PET 7

SEMANAS: 13, 14, 15 e 16

31 DE MAIO a 02 DE JUNHO
A
07 a 12 DE JUNHO
14 a 19 DE JUNHO
21 a 26 DE JUNHO
2021

l. e. m. inglês

NOME DO (A) ALUNO (A):

 PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA: INGLÊS
NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL LINDOLFO DE ALMEIDA FERREIRA
PROFESSORA: DANIELA P DE ANDRADE BRASIL
NOME DO (A) ALUNO (A):
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO TURNO: MATUTINO
TURMA: A TOTAL DE SEMANA: 04
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 02 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 08

SEMANAS 13, 14, 15 e 16

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): a/an; to be verb; family and drugs

OBJETO DE CONHECIMENTO: a/an; to be verb; family and drugs
HABILIDADE (S):
SEMANA 13 ( 31 DE MAIO a 02 DE JUNHO)
A/ AN
A e An são funcionam como nossos artigos indefinidos um ou uma ( sempre no singular)

Como se usa A e An corretamente?

➔ A e An significam a mesma coisa, Um ou Uma. No inglês não temos distinção de gênero

feminino ou masculino nos artigos. No caso de A e An, o que muda é só a situação em que cada um
é usado. Sempre que a palavra após o artigo começar com som de vogal, você vai usar o An.
This is an animal. /Isso é um animal
He is an engineer./ Ele é um engenheiro.

Veja nestes próximos exemplos que as palavras apesar de terem consoantes no início, possuem som
de vogal. Nesse caso também iremos usar An:
He is an honest man./Ele é um homem honesto. (Na palavra Honest, como no português, o H é
mudo fazendo com que a palavra comece com o som de O)
An hour./Uma hora.

➔ Vamos agora ver onde usar o artigo A. Nesse caso, sempre que existir uma consoante após o
artigo usamos o A. Não tem mistério. Vamos aos exemplos.
I’m a teacher./ Eu sou um professor.
My father is a lawyer. /Meu pai é um advogado.

➔ Existem algumas palavras que soam como Vogal e algumas até começam mesmo com
vogal, mas, NÃO se usa An. Para facilitar, aqui vai uma dica de um amigo nativo, segundo ele
quando você tiver o som de “iu”, “io” ou “uo” no começo de uma palavra você pode usar A.
They are a european couple. /Eles são um casal europeu. (Aqui o som da primeira sílaba da palavra
european soa algo como “io””, por isso usamos o a”)
She is a woman./Ela é uma mulher. (A letra W de Woman, soa como vogal, mas é uma das
exceções em que usamos o artigo A pois a primeira sílaba soa como “uo”)
He’s a wonderful kid./Ele é uma criança maravilhosa. (Aqui novamente temos a primeira sílaba de
uma palavra que no caso é wonderful, após o artigo soando como “uo”)
I have a uniform./ Eu tenho um uniforme. (Aqui a palavra uniform na sua primeira sílaba soa como
“iu”.
EXERCISE 1- Write a or an:
a.This is ______ English girl.
b.That is ______American boy. g.That is ______ pen.
c.This is ______ table. h.That is ______ desk.
e.That is ______ house. i.That is ______ elephant.
f.This is ______orange.

EXERCISE 2-Coloque um (x) nas opções que estão corretas.

a.( ) an egg.
b.( ) an apple f.( ) a orange.
.c.( ) an table. g.( ) an pencil.
d.( ) a elephant. h.( ) an desk.
e.( ) a house.

EXERCISE 3- Escreva a ou an:

a.______ animal f. ______ student
b. ______ banana g.______ girl
c. ______accident h.______ boy
d.______ teacher i.______ hour
e.______ school

EXERCISE 4- Assinale a alternativa que tem a sequência correta:

a.( )an opera, a boy, a girl,
b.( )a opera, a evening, an arm
c.( )an book, an house, a apple
d.( )a book, a house, an year
………………………………………….XXX…………………..XXX…………………………………

SEMANA 14 (07 a 12 DE JUNHO)

verbo to be afirmative, interrogative and negative form ( reforço)
O verbo to be é um dos verbos mais utilizados da língua inglesa e pode ser traduzido como ser ou estar.
O verbo to be é classificado como verbo irregular.
Vejam alguns exemplos do uso do verbo to be:
• I am not at home. (Eu não estou em casa.) ESTAR
• Is he a soccer player? (Ele é jogador de futebol?) SER
• Is he at school? (Ele está na escola?) ESTAR
• She isn't my friend. (Ela não é minha amiga.) SER
• She isn't tired. (Ela não está cansada.) ESTAR
• What’s that? It is a turtle. (O que é aquilo? É uma tartaruga.) SER
 • Where’s the book? It is on the table. (Onde está o livro? Está em cima da mesa.) ESTAR
• We aren't students. (Nós não somos alunos.) SER
• We aren't on the bus. (Nós não estamos no ônibus.) ESTAR
Afirmativa Negativa Interrogativa

I am I'm I am not - Am I...?

You are You're You are not You aren't Are you...?

He is He's He is not He isn't Is he...?

She is She's She is not She isn't Is she...?

It is It's It is not It isn't Is it...?

We are We're We are not We aren't Are we...?

You are You're You are not You aren't Are you...?

They are They're They are not They aren't Are they...?

EXERCISE 1-As frases a seguir estão na forma Afirmativa. Passe-as para a Negativa e Interrogativa
a) She is my mother : ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b) We are colleagues: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c) This is my cat: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
d) We are rich: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
e) Her name is Susan: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
f) He is a tourist: ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
g) They are on vacation: ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

EXERCISE 2- Escreva frases afirmativas, negativas e interrogativas usando os pronomes entre parênteses.
Exemplo: Drive (I): I drive. I don't drive. Do I drive?
a) play (I) _______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b) eat (you)
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) like (we) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d) drink (they) ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
e) watch (I) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
f) read (you) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
g) live (we) _____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
EXERCISE 3- Complete o texto com a forma correta do verbo to be:
Miguel______from Portugal. He______27years old.
Laura_______a french girl.she_______30years old.
Márcia and Miguel ______single. laura______married to a doctor. She says they _______very Happy.
Márcia Wants to go back to brazil,but she_________going to miss her Friends.

EXERCISE 4- Traduzam o texto da questão 3 para o português:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.

………………………………………….XXX…………………..XXX…………………………………

SEMANA 15 (14 a 19 DE JUNHO)

FAMILY
Você sabe como dizer o nome das pessoas da sua família em inglês?
É isso que aprenderemos hoje!

Para começarmos é importante saber que : Parents (falso cognato=parece com uma palavra em
português, mas não é o que parece) significa pais, o casal (mother and father). Para dizer parente(s) em
inglês, você deve utilizar relative(s), por exemplo, My relatives came here (Meus parentes vieram aqui) ou He
lives with a relative now (Ele mora com um parente agora).

In-law: Parente por afinidade: Parentes por afinidade (in-laws) são os parentes originados não por
vínculo sanguíneo ou adoção, mas por vínculo matrimonial (casamento): Sogro: father-in-law/ Sogra: mother-
in-law, entre outros.

O prefixo step é usado quando um pai ou mãe se casa novamente. Com isso, temos padrasto, madrasta,
filha do padrasto, filha da madrasta, filho do padrasto, filho da madrasta, enteado, enteada: Padrasto=
Stepfather; Madrasta = Stepmother; Filho do padrasto ou da madrasta = Stepbrother; Filha do padrastoou da
madrasta = Stepsister.
 READ THE TEXT AND ANSWER THE QUESTIONS ( LEIA O TEXTO E RESPONDA AS
QUESTÕES)
I am Bruce.
I want to introduce my family to you.
Peter is my father.
Kate is my mother.
Peter and Kate are my parents.
Johnny is my brother and Andrea is my little sister.
My family is very happy.

EXERCISE 1- Who introduces the family? ____________________________________

EXERCISE 2- Faça a cruzadinha escrevendo em inglês:

Across: 2- avó; 7- marido; 9- irmã; 10- tio; 11- esposa.
Down: 1- avó ; 3- tia; 4-pai; 5-primo; 6- mãe; 8- irmã.
EXERCISE 3- Connect according to the text. ( ligue de acordo com o texto)

a) I am mother

b) Kate is my father

c) Peter is my Bruce

d) Kate and Peter are my my family to you

e) My family is brother

f) Johnny is my parents

g) Andrea is my happy

h) I want to introduce sister

EXERCISE 4- Vamos entrar no link abaixo e fazer uma atividade online. É só clicar, ir respondendo e
clicando em próximo: https://www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/exercicio-membros-familia-
ingles/
………………………………………….XXX…………………..XXX…………………………………

SEMANA 16 ( 21 a 26 DE JUNHO)
Drugs
Leiam o texto a seguir. / Read the text below.

A drug is a chemical substance that acts on the brain and nervous system, changing a person’s mood,
emotion or state of consciousness.

Drugs are often classified by the effect they have.

- Stimulants, such as cocaine, make people feel full of energy.

- Depressants (or sedatives), such as heroin, make people feel relaxed.
- Hallucinogens, such as LSD, make people see, feel or hear things that are not real.
 Drug misuse is when a person regularly takes one or more drugs to change their mood, emotion or state
of consciousness.

Addiction
One of the biggest risks of drug misuse is that you can develop a drug addiction. There are two main
types of drug addiction:
1. Physical addiction, when there are withdrawal symptoms, such as nausea, vomiting or cramping, if
the supply of the drug is suddenly withdrawn.
2. Psychological addiction, when there is a psychological compulsion or need to regularly use a drug. If
the drug is withdrawn, there are no physical symptoms but there may be psychological symptoms such as
depression, anxiety and irritability.

Legal drugs
Under British law, most drugs are illegal. However, some drugs are legal, including:
- caffeine
- alcohol
- cigarettes

If a drug is legal, that does not mean it is harmless. In England each year, cigarettes and alcohol kill
more people than all illegal drugs put together.

Answer the questions below. / Respondam as perguntas a seguir.

EXERCISE 1- What is a drug? ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.

EXERCISE 2- What are the effects of drugs? __________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________.

EXERCISE 3-Mark True or False. / Verdadeiro ou Falso.

a) ( ) Drugs kill people.

b) ( )Caffeine is a drug.
c) ( ) There are two main types of drug addiction: physical and psychological.
d) ( ) Alcohol is an illegal drug.

EXERCISE 4- Traduzam o texto para o português:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Good work!! I'm proud of you!!!!!!

kisses!!!!!