ESCOLA ESTADUAL 21 DE ABRIL

Rua Pariri, 50S. – Pe. Duílio – Juína – MT

Fone: (66)3566-2161

ROTEIRO DE AULA
Escola: ESCOLA ESTADUAL 21 DE ABRIL
Cidade: JUÍNA
Componente(s) Curricular(es) Área: INGLÊS
Ano: 9º ano
Docente: LEDIANE AZENHA HENEMAM

Semana _____: De 21/03 a 20/04 de2022

TEMA/ Página do material

 childhood Unidade 1

 Technology; Unidade 2
 Estratégias de leitura;

Habilidades a serem trabalhadas

(EF09LI01) Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista [...].
(EF09LI10) Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito [...].
(EF09LI14) Utilizar conectores como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.
(EF09LI14) Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese
como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva.
(EF09LI02) Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
(EF09LI07) Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.

PASSO A PASSO: ROTINA PARA ORGANIZAR A SEMANA

Conteúdo/objetos do Como fazer e Duração
DIA conhecimento Atividade(s) onde aproximada Avaliação
pesquisar?
20-03 (PRESENTE UNIT 1 • Vocabulário 2 horas Avaliar a
PERFECT TENCE) I used to • Produção oral participação do
FORMA USED TO believe • Compreensão aluno no decorrer
FORMA NEGATIVA E auditiva da aula,
INTERROGATIVA • Produção observando seu
escrita desenvolvimento
nas atividades
proposta.
28/03 • PRESENTE UNIT 1 • Vocabulário 2 horas Avaliar a
PERFECT TENCE Música “Viva • Produção oral participação do
 FORMA USED TO la Vida” • Compreensão aluno no decorrer
FORMA NEGATIVA E coldplay auditiva da aula,
INTERROGATIVA
• Produção observando seu
escrita desenvolvimento
nas atividades
proposta.
04/04  SIMPLE PAST: Atividade Revisão, teste 2 horas Avaliar e verificar
FORMA AFIRMATIVA avaliativa as competências e
E NEGATIVA. os conhecimentos
USED TO adquiridos durante
as aulas.
12/04 Unit 2 Produção oral; 2horas Avaliar a
 NOW AND THEN Time goes Prática de participação do
PASSADO SIMPLES: on. leitura; aluno no decorrer
THERE USED TO BE; Gramática da aula,
THERE DIDN`T USE TO “there used to
BE; be” observando seu
desenvolvimento
nas atividades
proposta.
19/04 Unit 2 Produção oral; 2 horas Avaliar a
In the past Prática de participação do
 NOW AND THEN. and now leitura; aluno no decorrer
PASSADO SIMPLES: Gramática da aula,
THERE USED TO BE; “there used to
THERE DIDN`T USE TO be” observando seu
BE; desenvolvimento
nas atividades
proposta.
26/04  NOW AND THEN Unit 2 Levantamento 2horas Avaliar a
SÃO PAULO – AVENIDA In Brazil do participação do
PAULISTA Activities conhecimento aluno no decorrer
prévio; da aula,
Produção oral;
Prática de observando seu
leitura e escrita. desenvolvimento
nas atividades
proposta.uni