SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NAS ATIVIDADES

5° ANO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa

PRÁTICAS DE LINGUAGEM: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma).

OBEJETOS DE CONHECIMENTO: Compreensão em leitura.

HABILIDADE:

EF05LP22: Ler e compreender verbetes de dicionário, identificando a estrutura, as

informações gramaticais (significado de abreviaturas) e as informações semânticas.

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Escola Municipal ____________________________________________________________
5° Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):___________________________________________________________________
Aluno (a): ______________________________________________________________________
Frutal, _______ de _____________________________________ de 2021.

Senhores pais e responsáveis,

Hoje vamos ler e compreender sobre os verbetes de dicionário.

Sabemos que o nosso alfabeto é constituído de 26 letras, e que
as palavras contidas no dicionário aparecem organizadas em ordem
alfabética, assim como observamos em outros exemplos, como na lista telefônica,
enciclopédias, diário de classe, entre outros.

Os dicionários fornecem dados sobre a classe gramatical das palavras, a regência e a

divisão silábica, além de trazer orientações sobre a pronúncia, os sinônimos, os antônimos
e os termos derivados ou relacionados.

https://lagoaformosa.mg.gov.br/wp-content/uploads/2020/05/ATIVIDADES-5-ANO.pdf. Acesso: 08/02/2021

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01) Leia a frase a seguir:

“Para sua surpresa, doutor Pompeu passou por ele acenando, sentado em
uma jardineira.”

a) Depois de ler os significados da palavra jardineira, responda: qual o significado que

corresponde ao da palavra jardineira na frase acima?

_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

02) A palavra jardineiro tem um significado em comum com a palavra jardineira?

a) Qual é esse significado?

_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

b) Qual a diferença entre essas duas palavras?

_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

c) Quais as abreviaturas que mostram essa diferença? O que essas abreviaturas

significam?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

03) Pesquise no dicionário ou no Google o significado destas abreviaturas e registre:

a) adv. = ________________________

b) adj. =_________________________

c) prep. = ________________________

d) pron. =_______________________

e) pl. =__________________________

f) s.m =__________________________

g) s.f =__________________________
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Componente Curricular: Língua Portuguesa
Professor (a):___________________________________________________________________
Aluno (a): ______________________________________________________________________
Frutal, _______ de _____________________________________ de 2021.

Senhores pais ou responsáveis,

Na aula de hoje vamos trabalhar com dicionário. O estudante pode pesquisar em

seu dicionário ou no Google.
Dicionário é o livro que registra um conjunto de palavras organizadas
alfabeticamente. O dicionário da Língua Portuguesa, além de mostrar como são
escritas as palavras, traz seu significado e algumas regras gramaticais.
É fácil consultar o dicionário, mas é importante conhecer bem o alfabeto.

1) Para treinar um pouco, escreva o alfabeto:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2) Escreva as palavras abaixo em ordem alfabética:

APARTAMENTO PRÉDIO LAR EDIFÍCIO MORADA CASA

HABITAÇÃO

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3) Coloque, agora, as seguintes palavras em ordem alfabética:

CUBO COZINHA CINEMA CHALÉ CELEIRO CASA

CLUBE

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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4) Agora, observe a terceira letra das palavras para coloca-las em ordem alfabética:

CASINHA CASEIRO CASEBRE CASARÃO CASA

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________

5) Observe as listas de palavras e pinte, em cada lista, a palavra que aparece primeiro no
dicionário.

1 peixe peixaria peixeiro

2 casa casal casamento

3 nadar nado nadadeira

4 rosa roseira rosa-dos-ventos

5 carta cartão cartaz

6 provavelmente provável prova

7 regra régua regular

8 caráter característica caracteres

9 coisa cousa causa

10 botica butique bodega

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6) O dicionário serve também para tirarmos dúvidas sobre a ortografia de certas palavras.
Consulte seu dicionário ou pesquise no Google e assinale a palavra que está escrita
corretamente.

( ) ASA ( ) AZA
( ) CORAJEM ( ) CORAGEM
( ) NÉCTAR ( ) NÉQUITAR
( ) PREDISSÃO ( ) PREDIÇÃO

7- Você sabe quantas palavras existem num dicionário? Leia o texto e descobrirá.

O dicionário: um mundo de nomes

Folha de São Paulo, 05/01/93

Toda vez que desconhecemos o sentido de uma nova palavra, recorremos ao

DICIONÁRIO. No Brasil, o dicionário mais popular foi elaborado pelo professor Aurélio
Buarque de Hollanda Ferreira, que morreu em 1989 antes de concluir os trabalhos da
sua terceira edição.
Quantas palavras existem num dicionário? A terceira edição do "Aurélio" acrescenta
cerca de 30 mil verbetes aos 140 mil da segunda edição, publicada em 1986. Outra
indagação interessante é a de saber qual é o critério utilizado para se decidir quando uma
palavra nova deve ou não constar de um dicionário? Segundo a viúva do
dicionarista, Maria Baird Ferreira, coordenadora da terceira edição, esta decisão passa a
depender do uso e da divulgação da palavra nova. Exemplo: o termo "mauricinho" entrará
no dicionário, mas "patricinha", por não ter tanta divulgação, não entrará. Também farão
parte da terceira edição palavras como "arrastão" (ação coletiva de pivetes para furtar nas
praias e em outros locais), "AZT" (remédio utilizado pelos doentes de Aids), "neonazismo" e
até mesmo a expressão mineira "de jeito maneira" (de forma alguma). "Abobrinha" também
constará do dicionário no sentido de bobagem, tolice. Segundo Baird Ferreira, as principais
fontes das palavras novas são os livros, os jornais, as revistas, o rádio e a televisão.
Todos os dias, novas palavras estão surgindo para nomear novos objetos, novos
produtos industriais, novas situações e comportamentos. As mudanças sociais, o
progresso, o avanço tecnológico acabam criando palavras novas (neologismos). Estas,
com o passar dos tempos, se forem divulgadas e utilizadas intensamente, passarão a
constar do dicionário. E se as palavras nascem elas morrem também. É o caso das
palavras "austral" (que designa a antiga moeda argentina) e "tchecoslovaco" que perdeu a
sua atualidade em razão da divisão desse país.
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Vocabulário:
constar - estar escrito, estar mencionado, estar registrado
critério - norma, forma, pauta de julgamento
edição - publicação de livro, ato ou efeito de editar
indagação - interrogação, averiguação, questionamento
neonazismo - novo movimento político de direita alemão, nos moldes do antigo nazismo
tchecoslovaco - natural ou habitante da extinta Tchecoslováquia

Responda as questões.

1 - Quantas palavras existem na 3ª edição do dicionário do Aurélio?

_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2 - Segundo a viúva do dicionarista, qual é o critério utilizado para decidir se uma palavra
nova deve ou não constar de um dicionário?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3 - Por que surgem palavras novas?

_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4 - Muitas palavras deixaram de ser usadas devido ao avanço tecnológico e ao surgimento

de novos produtos industriais.
Assinale as palavras que, devido aos motivos acima, são pouco usadas hoje ou deixaram
de ser usadas.

a) (__) carro
b) (__) vitrola
c) (__) tílburi (carro puxado por um só animal)
d) (__) computador
e) (__) monjolo
f) (__) espartilho
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6 - O texto fala do dicionário mais popular do Brasil, que é o Dicionário Aurélio.

Responda.

a) Você conhece um dicionário?

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_________________________________________________________________________

b) Já usou o dicionário alguma vez? Quando?

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_________________________________________________________________________
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