Você está na página 1de 4

PET 9

SEMANA 18: 05 A 10 DE JULHO


A
SEMANA 19: 12 A 16 DE JULHO
SEMANA 20: 03 A 07 DE AGOSTO
2021

l. e. m. inglês

NOME DO (A) ALUNO (A):


PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA: INGLÊS
NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL LINDOLFO DE ALMEIDA FERREIRA
PROFESSORA: DANIELA P DE ANDRADE BRASIL
NOME DO (A) ALUNO (A):
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO TURNO: MATUTINO
TURMA: A TOTAL DE SEMANA: 03
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 02 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 08

SEMANAS 18, 19 e 20

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Técnicas de leitura: scanning, scaming, cognatos, falsos cognatos e palavras
conhecidas.
OBJETO DE CONHECIMENTO: inglês instrumetal
HABILIDADE (S): you will work on an exciting range of pratical and challenging tasks that encourage self-
expression and creative thinking.
SEMANA 18 ( 05 a 10 DE JULHO )
Hoje vamos trabalhar com técnicas de leitura o chamado inglês instrumental.
O inglês instrumental se destaca por usar a leitura como base para o aprendizado em uma área
específica. A meta é fazer com que a assimilação do conteúdo seja mais rápida, considerando o fato
de que as palavras comuns na língua inglesa estão presentes na maioria dos textos.

EXERSICE 1- Inicialmente, Lucy supõe que ela vê o que no chão?


__________________________________________________________________________

EXERSICE 2- Segundo Lucy de onde vem o que ela está vendo? ___________________

EXERSICE 3- Esse fato é normal? Sim ou não e por que?


________________________________________________________________________________

EXERSICE 4- A comicidade presente no último quadrinho se deve ao fato de Lucy dizer o que?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

………………………………………….XXX…………………..XXX…………………………………
SEMANA 19 (12 a 16 DE JULHO)
The history of the sandwich
It was in 1762, and strangely enough, it involved gambling. The Earl of
Sandwich, John Montagu, was playing cards with his friends and was
hungry - but didn't want to stop playing. So he asked for his normal
meat and cheese to be brought stuck in bread so that he could eat with
one hand while playing with the other.
His companions thought this was a brilliant idea, being solid gamblers
themselves, and immediately began ordering their meals "Sandwich
Style". A new craze was begun!
The sandwich hit the US in 1827, when Elizabeth Leslie published her
cookbook that included a ham sandwich. lt was immediately popular
with the population of the states, giving a practical, portable meal for workers and schoolchildren.
By the 1900s, bakeries started selling pre-sliced bread, so that sandwiches were easy to create. Until that time,
consumers would buy solid loaves - or bake their own bread at home. Bread portions were often just torn off the loaf
in random shapes. Now, with perfectly sliced pieces of bread, the sandwich had come into its glory.

EXERCISE 1. Infere-se do texto que o sanduíche foi inventado em qual país? ___________________________
EXERCISE 2. Na frase The Earl of Sandwich, John Montagu... que significado pode ser atribuído a Sandwich?
______________________________________________________________________________________________

EXERCISE 3. Que tipo de facilidade o sanduíche proporcionava aos jogadores de baralho?


_______________________________________________________________________________________________

EXERCISE 4. Como e a partir de quando se deu a popularização do sanduíche na América?


_______________________________________________________________________________________________

EXERCISE 5. A que se refere a palavra craze, na última frase do terceiro parágrafo? ________________________

EXERCISE 6. Qual a tradução da frase "by the 1900s"? ________________________________________________

EXERCISE 7. Quais seriam os opostos dos termos abaixo?


a) normal _______________ b) easy _________________
c) often _________________ d) random ____________________

EXERCISE 8. Como as definições abaixo poderiam ser completadas?


a) A ___________ is a restaurant that serves light meals and coffee.
b) A place where bread and cakes are baked or a shop that sells bread and cakes is called ____________.
………………………………………….XXX…………………..XXX…………………………………

SEMANA 20 (03 a 07 DE AGOSTO)

Imagine que você encontrou o texto abaixo em um website.


Observe o título, o vocabulário que conhece e palavras que se repetem.
A partir disso, responda: qual é o assunto tratado pelo texto?
___________________________________________________

The importance of the English language in today's world


There are several factors that make the English language
essential to communication in our current time. First of all, it is the
most common foreign language. This means that [...] speaking it will help you communicate with people from
countries all over the world, not just English-speaking ones. [...] On the Internet, the majority of websites are
written and created in English. [...] It's the primary language of the press: more newspapers and books are
written in English than in any other language [...] English is also essential to the field of education. [...]
Because it is the dominant language in the sciences, most of the research and studies you find in any given
scientific field will be written in it as well. […] English skills will also help you in any business venture you
choose to follow. If you visit some offices, companies, governmental organizations, or even math or
engineering companies, you will see the importance of English.
Available at:<https://owlcation.com/humanities/importanceofenglishlanguages>.
Glossário: primary language: língua principal
business venture: empreendimento; negócio research: pesquisa
current time: época atual several: diversos
field: área; campo skills: habilidades
foreign: estrangeira the press: imprensa; mídia
majority: maioria

EXERCISE 1- Cite 3 motivos para se aprender inglês:


________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 2- Retire do texto 7 palavras cognatas:


________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 3- Retire do texto 10 palavras, em inglês, que você já conhecia o significado e coloque a tradução
na frente:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 4- Sobre o que o texto fala?


________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 5- Qual sua maior dificuldade para aprender inglês?


________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 6- Se você pudesse fazer um intercâmbio para aprender inglês, qual país você escolheria e por
que?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

EXERCISE 7- Traduza o texto:


________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Good work!! I'm proud of you!!!!!! kisses!!!!!

Você também pode gostar