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Caderno de Questões 1 1
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LINGUAGENS E SUAS TECNOLIGAS

LÍNGUA PORTUGUESA_________________________________________________________

QUESTÃO 01___________________________________________________________________
O Flamengo começou a partida no ataque, enquanto o Botafogo procurava fazer uma forte
marcação no meio campo e tentar lançamentos para Victor Simões, isolado entre os zagueiros rubro-
negros. Mesmo com mais posse de bola, o time dirigido por Cuca tinha grande dificuldade de chegar à
área alvinegra por causa do bloqueio montado pelo Botafogo na frente da sua área.
No entanto, na primeira chance rubro-negra, saiu o gol. Após cruzamento da direita de Ibson, a
zaga alvinegra rebateu a bola de cabeça para o meio da área. Kléberson apareceu na jogada e cabeceou
por cima do goleiro Renan. Ronaldo Angelim apareceu nas costas da defesa e empurrou para o fundo da
rede quase que em cima da linha: Flamengo 1 a 0.
Disponível em: http://momentodofutebol.blogspot.com. (adaptado).

O texto, que narra uma parte do jogo final do Campeonato Carioca de futebol, realizado em 2009, contém
vários conectivos, sendo que
A) após é conectivo de causa, já que apresenta o motivo de a zaga alvinegra ter rebatido a bola de
cabeça.
B) enquanto tem um significado alternativo, porque conecta duas opções possíveis para serem aplicadas
no jogo.
C) no entanto tem significado de tempo, porque ordena os fatos observados no jogo em ordem
cronológica de ocorrência.
D) mesmo traz ideia de concessão, já que “com mais posse de bola”, ter dificuldade não é algo
naturalmente esperado.
E) por causa de indica consequência, porque as tentativas de ataque do Flamengo motivaram o Botafogo
a fazer um bloqueio.

QUESTÃO 02___________________________________________________________________

Disponível em: https://luiseduardomagalhaes.ba.gov.br/. Acesso em: 25 jun. 2020.

Consideração os recursos lógico-discursivos, entre as orações “Não sinta vergonha em se tocar” e “isso
pode salvar sua vida”, estabelece-se uma ideia de

Caderno de Questões 1 2
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A) adição, expressa por mas também.
B) condição, revelada no conector se.
C) explicação, apoiada na conjunção pois.
D) concessão, corroborada no elemento embora.
E) finalidade, com correspondência em para que.

QUESTÃO 03___________________________________________________________________

Tarefa

Morder o fruto amargo e não cuspir

Mas avisar aos outros quanto é amargo
Cumprir o trato injusto e não falhar
Mas avisar aos outros quanto é injusto
Sofrer o esquema falso e não ceder
Mas avisar aos outros quanto é falso
Dizer também que são coisas mutáveis...
E quando em muitos a não pulsar
— do amargo e injusto e falso por mudar —
Então confiar à gente exausta o plano
de um mundo novo e muito mais humano.

CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.

Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua função sintática,

A) a ligação entre verbos semanticamente semelhantes.

B) a oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
C) a introdução do argumento mais forte de uma sequência.
D) o reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
E) a intensidade dos problemas sociais presentes no mundo.

QUESTÃO 04___________________________________________________________________
Palavras jogadas fora

Quando criança, convivia no interior de São Paulo com o curioso verbo pinchar e ainda o ouço por
lá esporadicamente. O sentido da palavra é o de “jogar fora” (pincha fora essa porcaria) ou “mandar
embora” (pincha esse fulano daqui). Teria sido uma das muitas palavras que ouvi menos na capital do
estado e, por conseguinte, deixei de usar. Quando indago às pessoas se conhecem esse verbo,
comumente escuto respostas como “minha avó fala isso”. Aparentemente, para muitos falantes, esse
verbo é algo do passado, que deixará de existir tão logo essa geração antiga morrer.
As palavras são, em sua grande maioria, resultados de uma tradição: elas já estavam lá antes de
nascermos. “Tradição”, etimologicamente, é o ato de entregar, de passar adiante, de transmitir (sobretudo
valores culturais). O rompimento da tradição de uma palavra equivale à sua extinção. A gramática
normativa muitas vezes colabora criando preconceitos, mas o fator mais forte que motiva os falantes a
extinguirem uma palavra é associar a palavra, influenciados direta ou indiretamente pela visão normativa, a
um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural, onde há pouca escolaridade e
refinamento citadino, está fadado à extinção?
É louvável que nos preocupemos com a extinção das ararinhas-azuis ou dos micos-leão-dourados,
mas a extinção de uma palavra não promove nenhuma comoção, como não nos comovemos com a
extinção de insetos, a não ser dos extremamente belos. Pelo contrário, muitas vezes a extinção das
palavras é incentivada.

VIARO, M. E. Língua Portuguesa, n. 77, mar. 2012 (adaptado).

Caderno de Questões 1 3
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A discussão empreendida sobre o (des)uso do verbo “pinchar” nos traz uma reflexão sobe a linguagem e
seus usos, a partir da qual compreende-se que

A) as palavras esquecidas pelos falantes devem ser descartadas dos dicionários, conforme sugere o
título.
B) o cuidado com espécies animais em extinção é mais urgente do que a preservação de palavras.
C) o abandono de determinados vocábulos está associado a preconceitos socioculturais.
D) as gerações têm a tradição de perpetuar o inventário de uma língua.
E) o mundo contemporâneo exige a inovação do vocabulário das línguas.

QUESTÃO 05___________________________________________________________________

Até quando?
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto

A) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

B) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
C) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
D) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
E) originalidade, pela concisão da linguagem.

QUESTÃO 06___________________________________________________________________
ANEDOTA

A esposa diz pro marido:

- Se eu soubesse que você era tão POBRE,
Não teria CASADO contigo!!!
O marido responde:
- Mas não foi por falta de aviso...
Eu sempre te disse: VOCÊ É TUDO QUE EU TENHO.

Disponível em: <http://www.piadas.com.br/piadas/casamento>. Acesso em: 12 de junho de 2019. Adaptado.

O efeito de humor, na anedota, é produzido

A) pelo sentido figurado da palavra “pobre”.

B) pelo valor conotativo da resposta do marido.
C) pelo emprego de palavras maiúsculas, ênfase.
D) pela utilização do ponto de exclamação triplicado.
E) pela colocação das reticências na penúltima linha.

QUESTÃO 07___________________________________________________________________

Caderno de Questões 1 4
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A leitura do infográfico permite afirmar:

A) O risco de infarto e de AVC é inerente às pessoas obesas que não praticam qualquer tipo de esporte.
B) A maioria dos brasileiros é acompanhada periodicamente por seus médicos, mas não se exercitam
fisicamente, com regularidade.
C) Uma redução da ingestão de doces e frituras é perceptível, visto que a maioria dos indivíduos está
preocupada em manter a forma física.
D) A equivalência de nascidos no Brasil que periodicamente vão ao médico e os que só vão se estiverem
doentes comprova-se pela porcentagem de obesos e pela prática de comer doces e frituras.
E) Uma discrepância entre o discurso e a prática pode ser observada, já que o número de cidadãos que
não fazem atividade física é maior que o de pessoas que se dizem preocupadas com a forma física.

QUESTÃO 08___________________________________________________________________

Que havemos de esperar, Marília bela?

que vão passando os florescentes dias?
as glórias que vêm tarde, já vêm frias,
e podem, enfim, mudar-se a nossa estrela.
Ah! Não minha Marília,
aproveite-se o tempo, antes que faça
o estrago de roubar ao corpo as forças,
e ao semblante a graça!

Da estrofe lida da obra Marília de Dirceu, do poeta inconfidente Tomás Antônio Gonzaga, o mais
expressivo poeta do nosso Arcadismo (1768-1836), podemos entender que:

A) o poeta manifesta a angústia da morte com a postura religiosa.

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B) o poeta insiste na urgência do amor, pois a vida é breve e o destino, previsível.
C) o poeta não se preocupa com o destino cruel de quem ama.
D) o poeta não se preocupa com o tempo. Ele e Marília devem esperar melhores dias.
E) o poeta destaca que o amor é tolerante e nada pode impedir a realização e espera com paciência.

QUESTÃO 09______________________________________________________________
Da estrofe acima da obra Marília de Dirceu, do poeta inconfidente Tomás Antônio Gonzaga, o
mais expressivo poeta do nosso Arcadismo (1768-1836), podemos entender que:

A) O poeta alerta para a necessidade de se aproveitar o presente antes que a decadência física dos
amantes acabe com a beleza e as forças do corpo.
B) O poeta denuncia o perigo de se deixar o tempo passar sem que as glórias e as riquezas da
guerra sejam aproveitadas.
C) O poeta critica a teimosia da amada, que se recusa a aproveitar a formosura e o dote que lhe foi
concedido para gozarem um casamento estável.
D) O poeta adverte a amada para demonstrar a força da beleza dada pela natureza e o dote que lhe
fora dado para o casamento.
E) O poeta rejeita o dote e adverte a amada para aproveitarem o vigor do corpo antes que os
trabalhos no campo estraguem a beleza.

QUESTÃO 10______________________________________________________________
A estrofe do poeta Tomás Antônio Gonzaga apresenta uma leitura simples, fácil e espontânea, cujo
conteúdo manifesta preocupação com:

A) o ideal de uma vida ociosa de classe média, exaltando o cotidiano da vida na cidade.
B) o trabalho no campo e na cidade, exaltando a vida com muita ocupação.
C) a natureza como reflexos dos sentimentos e paixões do eu lírico, cuja realidade destrói aos amantes.
D) o ideal de uma existência complexa e tormentosa de extremos, espelhada na pureza e amenidades da
natureza.
E) o tema do Carpe Diem – uma proposta para se aproveitar a vida e envelhecer com sabedoria

Texto para as questões 11 a 13.

Nasce o sol e não dura mais que um dia,

Depois da luz, se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.

Porém se acaba o sol, por que nascia?

Se é tão formosa a luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?

Mas no sol e na luz, falte a firmeza;

Na formosura, não se dê constância;
E na alegria sinta-se tristeza.

Começa o mundo enfim pela ignorância,

Pois tem qualquer dos bens por natureza,
A firmeza somente na inconstância.

QUESTÃO 11______________________________________________________________

Caderno de Questões 1 6
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O soneto é da autoria de Gregório de Matos Guerra, poeta do Barroco brasileiro (1601-1768), e,
essencialmente chama a atenção para:

A) a importância da presença do Sol, na natureza.

B) o tempo de duração da luz solar.
C) a efemeridade das coisas do mundo.
D) a continuidade das coisas da natureza.
E) o respeito pela grandiosidade do Sol.

QUESTÃO 12______________________________________________________________
No soneto, as causas do lamento do eu lírico são diversas. Aponte a afirmativa que expressa a causa
principal:

A) a constatação de que é incompreensível o ritmo da natureza.

B) a crença no permanente conflito moral a que o homem é submetido.
C) a noção pessimista de que o homem desconhece encantos da vida terrena.
D) a certeza de que o tempo tem apenas o poder de edificar e construir.
E) a descoberta de que há uma só certeza para o ser humano: tudo é efêmero.

QUESTÃO 13______________________________________________________________
Na segunda estrofe, há uma sequência de perguntas. Esta sequência pode levar-nos a deduzir que o
poeta Gregório de Matos retrata:

A) angústia diante das coisas do mundo.

B) curiosidade pela evolução do mundo.
C) aguçado espírito de pesquisa.
D) piedade pela transformação das coisas.
E) comprovação de que tudo se transfigura.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLIGAS

MATEMÁTICA ____________________________________________________________

QUESTÃO 14__________________________________________________________________
Quais diagramas abaixo NÃO representam uma função.

A) I e II
B) II e III
C) I e III

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D) Apenas o diagrama I
E) Todos

QUESTÃO 15__________________________________________________________________

Uma bomba retira água de uma cisterna e lança em uma caixa d'água com vazão de 20 litros de água por
minuto. A tabela mostra a relação do volume de água despejado na caixa d'água em função do tempo.

Quantos litros haverá na caixa d’água após 2 horas?

A) 600 litros
B) 1.200 litros
C) 1.800 litros
D) 2.400 litros
E) 3.000 litros

QUESTÃO 16__________________________________________________________________
Um vasilhame de água mineral contendo 20 litros foi colocado à disposição dos participantes de um
evento. Considerando que os copos, com capacidade para 250 mL, eram servidos totalmente cheios, a
expressão que representa a quantidade (y) de água, em mL, que restou no vasilhame, em função do
número (x) de copos utilizados, é:

A) y = 20 – 250x
B) y = 250x – 20
C) y = 250x – 20.000
D) y = 20.000 – 250x
E) y = 20.000 + 250x

QUESTÃO 17________________________________________________________________
O preço de uma corrida de 10 km é igual a:

A) R$ 16,00
B) R$ 18,50
C) R$ 19,80
D) R$ 21,50
E) R$ 32,80

QUESTÃO 18__________________________________________________________________
A distância percorrida por um passageiro que pagou R$ 48,50 pela corrida foi de:

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A) 30 km
B) 35 km
C) 40 km
D) 45 km
E) 52 km

QUESTÃO 19__________________________________________________________________
O valor cobrado do cidadão pela corrida de táxi é formado por uma quantia inicial denominada bandeirada,
mais uma taxa por quilômetro rodado. Em uma determinada cidade, a bandeirada é de R$ 2,00 e a taxa
por quilômetro rodado, de R$ 1,20; já na cidade vizinha, a bandeirada é de R$ 3,00 e a taxa por quilômetro
rodado, de R$ 1,10.

O número de quilômetros rodados para que dois passageiros, um em cada cidade, paguem a mesma
quantia pela viagem é

A) 14 km.
B) 11 km.
C) 10 km.
D) 9 km.
E) 5 km.

QUESTÃO 20__________________________________________________________________
Considere as funções f e g tal que f(x) = 8 – 2x e g(x) = 4x + 16, o valor de f(2) + g(1) é

A) 24
B) 25
C) 26
D) 27
E) 28

QUESTÃO 21__________________________________________________________________
Uma torneira enche um reservatório de água com capacidade de 1.500 litros.

Estando aberta a torneira, o volume da água do reservatório aumenta em função do tempo, de acordo com
o gráfico acima.
Lembre-se: 1m3 = 1000 litros
O tempo necessário para que o reservatório fique completamente cheio é igual a:
A) 2h 30min.
B) 3h.

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C) 3h 30min.
D) 4h.
E) 4h 30min.

QUESTÃO 22__________________________________________________________________
O gerente de uma padaria observou que o gráfico da relação entre a quantidade de fatias de bolo de
chocolate vendidas por dia e o preço cobrado por cada uma delas era uma reta. Ele notou que quando
cobrava R$ 6,00 por fatia eram vendidas 55 fatias e quando cobrava R$ 8,00 por fatia eram vendidas
apenas 25. Certo dia, ele resolveu fazer uma promoção, vendendo cada fatia por R$ 5,00. A quantidade de
fatias de bolo de chocolate vendidas naquele dia foi de

A) 70.
B) 75.
C) 80.
D) 85.
E) 90.

QUESTÃO 23__________________________________________________________________

O desenho abaixo ilustra o que ocorre nas fases apresentadas a seguir.

Fase 1: Uma caixa em forma de paralelepípedo reto retângulo I está inicialmente cheia de água. Uma
torneira A, nela conectada, é aberta e seu conteúdo escoa para um reservatório cilíndrico II inicialmente
vazio. Quando o nível da água do primeiro recipiente chega à altura da torneira A, uma torneira B é
imediatamente aberta e o volume de água que dela escoa para o reservatório I é o mesmo que escoa pela
torneira A para o cilindro II.

Fase 2: O cilindro II, inicialmente vazio, recebe a água que escoa do recipiente I. Um cano C, a uma
determinada altura, faz com que o volume de água que entra em II escoe para III, em formato de tronco de
cone, na mesma vazão.

Fase 3: O recipiente III, também inicialmente vazio, recebe toda a água que escoa de II até completar seu
volume máximo, quando todo o sistema é paralisado.
Considere que não há perda de água nas três fases descritas e tome, como tempo inicial, o momento em
que a torneira A é aberta.

O gráfico que melhor representa a variação do volume (v), em função do tempo (t) do recipiente III, até que

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o sistema seja paralisado, é

A)

B)

C)

D)

E)

QUESTÃO 24__________________________________________________________________

Uma fábrica de calçados possui um custo fixo mensal de R$ 20.000,00 relacionado a pagamentos de
salários, aluguel e outras despesas fixas. Sabendo que, a cada par de calçados produzido, essa fábrica

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fatura R$ 28,00, a expressão que descreve o lucro mensal, em reais, em função do número x de calçados
produzidos é:

A) 20.000x – 28.
B) 28x – 20.000.
C) 28x + 20.000.
D) –28x + 20.000.
E) –20.000x + 28.

QUESTÃO 25__________________________________________________________________
De acordo com modelos de projeções lineares de crescimento, estima-se que, em 2021, o número de
unidades residenciais verticais já supere o de unidades residenciais horizontais na cidade de São Paulo,
como mostra o gráfico.

Usando esses mesmos modelos e os dados em destaque no gráfico, a estimativa para 2022 é de que o
total de unidades residenciais verticais supere o de unidades residenciais horizontais na cidade de São
Paulo em

A) 16 mil.
B) 40 mil.
C) 160 mil.
D) 6 mil.
E) 60 mil.

QUESTÃO 26__________________________________________________________________

O rendimento de um carro bicombustível (abastecido com álcool ou gasolina), popularmente conhecido

como carro flex, quando abastecido com álcool é menor do que quando abastecido com gasolina,
conforme o gráfico, que apresenta o rendimento médio dos carros populares.

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Suponha que um cidadão fez uma viagem, cujo percurso foi de 1.009 km, em um carro popular flex, tendo
abastecido o carro nos primeiros 559 km com gasolina e, no restante do percurso, com álcool. Considere
que no momento do abastecimento não havia mais combustível no tanque.

Qual o valor mais próximo do rendimento médio do carro ao concluir todo o percurso de 1.009 km?

A) 9,90 km/L
B) 10,43 km/L
C) 10,84 km/L
D) 11,00 km/L
E) 12,11 km/L

Boa prova!

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