Inglês | Profª Kátia Veiga

6º Ano Fundamental | General Osório 2018

UNIT 01: GREETINGS AND POLITE WORDS (Saudações e Palavras Educadas)
DATE:
Toda hora em nossas vidas usamos muitas saudaçõ es. Por exemplo: quando você acorda
você diz: “Bom dia!” Quando você conhece alguém você diz: Prazer em conhecer!”. Entã o,
vamos aprender outras saudaçõ es ú teis.

#GREETINGS (SAUDAÇÕES)

Good morning! (Bom dia!)

Good afternoon! (Boa tarde!)

Good evening! (Boa noite! usado ao chegar a um lugar; ao

encontrar alguém)
Good night! (Boa noite! usado ao sair de um lugar; ao se
despedir de alguém)

Hello! (Olá!) / Hi! (Oi!)

Good bye! (Adeus! Tchau!))

~1~
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#POLITE WORDS (PALAVRAS EDUCADAS)

So long! (Até logo!) How are you? (Como vai você?)

See you tomorrow! (Vejo você amanhã !) See you later! (Te vejo depois!)

Nice to meet you! (Prazer em te conhecer) Good luck! (Boa sorte!)

Be careful! (tenha cuidado!) Congratulations! (Parabéns!)

Excuse me! (Com licença!) I’m sorry (Desculpe-me!)

Happy birthday! (Feliz aniversá rio!) Merry Christmas!

(Feliz Natal!)

~2~
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Welcome! (Bem-vindo!) Please: (Por favor)

Thank you! (Obrigado!) You’re welcome! (de nada)

That’s OK! (de nada)
Not at all! (de nada)

ACTIVITIES (ATIVIDADES)

1) Escreva em Inglês:

a) Bom dia: ________________________________

b) Boa noite (despedida):
__________________________

c) Boa tarde: ___________________________ d) Boa noite (chegada):

__________________________

e) Olá : ___________________________

2)

Observe as figuras e escreva os “Greetings” corretos:

~3~
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3) Complete, em inglês, as saudaçõ es com as letras que estã o falantando.

a) G______ d ________ning. (Bom dia) b) Go_______ After ___________. (Boa tarde)
c) _________d _______ght. (Boa noite/despedida) d) __________ B____e. (Adeus)

4) Relacione corretamente. (Ligue)

Good Morning Boa noite( Chegada)
Good Bye Boa tarde
Hello! Boa noite (Despedida)
Good Night Bom dia
Good Afternoon Adeus
Hi! Olá , alô
Good Evening Oi

5) Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

( 1 ) Good Night! ( ) Bom dia!
( 2 ) Welcome! ( ) Até logo!
( 3 ) So long! ( ) Até amanhã !
( 4 ) Hi! ( ) Adeus!
( 5 ) Good Bye! ( ) Boa noite!
( 6 ) Hello! ( ) Oi!
( 7 ) Good Morning! ( ) Alô !
( 8 ) See you tomorow! ( ) Bem-vindo!

6) Answer: (responda em inglês)

a) Quando nós nos despedimos à noite, o que dizemos? ____________________________________
b) Quando queremos pedir desculpas, o que dizemos? _____________________________________
c) Quando nós nos encontramos com alguém, à noite, o que dizemos? ________________________
THE END

UNIT 02: PERSONAL PRONOUNS (PRONOMES PESSOAIS)

DATE:
Os Personal Pronouns sã o usados nas frases para substituir os sujeitos das oraçõ es. Veja
na tabela abaixo os pronomes correspondentes a: eu, você, ele, ela, nós, vocês, eles e elas:

~4~
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Personal Pronomes Pessoais

Pronouns OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:
I Eu
You Você  “It” é uma palavra (ou um pronome pessoal)
He Ele usada para "coisas" ou situaçõ es inanimadas,
She Ela ou para animais quando nã o se sabe o sexo.
It Ele, Ela
We Nós
 Os pronomes I, you, he, she, it, we, you e they
You Vocês
They Eles, Elas sã o chamados de pronomes pessoais porque
sã o usados como sujeito da oraçã o.

Veja esses exemplos de sujeitos em inglês: Let’s practice!

*This car is beautiful. “it”
*Susan is nice. “she”
*My cousin and my sister are students. “they”
*Ja
ke

and I have three cats. “we”

EXERCISES (EXERCÍCIOS)
1) Use the correct personal pronouns. Watch the words in brackets. (Use os pronomes pessoais
corretos. Olhe as palavras nos parênteses).
Example:
________ often reads books. (Lisa) Answer: She often reads books.

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a) _________ is dreaming. (George)

b) _________ is green. (the blackboard)

c) ________ are on the wall. (The posters)

d) ________ is running. (the dog)

e) ________ are watching TV. (Kim and I)

f) ________ are in the garden. (the flowers)

g) ________ is riding his bike. (Tom)

h) ________ is from Boston. (Victoria)

i) ________ has got a brother. (Diana)

2) Complete com he/she/it:

a) ______ is a girl. b) ______ is a book. c) ______ is a boy.

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d) ______ is a pen. e) ______ is Julia. f) ______is John.

3) Substitua o nome pelo pronome:

Madonna  She is a singer. Riahanna  ________ is a singer.

Will Smith  ___________ is an actor. Donald Trump  ___________ is

the President of the USA.

Angelina and Brad ___________ are married.

Michael Phelps  ___________ is American.

Frozen  ___________ is a good movie.

Japan  ___________ is a beautiful country.

The Beatles ___________ are great.

Emma Watson ___________ is an actress.

Brazil ___________ is very beautiful.

4) Escreva os pronomes I/you/he/she/it/we/you/they:

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UNIT 03: VERB TO BE: AFFIRMATIVE FORM

DATE: _____________________________________________________________________________________
O verbo “to be” (ser/estar) é geralmente o primeiro verbo que se aprende quando se
estuda inglês. Observe a tabela abaixo, com a conjugaçã o do verbo “to be” na forma afirmativa
do presente simples.
Forma Afirmativa (Presente)

Forma Básica Tradução

I am Eu sou/estou
You are Você é/está
He is Ele é/ está
She is Ela é/está
It is Ele/Ela é/está
We are Nós
somos/estamos
Observações You are Vocês são/estão Importantes:
Usa-se o verbo “to be”:
They are Eles/Elas são/estão
a) para dizer a profissão das pessoas.
d) para dizer a idade das pessoas.
Ex: I am a dentist. (Eu sou dentista). Ex: I am 25 years old. (Eu tenho 25 anos).

b) para dizer a nacionalidade ou e) em expressões de tempo.

naturalidade das pessoas.
Ex: Ronaldinho is from Brazil. (Ronaldinho
nasceu no Brasil).
c) para descrever pessoas ou coisas.
Ex: You are beautiful. (Você é linda)
The bus is yellow. (O ô nibus é amarelo).
Ex: It is sunny today. (Está ensolarado hoje).
f) para dizer a localização de coisas e
pessoas.
Ex: We are in New York. (Nó s estamos em
Nova Iorque).

A conjugaçã o do verbo “to be” na forma contraída, no presente do indicativo, é:

A forma verbal correta de “to be” a ser usada em sentenças é:

 Para I usa-se somente “am”.

 Para he, she e it usa-se apenas “is”.

 Para you, we e they usa-se “are”.

ACTIVITIES (ATIVIDADES)
1) Complete as frases usando o verbo “to be” conjugado corretamente:
a) I ______ director of school.
b) Only Anne _______ allowed entering in this room.
c) It ______ my cat called lazy cat.
d) Steven and I _______ cooking the dinner.

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e) He ______ a security guard at the bank.
f) They _______ our new neighbors.
g) You _______ our best salesperson!
h) I ______ waiting for an e-mail from my teacher.

2) Complete the text with the to be verb: (Complete o texto com o verbo to be):

3) Complete again: (Complete novamente)

e)

a) John _______ my brother. They ______ tired.

b) We ______ hungry. f) You ______ my friend.
c) I ______ at home. g) Mr. Todd _______ my teacher.
d) It ______ a new book. h) The girls ______ in the living room.

THE END

UNIT 04: SINGULAR DEMONSTRATIVE PRONOUNS

DATE:
Os pronomes demonstrativos, assim como no português, servem para apontar, mostrar
algum animal, objeto ou pessoa.
Usa-se “this” para referir-se a algo que está perto de quem fala. Exemplos:
- This car is comfortable. (Este carro é confortá vel.)
- This clothe is beautiful. (Esta roupa é bonita.)
- This is my friend, Katy. (Esta é a minha amiga, Katy.)
- This is my school. (Este é a minha escola.)

Usa-se “that” para referir-se a algo que está longe de quem fala. Exemplos:

- That car is comfortable. (Aquele carro é confortá vel.)

- That clothe is beautiful. (Aquela roupa é bonita.)
- That is my friend, Katy. (Aquela é a minha amiga, Katy.)
- That is my school. (Aquela é a minha escola.)
Note que, diferentemente da língua portuguesa, no inglês nã o há pronomes
demonstrativos femininos e pronomes demonstrativos masculinos. Observe o quadro abaixo:
English Portuguese
This Este, Esta, Isto.
That Aquele, Aquela, Aquilo.

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ACTIVITIES
1) Marque a alternativa correta de acordo com as figuras:
a) This is a ball.
b) That is a ball.

a) This is a flower.
b) That is a flower.

a) This is a doll.
b) That is a doll.

a) This is a house.

b) That is a house.

2) Veja o modelo e continue:

a) Rose: This is a rose. e) Boy: _______________________________________
b) Tree: _______________________________________ f) Girl: _______________________________________
c) Car: _______________________________________ g) Pen: _______________________________________
d) Plane: _______________________________________ h) Pencil: _______________________________________

3) Observe o modelo, faça a pergunta e responda:

a) Book: What is that?
That is a book.
b) House: ____________________________ c) apple: _________________________________
____________________________ _________________________________

d) table: ____________________________ e) magazine: _________________________________

____________________________ _________________________________

4) Veja o modelo e continue:

a) book / magazine: This is a book and that is a magazine.
b) car / bus: _______________________________________________________________________________
c) dog / cat: _______________________________________________________________________________
d) pen / pencil: ___________________________________________________________________________
e) boy / girl: _______________________________________________________________________________
THE END

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UNIT 05: SCHOOL OBJECTS (OBJETOS E SCOLARES)

DATE:

kpack Binder White/Black Board

sh Calculator

d Pencils

Compasses

Desk

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Diary Dictionary Eraser Folder
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Glue Highlighter Lead pencil Map

te Pad Notebook Paint /ink

Paper Paper Clips Pen Pencil

ncil Case Ruler Scissors Sharpener

taple Stapler

ACTIVITIES (ATIVIDADES)
1) Organize o nome dos objetos escolares em inglês na ordem
alfabética.
eraser - book - pencil - ruler - backpack - sharpener – pencil case - crayons - scissors - glue

1. ____________________________ 2. ____________________________ 3. ____________________________

4. ____________________________ 5. ____________________________ 6. ____________________________
7. ____________________________ 8. ____________________________ 9. ____________________________
10. ____________________________.

2) Complete the words: (Complete as palavras com as letras que estã o faltando).
R L E S C O L LU

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R
A

R C R O N S C I O R

P E C C S O O

THE END

UNIT 06: THE FRUITS (AS FRUTAS)

DATE:

Aqui você encontra os nomes das frutas mais conhecidas em Inglês e suas respectivas
traduçõ es:

mond Blackberry

Banana Cacao Cashew Star Fruit Chestnuts

Guava Guarana Berry

Fig

Apple
spberry Guava

Guarana Berry Lemon Apple

ango Passion Fruit Watermelon Melon Watermelon

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awberry Pear Peach Grape

EXERCISES
(EXERCÍCIOS)
1) Agora responda em
inglês:
a) Com qual dessas frutas fazemos a limonada? __________________________
b) Com que fruta se faz a goiabada? ________________________
c) Com que fruta se faz a laranjada?__________________________
d) Com que fruta se faz a bananada? _____________________________
e) Com que fruta se faz a abacatada? ___________________________

2) Numere corretamente:
1. BANANA 2. ORANGE 3. AVOCADO
4. PEAR 5. PINEAPPLE 6. MELON
7. APPLE 8. COCONUT 9. GUAVA
10. MANGO 11. GRAPE 12. WATERMELON
13. LEMON 14. STRAWBERRY

( )- Uva ( )- Laranja ( )- Abacate

( )- Morango ( )- Banana ( )- Goiaba
( )- Pêra ( )- Abacaxi ( )- Maçã
( )- Coco ( )- Melã o ( )- Manga
( )- Limã o ( )- Melancia

THE END

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