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SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL

SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO


GRUPO ESCOLAR ÁUREA CRAVO
Av. Mário Cravo, s/n – Centro.
Cravolândia – BA CEP 45330 – 000

Plano de Intervenção Pedagógica 2024


Apresentação: O plano de intervenção pedagógica deve buscar melhorar o processo de ensino aprendizagem. Dessa
forma é possível trabalhar para que os estudantes desenvolvam habilidades previstas para cada ano. Além de aperfeiçoar
o desempenho nas atividades propostas e fortalecer os vínculos entre professores e estudantes.

Objetivos:
Reconhecer a importância da intervenção como processo pedagógico sistemático de aprofundamento das aprendizagens
dos estudantes;
Compreender a estrutura de uma habilidade, identificando melhores estratégias para o seu desenvolvimento pelo
estudante;

Ações Metas Período de Execução Procedimentos Metodológicos Responsáveis pela ação


Avaliar para tomada de Elaboração de atividades
Aplicação de atividades decisões; diagnósticas para cada Coordenador e
diagnósticas Identificar as dificuldades Março componente curricular. professores
apresentadas pelos Registrar resultados.
estudantes.

Avaliar para tomada de Análise dos resultados das Direção, coordenação e


Reunião pedagógica decisões; Março atividades diagnósticas professores

Reunião com os responsáveis Firmar parceria com a família Março Atendimento individual com os Direção, coordenação e
pais professores

Acompanhar o desenvolvimento Elencar na reunião de HTPC


Elaborar ficha de dos estudantes no processo de Março aspectos a serem observados
acompanhamento de aprendizagem no processo de ensino Coordenador e
aprendizagens aprendizagem professor

Preencher ficha semanalmente Mapear quem são os estudantes Semanal Planejar e desenvolver Professores
com baixo rendimento metodologias ativas.

Planejar em parceria: Desenvolver uma rotina de


Consolidar aprendizagens
Professores da Base e Semanal trabalho pedagógico com Coordenador e
professores da parte diferentes práticas professores
diversificada pedagógicas
Desenvolver habilidades e Planejar e executar oficinas
competências ainda não
Oficinas de Aprendizagens consolidadas.
Trimestral com diferentes práticas Diretor, coordenador e
pedagógicas para desenvolver professores
habilidades e competências
ainda não consolidadas.
Utilizar os resultados para
Conhecer e apropriar-se dos
Aplicar avaliações formativas resultados das avaliações
Bimestral planejar atividades de Diretor, coordenador e
oferecidas pelo MEC recomposição das professores
aprendizagens.

Obter diagnóstico de estudantes


Encaminhamento de alunos com dificuldade de aprendizagem.
Abril Diagnosticar dificuldades de
para o psicopedagogo aprendizagem nos estudantes Diretor, coordenador e
para tornar o planejamento professores
mais efetivo em atender às
necessidades dos estudantes

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