ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL – JOINVILLE

EEB. MARLI MARIA DE SOUZA

PLANO DE AULA- SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Professor: Davi Robson Silva Estevão Componente Curricular: Matemática Turmas: 202N

PLANEJAMENTO

Objetos do Conhecimento (Assunto): Objetivos de aprendizagem a serem alcançados ou habilidades e competências a serem desenvolvidas:
PA e PG Exercícios prova e recuperação

Competências: Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas,

empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a
necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas.

Habilidades: prova e recuperação paralela

(EM13MAT507) Identificar e associar progressões aritméticas (PA) a funções afins de domínios discretos, para análise de propriedades,
dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.
(EM13MAT508) Identificar e associar progressões geométricas (PG) a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de
propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.
 Carga horária
Metodologias, práticas pedagógicas ou
correspondente Data ou período de realizações Forma de Registro da
ferramentas presenciais e não presenciais: Critérios de Avaliação:
a matriz das atividades: frequência do aluno:
curricular:
Tempo Escola:

1º Aula – Revisão para recuperação. Resolução da

prova no quadro e tira dúvidas para a recuperação

2º Aula- Recuperação

Participação em Sala de aula,

Presença em sala, e presença em sala de aula.
02 Horas aula desenvolvimento das Verificação dos cadernos.
09/04/2023 até 23/04/2023
atividades. Revisão e avaliação de PA e
PG.

Para os alunos de Inclusão, serão trabalhadas atividades

Alunos com necessidades especiais: (como serão conduzidas as atividades diferenciadas).
diferenciadas de acordo com a dificuldade de cada aluno, atividades
estas que serão planejadas com a parceria do segundo professor.
Procurando sempre estar dentro do planejamento da disciplina. A
avaliação destes alunos será de acordo com a apropriação de
conhecimento por parte do aluno.
 Continuum curricular: Conhecimento/Conteúdos/ Conceitos

Tempo Sala de aula:

1º Aula: revisão
2º Aula: avaliação
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