PORTUGUES – André Jajá

CLASSES INVARIÁVEIS

1. (EAGS/05 BET) No texto

“O coração de todo ser humano
Foi concebido para ter piedade,
Para olhar e sentir com caridade,
Ficar mais doce o eterno desengano.”
Classifica-se como locução adverbial a expressão:
a) de todo ser humano
b) com caridade
c) o eterno desengano
d) para ter piedade

2. (EAGS/05 B) Assinale a alternativa em que a palavra destacada não se classifica como advérbio de modo.
a) Os candidatos provavelmente não esperavam um concurso tão interessante.
b) As questões foram complicadas despropositadamente.
c) Terminei minha prova calmamente.
d) Muitos caminharam tristemente de volta para suas casas.

3. (EAGS/03) “Bastante decepcionada, a garota avistou, adiante, seu namorado abraçado com sua colega. Debalde encontrou explicações para aquela cena;
jamais, entretanto, deixará de lembrá-la.”
Classifique os advérbios, respectivamente, e assinale a alternativa correta.
a) intensidade; lugar; modo; tempo
b) modo; lugar; tempo; dúvida
c) dúvida; modo; dúvida; tempo
d) intensidade; tempo; modo; dúvida

4. (EAGS/00) Quantas locuções adverbiais há no texto abaixo.

“Vai longe, no além, a tarde loura;
folhas caem dos plátanos, girando
em remoinhos, na poeira.”
(Augusto Meyer)
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

5. (EAGS/99) Assinalar a alternativa que classifique as palavras grifadas como locução adverbial, conjunção, pronome, nessa seqüência.
1. “...ela mesma entestou...”
2. “...sempre que às vezes me louvavam...”
3. “...me mandando para trás.”
4. “Sendo que, se ele não lembrava mais...”
5. “...entestou que queria mostrar...”
a) 3, 1, 2, 4, 5. b) 1, 2, 4, 3, 5 c) 3, 4, 5, 1, 2 d) 2, 4, 5, 3, 1

6. (EEAr 1/06) Considerando C (certo) ou E (errado), assinale a alternativa que contém a seqüência correta com relação à classificação dada aos advérbios e
locuções adverbiais destacados no texto abaixo.
“E tendo-se assegurado que sozinho estava mesmo ali (lugar), na tarde daquele dia (tempo), e assim (intensidade), fora da vista da filha, envenenou o pote de
cauim, depois (dúvida) de lá tirar uma quantidade para beber.”
a) C; C; E; E b) C; E; C; E c) E; C; E; C d) E; E; C; C

7. (EEAr 2/05 B) Marque a alternativa em que a expressão destacada seja uma locução adverbial.
a) Dizem que o outono e o inverno são as estações mais chiques do ano.
b) Assim que entrou, a rival olhou-a de cima em baixo.
c) As propagandas alimentam os sonhos de consumo das pessoas.
d) Por muitos anos, as mulheres reivindicam igualdade de direitos.

8. (EEAr 1/05 B) Em “Oréade cresceu igualmente linda, mas sua beleza tinha alguma coisa de vegetal...” a classificação do advérbio é a mesma da
alternativa:
a) Atualmente, as letras da música têm pouco conteúdo.
b) Os balões passavam silenciosamente pela mata.
c) Seremos todos promovidos brevemente, assim que sair o resultado do concurso.
d) Certamente ela agiu com sabedoria naquela situação conflitante.

9. (EEAr 1/05 B) Em qual alternativa não ocorre locução adverbial?

1
 PORTUGUES – André Jajá
a) Quero ficar bem à vontade.
b) Na verdade, eu sou assim.
c) Em frente, havia uma cama cuja cabeceira abriu-se.
d) Descalços, os corpos arcados, os meninos arrastam os móveis.

10. (EEAr 1/02 B) Assinale a alternativa cujo termo em destaque é um advérbio.

a) Procuras o bem, e o bem terás.
b) Aconselhava-a para o seu próprio bem.
c) Compreenda-a bem, que sem ela tua vida será difícil.
d) “Quero a primeira estrela que vier / para enfeitar a noite do meu bem.

11. (EEAr 1/01 A) O termo sublinhado é um modificador do verbo em:

a) O jogo levou meio dia para acabar.
b) Naquela época, andava cheio de esperança.
c) O resultado da prova foi melhor do que eu esperava.
d) É um privilégio trabalhar próximo de pessoas tão cultas.

12. (EEAr 2/01 A) “O amor é dado de graça

é semeado no vento,
na cachoeira, no eclipse.”
A locução destacada acima classifica-se como:
a) adjetiva b) adverbial c) conjuntiva d) prepositiva

13. (EEAr 1/99 B) Marcar a alternativa que não contenha advérbio de intensidade.
a) “...devo lembrar o quanto posso ser inocente...”
b) “- se respondi com frieza a muita bondade...”
c) “...os papéis mais urgentes...”
d) “...tão cheia de histórias...”

14. (EEAr 2/97 A) Assinalar a alternativa em que há uma circunstância de intensidade.

a) Horas interias eu fico a pintar o retrato de minha mãe.
b) Vejo-a assim, tomando conta de mim, me dando banho.
c) A força do destino ia fazer de mim um menino meio cético.
d) Ela também os trata com uma bondade que não conhecia mau humor.

15. (EEAr 1/97 B) Assinalar a alternativa em que a palavra destacada na frase está classificada corretamente.
“Ele vendeu caro as mercadorias.”
a) adjetivo b) advérbio c) pronome d) substantivo

16. (EEAr 2/97 B) “...isso foi muito longe...”, a palavra grifada se classifica como:
a) numeral b) adjetivo c) advérbio d) pronome

17. (EEAr 1/96) Assinalar a alternativa errada relativamente à seguinte frase: “Agora fale mais baixo.”
a) BAIXO modifica FALE: advérbio de modo.
b) AGORA modifica FALE: advérbio de tempo.
c) MAIS BAIXO modifica FALE: locução adverbial de modo.
d) MAIS modifica BAIXO (advérbio): advérbio de intensidade.

18. (EEAr 2/96 B) Assinalar a alternativa que apresenta locução adverbial.

a) ansiosamente b) de propósito c) perto de d) logo que

2
 PORTUGUES – André Jajá
19. (EEAr 2/81) Em “A cidade é hoje um lugar onde se vive bem.”, temos quantos advérbios?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

20. (CFT/02) Os advérbios de intensidade podem concorrer para exprimir flexão de grau de adjetivos. É o que ocorre em:
a) Conversaram muito, mas não chegaram a conclusão nenhuma.
b) Entreolharam-se tanto, que chamaram a atenção de todos.
c) Seu olhar mais duro era demasiado doce para nos perturbar.
d) Você acabou indo embora cedo demais.

21. (AFA/04) Leia as frases abaixo:

“Ai que saudades que eu tenho da aurora de minha vida...” (Casimiro de Abreu)
“Oh! que altos são os segredos da Providência divina.” (Vieira)
“Finjo que o meu olho direito é vidro...” (Rubem Fonseca)
“Não tenho que dar satisfação a ninguém, tenho?...” (Guimarães Rosa)
a) pronome, partícula de realce, advérbio, conjunção, preposição
b) advérbio, conjunção, advérbio, preposição, conjunção
c) conjunção, conjunção, preposição, preposição, preposição
d) pronome, partícula de realce, conjunção, conjunção, preposição

22. (CFC/05) Observe:

1- “Com açúcar, com afeto, fiz seu doce predileto.”
2- “As coisas do coração são benévolas.”
3- “O José, no fim de semana, guardou a barraca e sumiu.”
Há locução adverbial:
a) em 1, 2 e 3 b) apenas em 1 e 2
c) apenas em 1 e 3 d) apenas em 2

23. (UNIMEP/ SP) “Ela está meio velha”. Na frase, a palavra “meio”:
a) deveria estar na forma feminina, para concordar com velha.
b) é um advérbio, modificando o adjetivo velha.
c) é um advérbio, modificando o verbo está.
d) é um adjetivo, modificando o substantivo velha.

24. (FUZ) Assinale a alternativa em que o advérbio mal esteja empregado corretamente.
a) Falar mal das pessoas é um mal hábito.
b) Se ele joga mal é porque está treinando mal.
c) Oferece um mal produto porque paga mal aos funcionários.
d) Será um mal homem se tiver um mal amigo.

25. (EAM/00) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase abaixo.
“A menina estava ______ chateada com as irmãs porque elas lhe haviam dito ______ verdades sobre a história de seu nascimento. Contaram-lhe histórias
______ irreais.”
a) meio, meias, bastantes
b) meio, meia, bastante
c) meia, meias, bastantes
d) meio, meias, bastante
e) meia, meias, bastante

26. (EAM/98) Assinale a alternativa que completa as lacunas da frase abaixo.

“Eles ______ trataram de escolher ______ terrenos, acreditando na idéia de mudança já ______ esquecida.”
a) mesmos, bastante, meios
b) mesmo, bastante, meia
c) mesmo, bastante, meio
d) mesmos, bastantes, meio
e) mesmo, bastantes, meio

27. Assinale a alternativa na qual a classificação morfológica da palavra esteja incorreta:

a) Que tristeza senti! (pronome adjetivo indefinido)
b) Que triste foi seu fim! (advérbio)
c) Fizemos besteiras semelhantes. (adjetivo)
d) Certos erros não devem continuar. (pronome substantivo indefinido)

28. “Que mistério você esconde! Que misterioso é o seu mundo! Não sei o que você tanto esconde.” A partícula “que” recebe, respectivamente, as
classificações morfológicas de:
a) pronome indefinido, advérbio de intensidade, pronome relativo.
b) objeto direto; predicativo; objeto direto.
c) pronome interrogativo; pronome exclamativo; conjunção integrante.
d) adjunto adnominal; sujeito; pronome interrogativo.

3
 PORTUGUES – André Jajá
29. Assinale a alternativa em que aparece advérbio de intensidade.
a) Você é bem cretino!
b) Pois Maria é efetivamente bondosa.
c) Havia bastantes doces sobre a mesa.
d) Tenha mais paciência, meu filho!

30. Marque a alternativa na qual a palavra em destaque é um advérbio.

a) Mais adeptos chegavam.
b) Menos exigências fizeram-se.
c) Alguns virão.
d) O mal sucumbirá.
e) Não se importava com o futuro meio incerto

31. (FUZ) Assinale a alternativa cuja frase apresenta um advérbio de dúvida.

a) Ele comparecerá à reunião, realmente.
b) Ele, possivelmente, comparecerá à reunião.
c) Certamente, ele comparecerá à reunião.
d) Ele comparecerá à reunião, efetivamente.

32. (FUZ) Marque a alternativa na qual a palavra “mal” está empregada corretamente.
a) Mal posso esperar o resultado da prova.
b) Não me sinto um mal cidadão.
c) Não preciso de mal conselho.
d) Aquele era um mal filme.

33. (ESA/02) Qual alternativa apresenta locução prepositiva:

a) abaixo de b) à direita c) de repente d) ao léu e) de manhã

34. (PM/01) Assinale a única alternativa em que o termo sublinhado não pode ser advérbio:
a) Fiquem bem quietinhas.
b) Eu não chamo gordinha.
c) O meu marido mima muito as duas.
d) Vem aqui dizer.
e) ...mas parece que elas estão com medo.

35. (PM/99) Assinale onde as palavras mal e mau foram aplicadas corretamente.
a) Aquele homem é mal educado.
b) Isso é mau feito.
c) Ele é um garoto muito mal.
d) O nosso time vai muito mau.
e) O Flamengo obteve um mal resultado.

36. (PM/99) Nas alternativas abaixo só há uma onde o advérbio é de tempo. Assinale-a:
a) Certamente, seremos felizes.
b) Antigamente, tudo era diferente.
c) Talvez não vá ao trabalho.
d) Ele chegou muito apressado.
e) Aqui nada se modifica.

37. UFMA Considere o seguinte trecho “A favela invisível se debruça sobre o Rio”, do articulista Marcos Sá Corrêa:
“...Brotou nos morros cariocas franquias de supérfluos, como a De Plá, que vende e revela material fotográfico para amadores. São inumeráveis as academias
de ginástica, as locadoras de vídeo e os cursos de informática. Há lugares carentes que necessitam até de vagas para automóveis.”
Revista Época, de 24/01/2000.

Assinale a alternativa em que o termo em negrito aparece com o mesmo sentido empregado no texto acima:
a) Até que ponto poderemos aceitar tal proposta?
b) Pensando nisso, até que poderíamos programar um passeio para este final de semana.
c) Fui até o hotel para encontrá-lo, mas ele já havia saído.
d) “Até Madonna quis interpretar o papel de Frida Kahlo no cinema.”
e) Até que enfim o governo reconheceu o direito dos manisfestantes.

38. U. Alfenas “Uma parceria implica até em cuidar de meninos de rua.”

Assinale a frase em que a palavra até expressa o mesmo sentido que tem no fragmento acima.
a) “Do querer até o poder vai larga distância”.
b) Juntou até 10 mil reais.
c) Bebeu tanto até cair.
d) Arrastou-se até o quarto onde desmaiou.
e) “Respiravam e até transpiravam”

39. PUC-RJ Assinale a alternativa em que o termo em negrito é um advérbio que marca claramente uma opinião:

4
 PORTUGUES – André Jajá
a) “... o sofrimento das pessoas que estão atingidas mentalmente.”
b) “... e sair dela desejando um equilíbrio diferente do que tinha antes.”
c) “para que ele tenha novamente a possibilidade de novas produções normativas”
d) “Na esquizofrenia, o quadro, infelizmente, é mais sombrio...”
e) “... há motivo para otimismo”.

40. “Os testes de QI, um dos antigos parâmetros usados para medir a inteligência, já não servem mais para avaliar a capacidade cerebral de uma pessoa.”
No texto, o advérbio mais deixa pressuposta a idéia de que:
a) os testes de QI serviram, no passado, para medir a inteligência;
b) hoje os testes de QI são melhores do que no passado para avaliar a inteligência;
c) os testes de QI nunca serviram para medir a inteligência;
d) no passado, além dos testes de QI, outros parâmetros serviram para medir a inteligência;
e) hoje os testes de QI não são melhores do que no passado para avaliar a inteligência.

41. Uniube-MG-Adaptada
“Talvez eu tenha medo / Talvez eu sorria...”
O advérbio talvez nos versos, pode ser substituído, sem perda de sentido, por:
a) embora.
b) não obstante.
c) ainda que.
d) pode ser que.

42. U.E. Londrina-PR

“Que pode uma criatura, senão,
entre criaturas, amar?
Amar e esquecer,
Amar e malamar,
Amar, desamar, amar?
Sempre e até de olhos vidrados, amar?”

A palavra até, no texto de Carlos Drummond de Andrade, tem o mesmo valor semântico que em:
a) O marinheiro chegou até o porto ao amanhecer.
b) A polícia, até agora, não conseguiu capturar os fugitivos.
c) As apurações estaduais foram suspensas até segunda ordem.
d) Saveiro Geração III. Resiste a tudo, até a você.
e) 12 até 18 dias sem juros no cheque especial. Tarifas que podem chegar a zero.

43. (EN – 2001) “Não há mais nada para se fazer

Senão chorar sob o cobertor.”
Assinale a alternativa que substituiria o verso destacado, sem alterar-lhe o sentido.
(A) Por se chorar sob o cobetor
(B) Não obstante chorar sob o cobertor
(C) Exceto chorar sob o cobertor
(D) Cada vez que se chorar sob o cobertor

44. (CEFET/RN/2002) A palavra Só, no verso “Só a alegria de alguns compreenderem bastará”, é um:
(A) Adjetivo
(B) Substantivo
(C) Advérbio
(D) Pronome

45. (IME - 1997) Escolha o que completa corretamente a frase:

“Quanto a amigos, prefiro João ____ Paulo, _____quem sinto _______ simpatia.”
A)a - por - menos
B)do que - por - menos
C)a – para - menos
D)do que - com - menos
E)do que – para – menos

46.Observe a relação que as preposições destacadas nas frases abaixo estabelecem e assinale a alternativa correta:
 
Com a doença ele ainda mais magro
O trabalho foi com muita dedicação
O Brasil! jogou com a Alemanha
 
a) causa / modo/ modo
b) modo / modo / companhia
c) modo / causa / oposição
d) modo/ instrumento ,companhia
e) causa / modo / oposição
 
47. Em: O vigia desculpou-se e fechou a porta meio com medo.(modo).
Em qual das alternativas abaixo
a preposição destacada estabelece a mesma relação que a da preposição da frase acima?

5
 PORTUGUES – André Jajá
a) Na viagem ele passará por lugares famosos
b) Muitos fiéis vieram cedo das cidades vizinhas
c) Cansado de trabalhar o rapaz voltou para casa
d) Os dois cavaleiros partiram a galope.
e) Havia por ali alguns vaqueiros da região
  
48. Na frase Passaram dois homens a discutir, um a gesticular e o outro com a cara vermelha. O termo em destaque empregado sucessivamente como:
 
a) artigo / preposição / preposição
b) pronome / preposição / artigo
c) preposição / preposição / artigo
d) preposição / pronome / preposição
e) preposição / artigo / preposição
 
49. A relação expressa pelas preposições estão corretas na seqüência
 
-Sai com ela.
-Ficaram sem um tostão.
-Esconderam o lápis de Maria.
-Ela prefere viajar de navio.
-Estudou para passar.
 
a) companhia / falta / posse / meio / Fim
b) falta / companhia / posse /meio / fim
c) companhia / falta / posse / meio / fim
d) companhia / posse / meio / posse / fim
e) companhia / falta / meio / posse / fim
 
50. No Período: "Apesar disso a palestra de Seu Ribeiro e D. Glória  bastante clara", a palavra destacada veicula uma ideia de:
a) concessão
b) comparação
c) concequencia
d) companhia
e) modo
 
51. O presidente do Banco Central, Gustavo Loyola, passou o fim de semana em São Paulo. Irritado com as especulações sobre sua demissão, só saiu de casa
para caminhar. Ao perceber que estava sendo seguido, xingou os jornalistas.( O Estado de São Paulo)
As preposiçãos destacadas desse testo indicam, respectivamente, as relações de:
a) modo, assunto, definição, consequencia
b) oposição, direção, lugar, finalidade
c) referência, lugar, meio, lugar
d) instrumento, assunto, lugar, finalidade
e) causa, assunto, lugar, finalidade
 
52. Observe as frases abaixo e indique a alternativa que classifica morfologicamentede modo correto as palavras destacadas:
 
I.    Tenho que sai mais cedo hoje.
II.   O quê! Ainda não está pronta? Não acredito!
III.  Que lindo o seu vestido!
IV. Este é o caminho que eu sugeri a ele.
V.  Venha logo, que já estamos atrasados.
 
a) preposição - interjeição - advérbio - pronome - conjunção
b) conjunção - interjeição - interjeição - pronome - conjunção
c) preposição - interjeição - interjeição - conjunção, conjunção
d) conjunção - pronome - advérbio - conjunção - preposição
e) preposição - advérbio - interjeição - pronome - conjunção

53. (BB) “Este trabalho, sobre ser agradável é gratificante.” A preposição destacada equivale a:
a) a pesar de b) à custa de c) além de d) antes de e) em vez de

54. (TCE/RJ) “É um desertor que (I) não venceu totalmente a vegetação, mas (II) que (III) se (IV) esconde debaixo do mato e (V) já levantou dunas de
(VI) quase cinqüenta metros de altura.” Marque a opção que apresenta corretamente a classe gramatical das palavras sublinhadas.
Pronomes Conjunções Preposições
a) I, II, III IV V, VI
b) I, III, IV II, V VI
c) II, III IV I, V, VI
d) III, IV I, V I, VI
e) IV I, II, III V, VI