Unidade Escolar Senador Dirceu Arcoverde - Ensino Fundamental Regular / EJA, Ensino Médio EJA

Praça Manoel Antônio de Sousa, S/N– São João do Piauí– PI – CEP.: 64.760- 000
CÓDIGO INEP: 22100849 – E-MAIL: uesda15@hotmail.com
Mantenedora: Secretaria Estadual de Educação e Cultura - SEDUC

ESTRUTURA DO PLANO DE AULA- 2021

ESCOLA:U. E. Sen. Dirceu Arcoverde

PROFESSOR: Anderson Santos
TURMA/TURNO: 7º ano A
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
PERÍODO: novembro/2021

COMPETÊNCIA(S) GERAL(IS)

Pensamento Científico, Crítico e Criativo — Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a
criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
Objetivo: Investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções.

DATA HABILIDADE OBJETIVO DA OBJETO DO ESTRATÉGIA ATIVIDADE MATERIAL QUALIFICAÇAO DA VERIFICAÇÃO DA

APRENDIZAGEM CONHECIMENTO METODOLÓGICA DE APOIO FREQUENCIA APRENDIZAGEM
05/11/2021 (EF07CI08) Avaliar Nesse conteúdo o Por que o ar é importante Serão entregues aos Leitura e discursão Livro do Acompanhamento das Conforme a Portaria 01 de
como os impactos aluno entenderá a alunos ou responsáveis da imagem nas professor atividades nos grupos 05 de Maio de 2020, Art.
provocados por importância do ar atividades e roteiros de páginas 84 e 85 e Inspire de whatsapp. 7, Quanto aos
catástrofes naturais para a vida na Terra. estudo impressos para responder o Para Ciências, Devolutiva das instrumentos de avaliação,
ou mudanças nos serem desenvolvidas em início de conversa Videoaulas atividades impressas, o professor deve
componentes casa. E a disciplina será na página 85. gravada e através de portfólio. empregar, no mínimo, dois
físicos, biológicos ou ministrada aos alunos via postada no Registro de aulas e instrumentos
sociais de um WhatsApp com interação grupo, livro do frequência no diário on- diversificados para
ecossistema afetam on-line e no horário das aluno, line.. verificar se as habilidades
suas populações, aulas estabelecido pela WhatsApp. propostas em seu
podendo ameaçar escola, onde teremos planejamento foram
ou provocar a outros suportes como desenvolvidas pelo
extinção de vídeos e áudios estudante, de forma a
espécies, alteração explicativos. garantir prevalência dos
de hábitos, aspectos qualitativos
migração etc. sobre os quantitativos.

Art 8, no § 1º - Na
Avaliação Qualitativa
(AQ), o estudante será
avaliado no decorrer do
bimestre segundo dois
critérios: Produção Textual
que corresponde a 60%
da nota em Atividade
Remota, mediadas ou não
por tecnologia de
informação e
comunicação, e
Participação que
corresponde 40% via
acesso aos conteúdos e
atividades há eles
relacionados 1º MB= (AQ1
+AQ2) / 2.
-Participação do aluno no
 Grupo;
-Entrega do exercício
proposto na aula;
-Exposição do
pensamento do aluno;

-Ao final dessa aula o

aluno será capaz de
entender um pouco da
importância do ar e aguçar
sua mente para
compreensão do
conteúdo.

10/11/2021 (EF07CI08) Avaliar Nesse conteúdo o Por que o ar é importante Serão entregues aos Leitura e discursão Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
como os impactos aluno entenderá a alunos ou responsáveis da imagem nas professor atividades nos grupos Grupo;
provocados por importância do ar atividades e roteiros de páginas 84 e 85 e Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
catástrofes naturais para a vida na Terra. estudo impressos para responder o Para Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
ou mudanças nos serem desenvolvidas em início de conversa Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
componentes casa. E a disciplina será na página 85. gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
físicos, biológicos ou ministrada aos alunos via postada no Registro de aulas e
sociais de um WhatsApp com interação grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
ecossistema afetam on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
suas populações, aulas estabelecido pela WhatsApp. entender um pouco da
podendo ameaçar escola, onde teremos importância do ar e aguçar
ou provocar a outros suportes como sua mente para
extinção de vídeos e áudios compreensão do
espécies, alteração explicativos. conteúdo.
de hábitos,
migração etc.
10/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o O ar, a composição do ar Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno entenderá a e o gás nitrogênio. alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de importância do ar, a atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando composição do ar e o estudo impressos para páginas 86 e 87 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e gás nitrogênio. serem desenvolvidas em responder a Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será atividade em dala gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via sobre o Ciclo do postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação Hidrogênio. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das Responder aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela Atividade 1 WhatsApp. entender um pouco da
escola, onde teremos importância do ar, a
outros suportes como composição do ar e o gás
vídeos e áudios nitrogênio.
explicativos.

12/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Gás Oxigênio Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno entenderá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de importância do Gás atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando Oxigênio. estudo impressos para páginas 88 e 89 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e serem desenvolvidas em responder a Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será atividade em dala gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via sobre o que é o postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação oxigênio. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. entender um pouco da
escola, onde teremos importância do Gás
outros suportes como Oxigênio
vídeos e áudios
 explicativos.

18/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Gás Carbônico Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno entenderá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de importância do Gás atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando Carbônico estudo impressos para páginas 90 e 91 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e serem desenvolvidas em responder a Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será atividade da gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via página 92, postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação questões de 1 a 5. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. entender um pouco da
escola, onde teremos importância do Gás
outros suportes como Carbônico
vídeos e áudios
explicativos.

18/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Propriedade do ar Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá as alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de propriedades do ar. atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando estudo impressos para páginas 93 e 94 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e serem desenvolvidas em responder a Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será atividade da gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via página 95, postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação questões de 1 a 3. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. compreender quais são as
escola, onde teremos Propriedade do ar.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

25/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Atmosfera Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de Atmosfera do nosso atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando planeta. estudo impressos para páginas 96 e 97 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e serem desenvolvidas em responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das Responder aluno, line.. aluno será capaz de saber
composição. aulas estabelecido pela Atividade 2 WhatsApp. identificar o que é uma
escola, onde teremos atmosfera.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

25/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Atmosfera Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de Atmosfera do nosso atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando planeta. estudo impressos para páginas 96 e 97 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e serem desenvolvidas em responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de saber
 composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. identificar o que é uma
escola, onde teremos atmosfera.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

26/11/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Camadas da Atmosfera Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá cada alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de camada da Atmosfera atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando do nosso planeta e a estudo impressos para páginas 98 e 99 e Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e importância de cada serem desenvolvidas em responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos uma delas casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou separadamente. ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de saber
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. identificar as camadas da
escola, onde teremos atmosfera.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

01/12/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Camadas da Atmosfera Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá cada alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de camada da Atmosfera atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando do nosso planeta e a estudo impressos para páginas 100 e 101 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e importância de cada serem desenvolvidas em e responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos uma delas casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou separadamente. ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das Responder aluno, line.. aluno será capaz de saber
composição. aulas estabelecido pela Atividade 3 WhatsApp. identificar as camadas da
escola, onde teremos atmosfera.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

01/12/2021 (EF07CI12) Nesse conteúdo o Camadas da Atmosfera Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar aluno conhecerá cada alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de camada da Atmosfera atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando do nosso planeta e a estudo impressos para páginas 100 e 101 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e importância de cada serem desenvolvidas em e responder as Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos uma delas casa. E a disciplina será questões de 1 a 5 gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou separadamente. ministrada aos alunos via da página 102. postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de saber
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. identificar as camadas da
escola, onde teremos atmosfera.
outros suportes como
vídeos e áudios
explicativos.

03/12/2021 (EF07CI14) Nesse conteúdo o Camada de Ozônio Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Justificar a aluno conhecerá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
importância da Camada de Ozônio. atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
camada de ozônio estudo impressos para páginas 103 e 104 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
para a vida na serem desenvolvidas em e responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
 Terra, identificando casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
os fatores que ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
aumentam ou WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
diminuem sua on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
presença na aulas estabelecido pela WhatsApp. entender como é formada
atmosfera, e discutir escola, onde teremos a camada de ozônio e sua
propostas outros suportes como importância.
individuais e vídeos e áudios
coletivas para sua explicativos.
preservação.

08/12/2021 (EF07CI12) Nesse estudo o aluno Pressão Atmosférica Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar entenderá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de existência da pressão atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando atmosférica e porque estudo impressos para páginas 105 a 106 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e ela é importante para serem desenvolvidas em e responder as Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos a vida na Terra. casa. E a disciplina será questões de 1 a 6 gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via da página 107. postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. entender um pouco da
escola, onde teremos importância da pressão
outros suportes como atmosférica para a vida no
vídeos e áudios planeta.
explicativos.

08/12/2021 (EF07CI12) Nesse estudo o aluno Pressão Atmosférica Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Demonstrar que o ar entenderá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
é uma mistura de existência da pressão atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
gases, identificando atmosférica e porque estudo impressos para páginas 105 a 106 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
sua composição, e ela é importante para serem desenvolvidas em e responder as Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
discutir fenômenos a vida na Terra. casa. E a disciplina será questões de 1 a 6 gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
naturais ou ministrada aos alunos via da página 107. postada no Registro de aulas e
antrópicos que WhatsApp com interação grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
podem alterar essa on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
composição. aulas estabelecido pela WhatsApp. entender um pouco da
escola, onde teremos importância da pressão
outros suportes como atmosférica para a vida no
vídeos e áudios planeta.
explicativos.

10/12/2021 (EF07CI13) Nesse conteúdo o Efeito Estufa Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Descrever o aluno conhecerá a alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
mecanismo natural relação entre o efeito atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
do efeito estufa, seu estufa e a Camada de estudo impressos para páginas 108 e 109 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
papel fundamental Ozônio. serem desenvolvidas em e responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
para o casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
desenvolvimento da ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
vida na Terra, WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
discutir as ações on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
humanas aulas estabelecido pela WhatsApp. entender como funciona o
responsáveis pelo escola, onde teremos efeito estufa.
seu aumento outros suportes como
artificial (queima dos vídeos e áudios
combustíveis explicativos.
fósseis,
desmatamento,
queimadas etc.) e
 selecionar e
implementar
propostas para a
reversão ou controle
desse quadro.
15/12/2021 (EF07CI13) Entenderemos juntos Aquecimento Global Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Descrever o porque o mundo está alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
mecanismo natural aquecendo cada ano atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
do efeito estufa, seu que passa. estudo impressos para páginas 110 e 111 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
papel fundamental serem desenvolvidas em e responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
para o casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
desenvolvimento da ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
vida na Terra, WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
discutir as ações on-line e no horário das aluno, line.. aluno será capaz de
humanas aulas estabelecido pela WhatsApp. entender como está
responsáveis pelo escola, onde teremos acontecimento o
seu aumento outros suportes como aquecimento global.
artificial (queima dos vídeos e áudios
combustíveis explicativos.
fósseis,
desmatamento,
queimadas etc.) e
selecionar e
implementar
propostas para a
reversão ou controle
desse quadro.
15/12/2021 (EF07CI13) Entenderemos juntos Aquecimento Global Serão entregues aos Leitura do texto no Livro do Acompanhamento das -Participação do aluno no
Descrever o porque o mundo está alunos ou responsáveis livro e discursão professor atividades nos grupos Grupo;
mecanismo natural aquecendo cada ano atividades e roteiros de da imagem nas Inspire de whatsapp. -Entrega do exercício
do efeito estufa, seu que passa. estudo impressos para páginas 110 e 111 Ciências, Devolutiva das proposto na aula;
papel fundamental serem desenvolvidas em e responder aos Videoaulas atividades impressas, -Exposição do
para o casa. E a disciplina será questionamentos gravada e através de portfólio. pensamento do aluno;
desenvolvimento da ministrada aos alunos via em aula sobre o postada no Registro de aulas e
vida na Terra, WhatsApp com interação assunto. grupo, livro do frequência no diário on- -Ao final dessa aula o
discutir as ações on-line e no horário das Responder aluno, line.. aluno será capaz de
humanas aulas estabelecido pela Atividade 4 WhatsApp. entender como está
responsáveis pelo escola, onde teremos acontecimento o
seu aumento outros suportes como aquecimento global.
artificial (queima dos vídeos e áudios
combustíveis explicativos.
fósseis,
desmatamento,
queimadas etc.) e
selecionar e
implementar
propostas para a
reversão ou controle
desse quadro.