CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL ARCA DE NOÉ

PROFESSORA : SUELEN FERREIRA XAVIER

TURMA : 2º ANO

PLANEJAMENTO SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 13/06

LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL

CONTEÚDO: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS / TIL

 OBJETIVOS:
 LER HISTÓRIAS EM QUADRINHOS.
 APRENDER O QUE É E PARA QUE SERVE O TIL.

 DESENVOLVIMENTO:
 1º MOMENTO: PRODUÇÃO TEXTUAL ( MEIO AMBIENTE)
 ORAÇÃO
 CHAMADA
 CONVERSAR COM OS ALUNOS SOBRE O QUE É UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS
E SE ELES TÊM ALGUMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS FAVORITA.
 EXPLICAR A ESTRUTURA E A CARACTERÍSTICA DESSE GÊNERO TEXTUAL.
 VAMOS CONHECER OS TIPOS DE BALÔES ( FALA, GRITO, PENSAMENTO..)
 APRESENTAR UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA OS ALUNOS.
 ATIVIDADE EM AULA: LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA – PÁGINAS 94, 95 E 96
 CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO LIVRO

LANCHE E RECREIO: 9:20H À 9:40H

 2º MOMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA ( TIL)

 EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO, USO DO TIL ~

 ESCREVEREI NO QUADRO PALAVRAS COM TIL E IREMOS FAZER A LEITURA.
 ATIVIDADES EM AULA: LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA – PÁGINAS 99 E 100
 CORREÇÃO DAS ATIVIDADES.
 ATIVIDADE DE CASA: CONTINUAÇÃO PÁGINA 101 ( USO DO TIL) + FOLHA
IMPRESSA (HISTÓRIA EM QUADRINHOS).

 SAÍDA DOS ALUNOS.

TERÇA-FEIRA 14/06
DISCIPLINA: MATEMÁTICA / EDUCAÇÃO FINANCEIRA
CONTEÚDO: ADIÇÃO COM REAGRUPAMENTO

 OBJETIVOS:
 EFETUAR ADIÇÕES COM REAGRUPAMENTO UTILIZANDO MATERIAL
CONCRETO.

 DESENVOLVIMENTO:
 1º MOMENTO: MATEMÁTICA
 ORAÇÃO
 CHAMADA
 EXPLICAÇÃO COM EXEMPLOS NO QUADRO. FAREI ALGUNS PROBLEMINHAS NO
QUADRO UTILIZANDO ADIÇÃO COM REAGRUPAMENTO.
 LIVRO DE MATEMÁTICA – PÁGINA 85 E 86 ( LEITURA E EXPLICAÇÃO)
 ATIVIDADES: PÁGINAS 87 E 88
 CORREÇÃO DAS ATIVIDADES.

AULA DE INGLÊS 8:20H À 9:10H

LANCHE E RECREIO: 9:10H À 9:40H

 2º MOMENTO: EDUCAÇÃO FINANCEIRA

 VAMOS CONTINUAR FIXANDO O CONTEÚDO DE ADIÇÃO, AGORA NA DISCIPLINA

DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA.
 ATIVIDADE: FOLHA IMPRESSA ( COLAR NO CADERNO DE MATEMÁTICA).
 CORREÇÃO DA ATIVIDADE

ATIVIDADE EXTRA: CÓPIA NO CADERNO DE MATEMÁTICA ( ARMAR E EFETUAR AS

ADIÇÕES COM REAGRUPAMENTO).
OBS: AS ATIVIDADES EXTRAS SÃO REALIZADAS DEPENDENDO DO TEMPO QUE A
TURMA IRÁ LEVAR PARA CONCLUIR AS ATIVIDADES ANTERIORES.

PARA CASA: FOLHA IMPRESSA ( CADERNO DE MATEMÁTICA).

SAÍDA DOS ALUNOS.
QUARTA-FEIRA 15/06

DISCIPLINA: GEOGRAFIA
CONTEÚDOS: A TRANSFORMAÇÃO DA PAISAGEM / BULLYING

 OBJETIVOS:
 IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS DAS PAISAGENS NATURAIS E MODIFICADAS, PERCEBENDO A
AÇÃO DO HOMEM PARA COM O MEIO AMBIENTE.

 1º MOMENTO: (HISTÓRIA)
 ORAÇÃO
 CHAMADA
 VAMOS INICIAR A AULA COM UMA CONVERSAR SOVRE AS DIVERSAS PAISAGENS QUE JÁ
OBSERVARAM. FAREI PERGUNTAS: POR QUE O HOMEM MODIFICA O SEU MEIO AMBIENTE?
SERÁ QUE É POSSÍVEL MODIFICAR SEM PREJUDICAR? COMO?
 LIVRO DE GEOGRAFIA – PÁGINAS 152 E 153 ( LEITURA).
 ATIVIDADE: PÁGINA 154
 CORREÇÃO
 ATIVIDADE DE CASA: LIVRO DE GEOGRAFIA – PÁGINA 156

AULA DE RELIGIÃO 8:20H À 9:10H

LANCHE E RECREIO: 9:10H À 9:40H

 2º MOMENTO: BULLYING
OBJETIVOS:
 RECONHECER A PRÁTICA DO BULLYING COMO ATITUDES NEGATIVAS QUE PODE FERIR
AS PESSOAS.
 DEMONSTRAR EMPATIA PELOS COLEGAS DA SALA ATRAVÉS DE ATITUDES POSITIVAS.

CONVERSAREI COM OS ALUNOS SE ELES JÁ OUVIRAM FALAR EM BULLYING. O QUE PENSAM

SOBRE ISSO?
 IREI CONTAR UMA HISTÓRIA SOBRE O BULLYING.
 VAMOS COLORIR UMA COROA “ DIGA NÃO AO BULLYING.

ATIVIDADE EXTRA: CÓPIA NO CADERNO DE GEOGRAFIA.

OBS: AS ATIVIDADES EXTRAS SÃO REALIZADAS DEPENDENDO DO TEMPO QUE A
TURMA IRÁ LEVAR PARA CONCLUIR AS ATIVIDADES ANTERIORES.

 SAÍDA DOS ALUNOS.

16/06 – FERIADO CORPUS CHRISTI

17/06 – RECESSO