CÓDIGO DA PROVA: 4958691

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

SUPERINTENDÊNCIA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Prezado Estudante,

Você está participando da Avaliação Intermediária de Língua Portuguesa. Você deverá demonstrar os conhecimentos
aprendidos nos anos que já cursou. Com os resultados, os professores irão planejar e desenvolver as atividades
escolares. Por isso, responda a todas as questões com bastante atenção.

Cada questão tem somente uma resposta correta. Marque a sua resposta em cada questão e depois transcreva-a para a
Folha de Respostas.

No quadro ao final desta página, preencha os dados de identificação de sua prova.

Bom trabalho!

FOLHA DE RESPOSTAS DA PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Antes de entregar a Prova, confira se marcou todas as suas respostas.

01) A B C D 08) A B C D 15) A B C D

02) A B C D 09) A B C D 16) A B C D

03) A B C D 10) A B C D 17) A B C D

04) A B C D 11) A B C D 18) A B C D

05) A B C D 12) A B C D 19) A B C D

06) A B C D 13) A B C D 20) A B C D

07) A B C D 14) A B C D

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: Disciplina: Língua Portuguesa

Professor: Ano: EF Turma:
Nome do aluno: Resultado:
QUESTÃO 1

Veja a palavra abaixo.

Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.

A)

B)

C)

D)

QUESTÃO 2

Leia o texto abaixo.

Bolo da vovó

Ingredientes:
6 ovos (claras e gemas separadas)
1 xícara de açúcar
1 xícara de farinha de trigo
1 colher pequena de fermento em pó
Margarina e farinha de trigo para untar a forma
Recheio:
2 xícaras de goiabada cremosa
Modo de fazer:
Bata as claras em neve, adicione as gemas, o açúcar e bata. Acrescente a farinha, o fermento e
misture com uma colher. Coloque em uma forma grande e redonda, untada e enfarinhada. Leve
ao forno médio, preaquecido, por 30 minutos. Deixe esfriar, desenforme num prato grande e
corte ao meio. Recheie com a goiabada. Leve à geladeira por 1 hora.

Fácil de Fazer Bolos Cremosos, Editora Alto Astral, s/d, p. 5. (P040080B1_SUP)

Esse texto é

A) um aviso.
B) um conto.
C) uma lista.
D) uma receita.
QUESTÃO 3

Veja a figura abaixo.

Faça um X na figura que tem a primeira sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.

A)

B)

C)

D)
QUESTÃO 4

Leia o texto abaixo.

O que é que tem o meu cabelo?

Leonel, o leão, é convidado de uma festa. Mas, antes de se preocupar com que roupa ir,
ele logo pensa no que fazer com o cabelo. A girafa, encarregada de dar um trato na juba, se
diverte transformando a cabeça de Leonel de várias formas malucas. Faz um corte dente-de-
leão, que faz o coitado ficar com cara de flor, tenta penteado estilo ninho, e Leonel acaba
infestado de passarinhos. Demorou até achar a forma ideal.
Disponível em: http://blogs.estadao.com.br/estadinho. Acesso em: 30 jul. 2012. (P040106E4_SUP)

No trecho “A girafa, encarregada de dar um trato na juba”, a expressão em destaque tem o sentido de

A) arrumar.
B) brincar.
C) infestar.
D) preocupar.

QUESTÃO 5

Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.

A) Ascrianças pegamobiscoitodopote.
B) As crianças pegam o biscoito do pote.
C) Ascrianças pegam obiscoito dopote.
D) Ascrianças pegamobiscoito dopote.
QUESTÃO 6

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

A) CABELO
B) CAMELO
C) GALADO
D) GAMADO

LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA A QUESTÃO 7

Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

A Lulu estava muito contente naquele dia. É que era o dia do aniversário dela.
Quando ela chegou da escola já encontrou a mamãe preparando a festa. O bolo já
estava pronto, os brigadeiros, as balas e os pirulitos.
O papai estava enchendo as bolas e a tia Mari estava botando a mesa na sala.
Todos almoçaram na cozinha para não atrapalhar as arrumações.
Então Lulu tomou banho e vestiu sua roupa nova, que a mamãe tinha comprado para ela.
E se arrumou toda e a mamãe botou nela um pouquinho de água de colônia.
O primeiro convidado que chegou foi o priminho da Lulu, o Miguel. Depois chegou a Taís,
o Arthur e o Caiã e todos os colegas do colégio. E ficaram todos brincando no jardim.
Aí todos entraram para abrir os presentes.
Depois foram soprar as velinhas e cantar parabéns.
Lulu gostou de todos os presentes, mas o que ela mais gostou foi da caixa grande de
lápis de cor que se abria feito uma sanfona e que tinha todas, mas todas as cores, mesmo.
Depois que todos foram embora a Lulu foi dormir e ela até botou a caixa de lápis de cor
do lado da caminha dela.

ROCHA, Ruth. Disponível em: http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_01.htm. Acesso em: 11 set. 2012. Fragmento. (P041962E4_SUP)
QUESTÃO 7

Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

A) “Depois que todos foram embora...”.

B) “E ficaram todos brincando no jardim.”.
C) “O papai estava enchendo as bolas...”.
D) “Todos almoçaram na cozinha...”.

QUESTÃO 8

Esse texto é

A) um conto.
B) um convite.
C) uma carta.
D) uma notícia.

QUESTÃO 9

Esse texto serve para

A) apresentar uma informação.

B) contar uma história.
C) convidar para uma festa.
D) ensinar uma brincadeira.
QUESTÃO 10

Veja a cena abaixo.

Disponível em: http://rvbar.files.wordpress.com/2012/04/parquinho.jpg. Acesso em: 21 fev. 2014.

Faça um X na frase que conta o que acontece nessa cena.

A) AS CRIANÇAS BRINCAM NO PARQUE.

B) AS CRIANÇAS ENTRAM NO ARCO.
C) AS CRIANÇAS ESCONDEM NO BARCO.
D) AS CRIANÇAS PULAM NO BOSQUE.

QUESTÃO 11

Leia o texto abaixo.

Tatu-bola

O corpo do tatu-bola fica dentro de placas. As placas são duras e protegem o tatu-bola
do ataque de outros bichos. Quando o tatu-bola fica com medo, ele se enrola e fica parecendo
uma bola. A cabeça, as patas, a barriga e o rabo ficam escondidos. É assim que esse bicho se
protege.

MORAIS, Marta Bouissou ; ANDRADE, Maria H. de Paiva.Tanto bicho. p.22. (P030105B1_SUP)

Nesse texto, o tatu se enrola quando

A) ataca outros bichos.

B) fica com medo.
C) fica dentro das placas.
D) parece uma bola.
QUESTÃO 12

Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você ouviu.

A) BALA
B) BEBO
C) DADO
D) PATO

QUESTÃO 13

Leia o texto abaixo.

A carta

Gina viu Luísa na rua e perguntou:

– Que fio é este que você amarrou no seu dedo?
– Foi mamãe quem amarrou – respondeu Luísa.
– Por que fez isso?
– Para eu me lembrar de pôr uma carta no correio. Mamãe disse que eu vivo ao léu,
olhando o céu. Outro dia deixei queimar o mingau e não o mexi com a colher de pau.
– E você pôs a carta?
– Não – disse Luísa – mamãe se esqueceu de me dar a carta.

Nosso Amiguinho. São Paulo: Casa publicadora Brasileira, set. 2001, p. 23. (P030004E4_SUP)

O que faz esse texto ficar engraçado?

A) A Luísa queimar o mingau.

B) A Luísa viver olhando o céu.
C) A mãe dizer que a menina vive ao léu.
D) A mãe se esquecer de dar a carta à Luísa.
QUESTÃO 14

Leia o texto abaixo.

SOUSA, Maurício de. Revista Cascão. n. 463, p. 66, ago. 2006. (P030076B1_SUP)

No segundo quadrinho, as letras estão destacadas para mostrar que o menino

A) brigou com os amigos.

B) cantou para os amigos.
C) espirrou forte.
D) gritou alto.
QUESTÃO 15

Leia o texto abaixo.

O urso e as abelhas

Um urso topou com uma árvore caída que servia de depósito de mel para um enxame de
abelhas. Começou a farejar o tronco quando uma das abelhas do enxame voltou do campo de
trevos. Adivinhando o que ele queria, deu uma picada daquelas no urso e depois desapareceu
no buraco do tronco.
O urso ficou louco de raiva e se pôs a arranhar o tronco com as garras na esperança de
destruir o ninho. A única coisa que conseguiu foi fazer o enxame inteiro sair atrás dele. O urso
fugiu a toda velocidade e só se salvou porque mergulhou de cabeça no lago.

Fábulas de Esopo/ compilação Russell Ash e Bernard Higton; tradução Heloisa Jahn. – São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. (P020062E4_SUP)

Nesse texto, o urso queria

A) chamar as abelhas.
B) comer mel.
C) nadar no lago.
D) passear no campo.

QUESTÃO 16

Faça um X no número de sílabas (pedaços) da palavra que você ouviu.

A) 1
B) 3
C) 4
D) 7
QUESTÃO 17

Leia o texto abaixo.

Os brigadeiros foram criados no Brasil logo depois da segunda guerra mundial. Na

época, era quase impossível arranjar leite fresco, ovos, amêndoas e açúcar para os doces. Aí
alguém descobriu que a mistura de leite condensado e chocolate dava um doce gostoso. O
nome foi uma homenagem ao brigadeiro Eduardo Gomes, político e candidato à Presidência.

Disponível em: http://www.hannabrasil.com/noticias-artigos-e-dica-do-mes/artigos/306-curiosidades-sobre-alimentos-2>. Acesso em: 6 nov. 2011. Fragmento.

(P030668C2_SUP)

Qual é o assunto desse texto?

A) A homenagem a Eduardo Gomes.

B) A origem do brigadeiro.
C) Os alimentos usados na guerra.
D) Os doces brasileiros.

QUESTÃO 18

Faça um X no quadradinho onde aparecem somente letras.

A)

B)

C)

D)
QUESTÃO 19

Veja a figura abaixo.

Faça um X na figura que tem a última sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.

A)

B)

C)

D)
QUESTÃO 20

Leia o texto abaixo.

A queixa do pavão

Chateado porque tinha uma voz muito feia, um pavão foi se queixar com a deusa Juno.
– É verdade que você não sabe cantar – disse a deusa. – Mas você é tão lindo, para que
se preocupar com isso?
Só que o pavão não queria saber de consolo.
– De que adianta beleza com uma voz desta? Ouvindo aquilo, Juno se irritou.
– Cada um nasce com uma coisa boa. Você tem beleza, a águia tem força, o rouxinol
canta. Você é o único que não está satisfeito. Pare de se queixar. Se recebesse o que está
querendo, com certeza ia achar outro motivo para reclamar.

Moral: Em vez de invejar os talentos dos outros, aproveite o seu ao máximo.

Fábulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994. (P020169C2_SUP)

A personagem principal dessa história é

A) a águia.
B) a deusa.
C) o pavão.
D) o rouxinol.

CÓDIGO DA PROVA: 4958691