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Título
Diretores
SME - RJ | 23 de junho de 2023
Retomando…

Exemplo de boletim SAEB dos Anos Iniciais de uma

escola
Título

Fonte: QEdu
Retomando…

Exemplo de boletim SAEB dos Anos Iniciais de uma

escola
Título

Fonte: Boletim SAEB

Retomando…

Exemplo de boletim SAEB dos Anos Iniciais de uma

escola
Título

Fonte: Boletim SAEB

Retomando…
Exemplo de boletim SAEB dos Anos Iniciais de uma
escola

Título

Fonte: Boletim SAEB

Fonte: Boletim SAEB

Retomando…
Exemplo de boletim SAEB dos Anos Iniciais de uma
escola

Título

Fonte: Boletim SAEB

O QUE FAZER PARA CONQUISTAR
AVANÇOS NA APRENDIZAGEM DOS
NOSSOS ESTUDANTES?
Título
Como vocês estão se preparando
para a realização do SAEB?
Gestão pedagógica

Define perfil de saída do estudante: tarefas

que eles devem desenvolver até o final do ano

AÇÕES
letivo.
Título
PREVENTIVAS Identifica o que foi aprendido
E CORRETIVAS

Ciclo de
planejamento Constrói com os professores e estudantes
mini-metas de aprendizagens
de
intervenções
pedagógicas.
Propõe e implementa ações de intervenção
pedagógica.
Ciclo de planejamento de
intervenções pedagógicas
2. Diagnóstico: Identifico os
conhecimentos prévios que
os estudantes
desenvolveram.

Título
3. Planejamento:
Defino trilhas de
aprendizagem para que 1. Defino metas de aprendizagem que
meus alunos atinjam as meus estudantes alcançaram ao final
metas de do ano
aprendizagem

4. Acompanho a aprendizagem, planejo

e realizo as intervenções
 Título
Como vocês implementam essas
etapas na escola?
Ciclo de planejamento de
intervenções pedagógicas

1. Como identificar o nível de aprendizagem dos meus estudantes?

Título
- Verificar a proficiência média dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática no SAEB, assim
como registros do professor.

2. Qual é a meta de aprendizagem que vou traçar para meus estudantes? E o que priorizar?
- Escala de proficiência: analisar quais aprendizagens estão neste nível de proficiência e
quais aprendizagens estão no nível seguinte.
- Nível de proficiência a ser alcançado: o que meus estudantes precisam saber para
seguirem para a próxima etapa?
- Priorização das aprendizagens: Considerando essas aprendizagens, elencar quais são
factíveis atingir nas turmas que possuo hoje.
- Priorizo a partir das avaliações diagnósticas, verificar quais são os descritores mais
estratégicos (menor percentual de acerto e aqueles que outras aprendizagens são
interdependentes).
Ciclo de planejamento de
intervenções pedagógicas
3. Planejamento

Como as intervenções serão trabalhadas com

Título
os estudantes?
- reagrupamento dos estudantes dentro
da sala
- atividade em grupo
- aluno monitor

Planejamento do professor
- Planejamento de sequência didática considerando a
progressão das aprendizagens elencadas na matriz de
proficiência SAEB.
- Planejamento reverso: pode ser uma alternativa. A Trilha (5º e 9º anos) conta
com sequências de
atividades progressivas
alinhadas ao Saeb.
Ciclo de planejamento de
intervenções pedagógicas
4.O que considerar no acompanhamento da aprendizagem e revisão do planejamento?

A observação e o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes:

Título
- Identificação de dúvidas e lacunas no aprendizado
- Retomada da explicação e ajuste nas atividades
- Apoio individualizado através de tecnologia e ampliação do tempo de atendimento

A observação enquanto prática formativa: possibilita identificar fatores que precisam ser
(re)significados nos dados trazidos pela avaliação, qualificando a leitura desses dados no
planejamento e execução da aula.

A retroalimentação e a revisão do planejamento das aulas:

- Revisão de metodologias, atividades e materiais didáticos, organização e gestão de sala a
partir das observações e registros.
O QUE FAZER PARA CONQUISTAR
AVANÇOS NA APRENDIZAGEM DOS
NOSSOS ESTUDANTES?
Título
Apoio aos professores
Acompanhamento dos estudantes
Construção do clima escolar
Gestão pedagógica
a
Apoi Atuação dos
Professores

Título
Acompanha
Desempenho e
Diretor e
Frequência dos
Coordenador
estudantes
Pedagógico

Clima escolar
favorável à
Constrói aprendizagem

Intervenção pedagógica a partir de dados e evidências

Gestão pedagógica

Apoia
Diretor e Atuação dos
Coordenador professores
Pedagógico

Título
A partir de um Cronograma semanal de atendimento aos professores, a equipe
gestora:

● Estabelece parceria com os professores;

● Discute o planejamento;
● Elabora planejamentos em conjunto;
● Realiza aula compartilhada;
● Pactua com o professor observação de sala de aula como prática formativa;
● Apoia o professor para o reagrupamento das turmas e uso do material Educa Rio .

Intervenção pedagógica a partir de dados e evidências

 Título
Quais práticas de apoio ao
professor vocês já desenvolvem?
Ciclo de planejamento de
intervenções pedagógicas
2. Diagnóstico: Identifico os
conhecimentos prévios que
os estudantes
desenvolveram.

Título
3. Planejamento:
Defino trilhas de
aprendizagem para que 1. Defino metas de aprendizagem que
meus alunos atinjam as meus estudantes alcançaram ao final
metas de do ano
aprendizagem

4. Acompanho a aprendizagem, planejo

e realizo as intervenções
 Título
Obrigado