;

Á
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17. Área e perímetro.

AVALIAÇÃO
Instrumentos a serem usados pelo docente (a): Damilles Martins Pinto
Prova escrita/objetiva; Reprodução de desenhos e maquetes a partir de
conteúdo ministrado.

Critérios de avaliação:

ATIVIDADE 01
Prova escrita e com desenho de interpretação (5 pontos)
Trabalhos individuais (desenhos de reprodução) (5 pontos)
ATIVIDADE 02
Trabalhos individuais - (desenhos de reprodução) (10 pontos)
ATIVIDADE 03
4 desenhos (escada e rampa em planta baixa e corte) (3 pontos)
Desenhos de projeto, seminário de apresentação e maquete
(7 pontos)

Obs: Os discentes que não apresentarem produtividade e responsabilidade

com a qualidade dos materiais de desenho produzidos em sala de aula,
sofrerão descréscimos na pontuação.

NF = (N1+N2+N3)/3

NF - Média Final

N1 - Nota da ATIVIDADE 01

N2 - Nota da ATIVIDADE 02

N3 - Nota da ATIVIDADE 03

Os discentes que obtiverem NF maior ou igual a 6,0 estarão aprovados

na disciplina. Caso contrário, irão fazer uma prova de recuperação de
nota, se tiverem 75% de frequência na disciplina.

RECUPERAÇÃO PARALELA:
Durante o processo pedagógico da unidade de ensino, os discentes
contarão com horários de atendimento semanais para resgate ou melhor
compreensão dos conteúdos;
Os alunos que não estiverem com o aprendizado condizente com o
processo gradual dos conteúdos, realizarão atividades extras, sem
contabilizar notas. Atividades estas podendo ser Desenhos, relatórios,
debates ou diálogos com o professor;
O aluno que ao final da unidade, mesmo com a recuperação de
aprendizagem paralela não apresentar resultado positivo e não atingir 60%
da média, realizará uma prova teórica e prática (desenho), relativa ao
conteúdo estudado no período, com pontuação de 10 pontos.

PRÁTICA PROFISSIONAL ARTICULADORA (PPA)

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O componente curricular prevê PPA: ( ) Sim (X )Não ( )Colaboração

Articulação com os componentes
curriculares:_____________________________________________
__________________________________________________________________________________

Planejamento da realização das atividades não presenciais

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
PRÍNCIPE JÚNIOR, A. R. Noções de de geometria descritiva. Vol. 1. São
Paulo:
Nobel, 1983. 311 p.
PRÍNCIPE JÚNIOR,A. R. Noções de de geometria descritiva. Vol. 2. São
Paulo:
Nobel, 1983. 311 p.
PEREIRA,A. A. Geometria descritiva. Rio de Janeiro: Quartet, 2001. 140
p.
MICELI, M. T.; FERREIRA, P. Desenho técnico. Rio de Janeiro: Ao
Livro Técnico,
2004. 138 p.
BUENO, C. P.; PAPAZPGLOU, R. S. Desenho técnico para engenharias.
Curitiba:
Editora Juruá, 2008. 198 p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

ABNT. NBR6492: Representação de projetos de arquitetura.

ABNT. NBR8196: Desenho Técnico – Emprego de escalas.

ABNT. NBR8402: Execução de caractere para escrita em desenho técnico.

ABNT. NBR8403: Aplicação de linhas em desenhos tipos

de linhas – largura de linhas.

ABNT. NBR9050: Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiência a

edificações,

espaço, mobiliário e equipamento urbano.

ABNT. NBR10067: Princípios gerais de representação em desenho técnico.

ABNT. NBR10068: Folha de desenho – leiaute e dimensões.

ABNT. NBR10126: Cotagem em desenho técnico.

ABNT. NBR10582: Apresentação da folha para desenho técnico.

ABNT. NBR10647: Desenho técnico.

ABNT. NBR12298: Representação de área de corte por meio de hachuras

em

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desenho técnico.

ABNT. NBR6492: Representação de projetos de arquitetura.

ABNT. NBR8196: Desenho Técnico – Emprego de escalas.

BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO

OBSERVAÇÃO

Revisado em __/__/__
Por: ______________________________
Obs: O Plano de Ensino só deverá ser arquivado no setor pedagógico após ser assinado
pelas
partes responsáveis desse documento.
Em 22 de setembro de 2019.

Documento assinado eletronicamente por ROBERTA BORGES DE OLIVEIRA, Coordenadora

Pedagógica e de Assistência Estudantil, em 24/09/2019, às 11:53, conforme decreto nº 8.539/2015.

Documento assinado eletronicamente por Celton Ribeiro Barbosa, Coordenador(a) do Curso

Técnico em Edificações, em 24/09/2019, às 12:20, conforme decreto nº 8.539/2015.

Documento assinado eletronicamente por DAMILLES MARTINS PINTO, Professor(a)

Substituto(a), em 24/09/2019, às 16:35, conforme decreto nº 8.539/2015.

A autenticidade do documento pode ser conferida no site

http://sei.ifba.edu.br/sei/controlador_externo.php?
acao=documento_conferir&acao_origem=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0
informando o código verificador 1222983 e o código CRC 18CF0EB5.

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