SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO REGISTRO
e-
Escola: Pref. Mario Coradin
Professor: Yuri dos Reis Pimentel
Estimativa de aulas no bimestre:
Habilidades/Código e
descrição
Retomada Identificar
conjunções (contraste,
adição, conclusão e
concessão) e marcadores
sequenciais.
----------------- Ler,
compreender, analisar e
interpretar: relatos de
experiência, páginas da
internet, boletins
informativos, piadas,
adivinhas, verbetes de
dicionário e diálogos,
inferindo seus traços
característicos, bem como
suas finalidades e usos sociais
RODOVIA REGIS BITTENCOURT - KM 555
Objeto do
Conhecimento
O uso das conjunções
(contraste, adição,
conclusão e concessão)
e dos marcadores
sequenciais.
Relatos de experiência,
páginas de internet,
boletins informativos.
ESCOLA ESTADUAL “PREFEITO MARIO CORADIN”
CEP: 11955-000 - BARRA DO TURVO/SP
mail: e924362a@educacao.sp.gov.br
Plano de Ensino 2022 - 1º Bimestre
Ano/Série: 3º Turma: 3A Componente Curricular: Inglês
Data 18/02/2022
Estratégias Recursos Formas de Avaliação Proposta de
Recuperação
Os alunos serão
avaliados por meio das
suas participações nas
Atividades escritas que
atividades de
sejam compatíveis com
discussão, realização
as direcionadas ao
Práticas de estudos Livro Way to English, dos exercícios
desenvolvimento da
gramaticais. Lousa e Data Show. propostos na apostila
habilidade em questão
e/ou apresentados em
presentes na Apostila
lousa e por meio de
Currículo em Ação.
avaliação destinada
para tal no fim do
bimestre.
Práticas de estratégias Livro Way to English, Os alunos serão Atividades escritas que
de leitura. Lousa e Data Show. avaliados por meio das sejam compatíveis com
suas participações nas as direcionadas ao
atividades de desenvolvimento da
discussão, realização habilidade em questão
dos exercícios presentes na Apostila
propostos na apostila Currículo em Ação.
e/ou apresentados em
lousa e por meio de
avaliação destinada
para tal no fim do
 bimestre.
Os alunos serão
avaliados por meio das
suas participações nas
Atividades escritas que
----------------- Identificar atividades de
sejam compatíveis com
diferentes usos do presente discussão, realização
O uso dos tempos as direcionadas ao
perfeito (expressar Práticas de estudo do Livro Way to English, dos exercícios
verbais: presente e desenvolvimento da
continuidade de ações, falar léxico. Lousa e Data Show. propostos na apostila
presente perfeito. habilidade em questão
de experiência de vida, dar e/ou apresentados em
presentes na Apostila
notícias). lousa e por meio de
Currículo em Ação.
avaliação destinada
para tal no fim do
bimestre.
Os alunos serão
avaliados por meio das
suas participações nas
Atividades escritas que
atividades de
----------------- Localizar e sejam compatíveis com
discussão, realização
interpretar informações em as direcionadas ao
Livro Way to English, dos exercícios
um texto para apresentar Construção de opinião. Práticas de estudo do desenvolvimento da
Lousa e Data Show. propostos na apostila
uma opinião e construir léxico. habilidade em questão
e/ou apresentados em
argumentação. presentes na Apostila
lousa e por meio de
Currículo em Ação.
avaliação destinada
para tal no fim do
bimestre.
Flexibilização Curricular: As aulas previstas no Caderno do Professor do Currículo em Ação que não puderem ser realizadas e/ou forem incompatíveis com a
realidade dos alunos, serão substituídas por atividades, exercícios e dinâmicas que, de forma equivalente, desenvolvam as capacidades solicitadas pelo currículo
do Estado de São Paulo.
Poderão também ser realizadas aulas que sejam motivadas por tópicos trazidos pelos próprios alunos e que englobem os aspectos da realidade do país no
período de sua execução, além de datas comemorativas, momentos históricos e curiosidades.
Assinatura do professor: ______________________________________________

Assinatura do Professor Coordenador de área: ___________________________________

Assinatura do Professor Coordenador Geral:_____________________________________