ESTADO DE SANTA CATARINA

SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL – JOINVILLE

EEB. MARLI MARIA DE SOUZA

PLANO DE AULA- SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Professor: Davi Robson Silva Estevão Componente Curricular: Matemática Turmas: 103, 104, 105

PLANEJAMENTO

Objetos do Conhecimento (Assunto): Objetivos de aprendizagem a serem alcançados ou habilidades e competências a serem desenvolvidas:
Relação e função

Competências: Investigar e estabelecer conjecturas a respeito de diferentes conceitos e propriedades matemáticas,

empregando estratégias e recursos, como observação de padrões, experimentações e diferentes tecnologias, identificando a
necessidade, ou não, de uma demonstração cada vez mais formal na validação das referidas conjecturas.

Habilidades: (EM13MAT403) (EM13MAT501) (EM13MAT502) EM13MAT401 EM13MAT404

 Carga horária
Metodologias, práticas pedagógicas ou
correspondente Data ou período de realizações Forma de Registro da
ferramentas presenciais e não presenciais: Critérios de Avaliação:
a matriz das atividades: frequência do aluno:
curricular:
Tempo Escola:

1º Aula – Relação binária. Subconjuntos do produto

cartesiano. Passar no quadro, exmplicar e passar
exercícios.

2º Aula- Exercícios. Verificar e avaliar

cadernos. Atribuir uma nota.

3º Aula – Exercícios.

4º Aula- Função. Condição de função.

Representação de função. Entregar em folha
impressa. Explicar no projetor e acompanhar o
desenvolvimento dos exercícios aluno por aluno

5º Aula: Exercícios. Verificar os cadernos e dar

carimbo. Recuperação da nota de caderno.

6º Aula: Feriado
Participação em Sala de aula,
Presença em sala, e presença em sala de aula.
06 Horas aula
09/04/2023 até 23/04/2023 desenvolvimento das Atendimento a cada aluno,
atividades. verificação dos exercícios no
caderno. Visto com carimbo.
Trabalho e nota de caderno

Para os alunos de Inclusão, serão trabalhadas atividades

Alunos com necessidades especiais: (como serão conduzidas as atividades diferenciadas).
diferenciadas de acordo com a dificuldade de cada aluno, atividades
estas que serão planejadas com a parceria do segundo professor.
Procurando sempre estar dentro do planejamento da disciplina. A
avaliação destes alunos será de acordo com a apropriação de
conhecimento por parte do aluno.
 Continuum curricular: Conhecimento/Conteúdos/ Conceitos

Tempo Sala de aula:

1º Aula: Relação binária

2º Aula: Exercícios
3º Aula: Exercícios
4º Aula: Função
5º Aula: Exercícios
6º Aula: Feriado