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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO REGISTRO


ESCOLA ESTADUAL “PREFEITO MARIO CORADIN”
RODOVIA REGIS BITTENCOURT - KM 555
CEP: 11955-000 - BARRA DO TURVO/SP
e- mail: e924362a@educacao.sp.gov.br

Plano de Ensino 2022 - 1º Bimestre


Escola: Pref. Mario Coradin
Professor: Yuri dos Reis Pimentel Ano/Série: 6º Turma: 6A Componente Curricular: Inglês
Estimativa de aulas no bimestre: Data 18/02/2022

Habilidades/Código e Objeto do Estratégias Recursos Formas de Avaliação Proposta de


descrição Conhecimento Recuperação
Avaliação das
Atividade escrita para
tentativas de iniciativa
verificação no caderno
de interação, por meio
(EF06LI01) Interagir em do aluno com
do uso do vocabulário
situações de intercâmbio Construção de laços exemplos de frases
Interação discursiva Livro Way to English, e conteúdo da apostila,
oral, demonstrando iniciativa afetivos e convívio utilizadas no
por meio da oralidade. Lousa e Data Show. das anotações das
para utilizar a língua inglesa. social. intercâmbio oral de
aulas no caderno e da
informações e a leitura
lousa.
dessas para o professor
Participação nas
em aula.
atividades orais.
Avaliação das
Atividade escrita para
informações coletadas
verificação no caderno
na oralidade, por meio
(EF06LI02) Coletar do aluno com
do uso do vocabulário
informações do grupo, Construção de laços exemplos de frases
Interação discursiva Livro Way to English, e conteúdo da apostila,
perguntando e respondendo afetivos e convívio utilizadas na entrevista
por meio da oralidade. Lousa e Data Show. das anotações das
sobre a família, os amigos, a social. de um colega,
aulas no caderno e da
escola e a comunidade. coletando informações
lousa.
e a leitura dessas para
Participação nas
o professor em aula.
atividades orais.
Livro Way to English, Avaliação das Atividade de coleta de
(EF06LI08) Identificar o Compreensão geral e Leitura de textos Lousa e Data Show. informações coletadas informações
assunto de um texto, específica: leitura adaptados e ou utilizando as técnicas pertinentes em textos
reconhecendo sua skimming e scanning contidos no livro base
organização textual e rápida (skimming, conteúdos disponíveis de textos contidos no utilizando skimming e
palavras cognatas. scanning) no livro base. livro base ou scanning para posterior
disponíveis na lousa. avaliação.
Atividade escrita para
Avaliação do uso
verificação no caderno
adequado do léxico
do aluno com
pertinente às
(EF06LI16) Construir exemplos de frases
Leitura, oralidade e interações praticadas
repertório relativo às utilizadas no
escrita de pequenas no bimestre tendo
expressões usadas para o Construção de Livro Way to English, intercâmbio de
frases com o uso do como referência os
convívio social e o uso da repertório lexical. Lousa e Data Show. informações com foco
livro base com objetivo textos contidos no livro
língua inglesa em sala de em diferentes termos
de aquisição lexical. base, as anotações
aula. lexicais e a
feitas nos cadernos ou
apresentação dessas
material disponível na
para o professor em
lousa.
aula.
Atividade escrita para
Avaliação da
(EF06LI25) Identificar a verificação no caderno
identificação de
presença da língua inglesa na do aluno com
Percepção da expressões, palavras,
sociedade exemplos de
dimensão intercultural siglas e outros
brasileira/comunidade Presença da língua Livro Way to English, expressões, palavras e
do uso da língua oriundos da língua
(palavras, expressões, inglesa no cotidiano Lousa e Data Show. siglas de origem inglesa
inglesa presente já na inglesa no cotidiano de
suportes e esferas de já presentes na língua
língua portuguesa. todos os brasileiros,
circulação e consumo) e seu portuguesa e a leitura
sendo esses já parte da
significado. dessas para o professor
realidade.
em aula.
Flexibilização Curricular: As aulas previstas no Caderno do Professor do Currículo em Ação que não puderem ser realizadas e/ou forem incompatíveis com a
realidade dos alunos, serão substituídas por atividades, exercícios e dinâmicas que, de forma equivalente, desenvolvam as capacidades solicitadas pelo currículo
do Estado de São Paulo.
Poderão também ser realizadas aulas que sejam motivadas por tópicos trazidos pelos próprios alunos e que englobem os aspectos da realidade do país no
período de sua execução, além de datas comemorativas, momentos históricos e curiosidades.

Assinatura do professor: ______________________________________________

Assinatura do Professor Coordenador de área: ___________________________________

Assinatura do Professor Coordenador Geral:_____________________________________

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