GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA

1ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO – 1ª DIREC

PLANO DE ATIVIDADES – 5º ANO (TURMA ALEGRIA)

ESCOLA: E.E.I.T.I PROFESSOR JOAQUIM TORRES PERÍODO: 03 a 06/11/2020
PROFESSORA: LADJANE DE BARROS SANTOS COMPONENTE: EDUCAÇÃO ESPECIAL
ETAPA DE ENSINO: FUNDAMENTAL 1 MODALIDADE: TEMPO INTEGRAL TURNO: TEMPO INTEGRAL
ESTUDANTES MATRICULADOS: ESTUDANTES ATENDIDOS (NÃO PRESENCIAL): 2

OBJETIVOS EDUCACIONAIS
CH NÃO
ANO/SÉRIE

PRESENCIAL
TURMA

OBJETO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ESTRATÉGIAS

UTILIZADA RECURSOS OBSERVAÇÕES
CONHECIMENTO DIRECIONAMENTOS
(QTD.
AULAS)
2 AULAS 5º ano Vídeo no YouTube PARA OS ESTUDANTES 1 – Tirar dúvidas no grupo Para as aulas de
MARIA VITÓRIA do WhatsApp Português desta
semana, as atividades
1 – Leitura deleite do livro “Os 2 – Registros e envio de propostas foram
Fantásticos Livros Voadores do fotos/vídeos das atividades planejadas e
Áudio no Whatsapp Sr. Morris Lessmore” da editora desenvolvidas elaboradas no intuito
para os alunos falando de fazer com que o
Ática
PORTUGUÊS/ da minha retomada as 3 - Atividades referentes ao estudante reconheça
INTERAÇÃO DE aulas de forma remota; Tempo da atividade (30 min) vídeo do Youtube em o ambiente virtual
RETOMADA vídeos selecionados e bem como uma mídia de
2 – Saber como está a aluna e lúdicos. apoio ao ensino, para
Uma conferência pelo como está sendo os dias em que ele possa
Whatsapp com os casa.   explorar e sentir
alunos atendidos no novamente
AEE para falar mais Tempo da atividade (20 min) reintegrada aulas,
das interações e dos além de trazê-la a sua
horários. 3 – Falar um pouquinho sobre a rotina escolar diária.
leitura com o aluno e deixá-lo
Começar o dia com
um bom BOM DIA interagir na conferência.
cantando.
Tempo da atividade (1 h)
Leitura deleite
4 – Solicitar que o aluno assista o
Vídeo aula no YouTube sobre
Sobre a história lida.
Link:
https://www.youtube.com/watch?
v=LjkdEvMM5xs

Tempo da atividade com vídeo

(20 min)

5 – Trabalhar a leitura/escrita/
interpretação textual por meio de
uma atividade digitada.
Texto: o que pedir ao gênio?
Escrito pelo: João A. Carrascoza.
Histórias para sonhar acordado.
São Paulo: Scipione, 2002. p. 19-
22.
.
Solicitar que aluna responda as
questões de acordo com o texto
lido.

Tempo da atividade (1h 30 min)

6. Solicitar que a aluna leia e

responda o texto em voz alta cada
uma das questões, na segunda
aula subsequente.
Tirar as dúvidas da aluna com
relação ao texto e as atividades
propostas por meio de uma
interação virtual.

Tempo da atividade (1h 30 min)