CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ARCA DE NOÉ.

DATA: ___ /____ / 2022

PROFESSORA: SUELEN F. XAVIER TURMA: 2º ANO

ALUNO (A): Nº: _____

Nº _____
ATIVIDADE AVALIATIVA DE PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 3,0
1. Leia a história em quadrinho e responda as questões: (1,0) NOTA: ______

a) Qual o nome do título da história? _________________________________

b) Que tipo de texto é esse? Marque a alternativa correta:
( ) Poema ( ) Fábula ( ) História em quadrinho

c) Sobre qual assunto os personagens estão conversando?

( ) Poluição da água ( ) Ciclo da água

d) Por que o cascão está preocupado se vai chover?

____________________________________________________________________________________

e) Para onde Cascão foi? ____________________________________________

2. Ligue cada balão ao seu significado: (0,8)

3. Crie sua própria história em quadrinho, preenchendo os balões

abaixo. Não se esqueça de dar um título para sua história. (1,2)
_______________________________________________________________
 CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ARCA DE NOÉ.
DATA: ___ /____ / 2022
PROFESSORA: SUELEN F. XAVIER TURMA: 2º ANO

ALUNO (A): Nº: _____

Nº _____
ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA VALOR: 3,0
NOTA: ______
As palavras que dão nome a coisas, objetos, animais, lugares e
pessoas são chamados de substantivos. Há dois tipos de substantivos:
comuns e próprios.

1.Classifique os substantivos conforme a legenda:

P – substantivo próprio C- substantivo comum

( ) José ( ) lápis ( ) mala

( ) bolsa ( ) cachorro ( ) coelho
( ) relógio ( ) Helena ( ) estojo
( ) China ( ) Brasil ( ) São Paulo

2.Quando queremos indicar que algo é grande usamos o aumentativo.

Escreva o aumentativo das palavras abaixo:

a) amigo _______________________ e) sorvete ______________________

b) dente ________________________ f) caneca ______________________
c) peixe _______________________ g) pacote ______________________
d) cachorro _____________________ h) vestido ______________________

3.Complete as palavras abaixo com m ou n. Atenção! Só podemos usar

a letra m antes de p e b.

ta_____bor ba _____co li______peza

ca_____po ba_____bolê mare_____da
lara_____ja te______pero bi_____go
pe_____te ci_____to lâ_____pada
4. Resolva a cruzadinha do ge e gi. Leia as dicas.

1 1- Faz mágicas no circo.

2- Podemos passar no biscoito ou
no pão.
3 3-Usamos para marcar as horas.
4 4- Vasilha usada na cozinha.
5- Parte amarela do ovo.
6- Animal de pescoço comprido.

5. Escolha duas palavras da cruzadinha e crie frases.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6. Ligue a frase ao desenho correspondente:

Geraldo vê a tigela.
Geraldo vê o relógio.
Geraldo vê a cartola do mágico.

Bia está brincando de boneca.

Bia come gelatina de limão.
Bia está estudando.
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PROFESSORA: SUELEN F. XAVIER TURMA: 2º ANO

ALUNO (A): Nº: _____

Nº _____
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA VALOR: 3,0
NOTA: ______

1. Observe a tabela abaixo que mostra quantas pessoas moram com

os amigos de Levi e depois responda às perguntas: (0,9)

a) Quantas pessoas no total moram na casa de Pedro e Manu?

___________________________
b) Quantas pessoas no total moram na casa de João e
Vinícius?
___________________________

c) Qual o valor total de pessoas nas casas dos amigos de Levi?

__________________________

2. Observe as figuras abaixo e depois escreva os números que

representam a quantidade do material dourado e depois realize a
operação indicada pelo sinal. (0,3)

______
 3. Arme e efetue as adições abaixo. Depois, verifique se o
resultado está correto invertendo a ordem das parcelas e fazendo a
adição novamente. (0,8)

a) 54 + 23 = b) 82+17 =

c) 34 + 52 + 12 = d) 15 + 21 + 40 =

4. Tiago tem 63 bolinhas verdes, 21 azuis e 10 brancas.

Quantas bolinhas Tiago têm no total? (0,2)

_______________________________________________________________
5. Resolva as adições abaixo. (0,8)
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Nº _____

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA VALOR: 3,0

Família
Vou contar para vocês
Como é minha família
Como é a nossa casa
E o nosso dia-a-dia
Moro com meus pais
E também com meu irmão
De vez em quando a gente
briga,
Mas é apenas discussão.
Minha mãe sabe o que é isso
Ela também tem irmão
Ele é o meu tio Paulo
O meu tio do coração.
NOTA: ______
Quando chega o domingo
A idéia é uma só
Reunir toda a família
Lá na casa da vovó.
Todo mundo ouvindo histórias
Ao redor do vovô Dito
Primo, prima, tios e tias
Cachorro, gato e periquito.
Autor: Salatiel Silva

1. Responda as questões sobre o texto. . (1,1)

a) Qual é o título do texto?_____________________

b) Os personagens do texto moram com?
( ) Os avós. ( ) Os tios ( ) Os pais e o irmão

c) O texto diz:
“De vez em qtando a gense briga. Mar é apenar dirctrrão”
Arrinale o rignificado da palavra “dirctrrão”.
( ) As brigas são sérias e não nos falamos mais.
( )A gente briga, mas logo faz as pazes.

d) De acordo com o sexso , o qte rignifica “ met sio do

coração”?
( ) O tio que eu mais gosto. ( ) O irmão da minha mãe.

e) Onde a família gosta de ir aos domingos?

( ) no parque. ( ) na igreja. ( ) na casa da vovó.

f) Como se chama o irmão da mãe da criança do texto?

_______________________________________________________________

g) Na casa da vovó todo mundo gosta de ouvir as histórias que

o vovó conta. Como se chama o vovô?
_______________________________________________________________

h) Que animais também se reúnem para ouvir as histórias do

vovô Dito?
_______________________________________________________________

2. Observe a árvore genealógica da família de Bárbara e responda as

questões. . (1,2)
 a) Como se chama os irmãos de Bárbara? _________________________

b) Quem é o irmão mais velho? ___________________________________

c) E o mais novo? ________________________________________________

d) Como chamam os pais de Bárbara?_____________________________

e) João e Regina são avós ________________________________________

f) Qual o nome dos avós maternos? ______________________________

4. Observe as fotos a seguir e responda: . (0,7)

a) As escolas das fotos são atuais ou antigas? _____________________

b) Quais semelhanças você vê entre a escola que estuda e a de

antigamente?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

c) Quais as diferenças entre as escolas atuais e as antigas?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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DATA: ___ /____ / 2022
PROFESSORA: SUELEN F. XAVIER TURMA: 2º ANO

ALUNO (A): Nº_____

Nº _____
ATIVIDADE AVALIATIVA DE GEOGRAFIA VALOR: 3,0
NOTA: ______

1. Assinale a resposta correta: É tudo aquilo que podemos ver e

perceber no espaço. (0,2)

( ) vegetação ( ) paisagem ( ) natureza ( ) cultura

2. Quais são os elementos que podemos encontrar nas paisagens?(0,2)

_______________________________________________________________________
3. Dê exemplos de: . (0,9)

a) Elementos Naturais
_______________________________________________________________________
b) Elementos Culturais
_______________________________________________________________________
4. Por meio do trabalho as pessoas adaptam o lugar onde vivem às suas
necessidades. Observe as imagens e responda: . (0,6)

a) Que elementos predominam a paisagem da foto 1?

____________________________________________________________
 b) Em qual das paisagens existem mais elementos culturais?
( ) imagem 1 ( ) imagem 2 ( ) imagem 3

c) Que elemento natural permanece em todas as paisagens?

_____________________________________________________________
5. Observe o desenho de uma paisagem e responda. . (0,6)

a) Quais são os elementos naturais desta paisagem?

_______________________________________________________________

b) E os elementos culturais?

_______________________________________________________________

6. Classifique os elementos abaixo colocando N para elemento natural e C

para elemento cultural. . (0,5)
( )árvores
( )fábricas ( )animais
( ) rios ( )pontes
( ) praça ( )plantações
( ) casas ( ) frutas
( ) montanha ( ) escolas
( ) floresta
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DATA: ___ /____ / 2022
PROFESSORA: SUELEN F. XAVIER TURMA: 2º ANO

ALUNO (A): Nº: _____

Nº _____
ATIVIDADE AVALIATIVA DE CIÊNCIAS
VALOR: 3,0
NOTA: ______
1. Leia o poema, em seguida pinte, no texto, os cuidados que devemos
ter com o nosso corpo.

Higiene pessoal

Para ter boa saúde Comer sempre na hora certa

devemos do corpo cuidar e os dentes escovar
tomar banho diariamente ao dormir, ao acordar
e roupas limpas usar. e depois de se alimentar.

Manter as mãos bem lavadas Sempre esportes praticar

e as unhas sempre cortadas e bem cedo levantar
lavar frutas e verduras beber água filtrada
antes de serem usadas. para as doenças evitar.

2. Procure no quadro abaixo as palavras grifadas no poema. ( 0,4)

3.Cite algumas boas medidas para termos uma boa higiene. (0,5)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Leia o texto abaixo e responda. (0,5)

a) Agora dê a sua opinião respondendo a pergunta “ Será que ele

oferecerá a vaga de emprego para aquele candidato que não tem nenhum
asseio com seu próprio corpo?” Explique porque.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. Ligue cada frase à sua ação. . (0,8)

7. Reescreva as frases acima com letra cursiva. (0,8)

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________